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00:00:00,000 --> 00:00:01,840
Buenos días.

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00:00:01,840 --> 00:00:04,200
Como evidencia fundamental del sistema de gestión de

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00:00:04,200 --> 00:00:07,760
aprendizaje y la evaluación, en este vídeo voy a presentar las

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00:00:07,760 --> 00:00:10,080
plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje

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00:00:10,080 --> 00:00:13,400
utilizadas con el alumnado de la asignatura de inglés de

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00:00:13,400 --> 00:00:15,800
educación secundaria y bachillerato.

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00:00:15,800 --> 00:00:18,600
Además, presentaré las herramientas digitales

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00:00:18,600 --> 00:00:21,880
utilizadas para la evaluación.

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00:00:21,880 --> 00:00:25,400
En este sentido, cabe destacar la utilización habitual de la

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00:00:25,400 --> 00:00:27,640
plataforma educativa Google Classroom,

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00:00:27,640 --> 00:00:32,520
la aplicación educativa Idoceo y el sistema de gestión

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00:00:32,520 --> 00:00:34,520
educativa Raíces.

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00:00:34,520 --> 00:00:36,840
Además, vinculadas a estas plataformas,

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00:00:36,840 --> 00:00:40,080
utilizo habitualmente Google Forums, Word World,

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00:00:40,080 --> 00:00:43,840
Clickers y el banco de rúbricas creadas en Idoceo para la

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00:00:43,840 --> 00:00:47,440
evaluación del alumnado, la autoevaluación por parte del

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00:00:47,440 --> 00:00:51,680
estudiante, la evaluación entre iguales y también la evaluación

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00:00:51,680 --> 00:00:55,320
y autoevaluación de la práctica docente.

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00:00:55,320 --> 00:00:58,320
Empezamos con Google Classroom, que es una plataforma educativa

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00:00:58,320 --> 00:01:00,760
orientada al blended learning.

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00:01:00,760 --> 00:01:08,080
Está actualizada y tiene alumnos matriculados.

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00:01:14,680 --> 00:01:21,280
Está incluida una presentación del curso y una guía didáctica.

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00:01:21,280 --> 00:01:29,440
Y el enlace al site de inglés del instituto con numerosas

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00:01:29,440 --> 00:01:34,480
actividades adaptadas a las diversas necesidades educativas

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00:01:34,480 --> 00:01:35,600
del alumnado.

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00:01:40,080 --> 00:01:45,320
Así, al comenzar cada curso, creo un aula virtual en Google

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00:01:45,320 --> 00:01:58,920
Classroom y en Idoceo y facilito un código de acceso a los

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00:01:58,920 --> 00:02:01,400
alumnos para que entren en el aula virtual.

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00:02:01,400 --> 00:02:04,120
A partir de ahí, conecto la plataforma Idoceo a Google

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00:02:04,120 --> 00:02:07,240
Classroom y los alumnos quedan matriculados en ambas

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00:02:07,240 --> 00:02:08,720
plataformas.

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00:02:08,720 --> 00:02:13,400
Normalmente, utilizo el tablón del aula virtual para publicar

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00:02:13,400 --> 00:02:15,640
información relativa al desarrollo del curso.

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00:02:15,640 --> 00:02:19,320
Y en trabajo de clase, aparecen las unidades didácticas y las

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00:02:19,320 --> 00:02:22,560
actividades y tareas para cada unidad.

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00:02:22,560 --> 00:02:26,400
En este caso, están estructuradas por temas y estos temas están

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00:02:26,400 --> 00:02:29,120
relacionados con la programación de la asignatura.

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00:02:29,120 --> 00:02:33,680
También están divididos en 2 grupos para atender a la

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00:02:33,680 --> 00:02:36,760
diversidad en el aula.

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00:02:36,760 --> 00:02:39,600
El aula virtual muestra la secuencia didáctica de cada

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00:02:39,600 --> 00:02:40,280
unidad.

