1
00:00:00,000 