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00:02:40,280 --> 00:02:43,000
Se desarrollan tareas a través de las cuales desarrollamos

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00:02:43,080 --> 00:02:46,480
experiencias de aprendizaje utilizando metodologías como

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00:02:46,480 --> 00:02:51,320
Flip Classroom, Learning by Doing y aprendizaje basado en

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00:02:51,320 --> 00:02:51,840
proyectos.

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00:02:56,320 --> 00:02:58,800
Dentro de cada aula virtual se integran distintos contenidos

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00:02:58,800 --> 00:03:03,720
digitales del entorno Google Workspace o otros.

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00:03:03,720 --> 00:03:05,880
A menudo, las tareas llevan adjunta una rúbrica de

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00:03:05,880 --> 00:03:09,200
evaluación, un documento en PDF, un enlace a ejercicios

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00:03:09,240 --> 00:03:14,360
interactivos o un formulario Google para evaluar el progreso

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00:03:14,360 --> 00:03:15,360
del alumnado.

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00:03:18,200 --> 00:03:20,720
Al programar una tarea, suelo indicar fecha de entrega.

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00:03:20,720 --> 00:03:22,920
La herramienta de Google Classroom permite también dar

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00:03:22,920 --> 00:03:26,160
feedback al alumnado a través de comentarios de clase o privados

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00:03:26,160 --> 00:03:31,280
que resultan muy útiles para aclarar las dudas.

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00:03:31,280 --> 00:03:40,400
Si pasamos a iDoceo, la aplicación iDoceo está

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00:03:40,400 --> 00:03:43,400
descargada tanto en el ordenador como en el iPad.

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00:03:43,400 --> 00:03:46,940
Está actualizada y vinculada a Google Classroom y tiene a los

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00:03:46,940 --> 00:03:49,000
alumnos matriculados.

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00:03:49,000 --> 00:03:52,360
iDoceo funciona como un cuaderno virtual del profesor y es una

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00:03:52,360 --> 00:03:55,920
herramienta importantísima para la evaluación.

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00:03:55,920 --> 00:03:58,640
Están aquí los alumnos conectados a Classroom.

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00:03:58,640 --> 00:04:04,360
Aquí tenemos actividades con rúbricas para la evaluación y

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00:04:04,360 --> 00:04:08,720
actividades conectadas también con la aula virtual.

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00:04:08,720 --> 00:04:15,600
Se sirve también para hacer medias ponderadas y llevar la

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00:04:15,600 --> 00:04:20,080
evaluación, aparte de otras muchas posibilidades que no me

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00:04:20,080 --> 00:04:26,760
da tiempo a explicar en este, aquí tengo la asistencia,

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00:04:26,760 --> 00:04:28,440
en este video.

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00:04:28,440 --> 00:04:31,360
Finalmente, pasamos a Raíces.

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00:04:36,240 --> 00:04:38,640
No me permite acceder con la contraseña.

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00:04:38,640 --> 00:04:43,760
Esto es una cosa que me suele ocurrir de vez en cuando.

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00:04:43,760 --> 00:04:46,640
Pero, bueno, la plataforma Raíces facilita enormemente la

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00:04:46,640 --> 00:04:50,320
acción tutorial, permite acceder a las fichas de los alumnos,

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00:04:50,320 --> 00:04:52,400
la comunicación con las familias,

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00:04:52,400 --> 00:04:54,280
llevar el registro de asistencia,

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00:04:54,280 --> 00:04:56,840
registrar las faltas diariamente en clase,

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00:04:56,840 --> 00:05:00,680
así como sobre todo registrar las calificaciones del alumnado

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00:05:00,680 --> 00:05:03,200
para cada evaluación.

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00:05:03,200 --> 00:05:07,440
Y, bueno, estas serían muy brevemente explicadas las

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00:05:07,440 --> 00:05:10,280
principales aplicaciones y herramientas de gestión y

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00:05:10,280 --> 00:05:11,080
evaluación.

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00:05:11,080 --> 00:05:12,960
Muchas gracias.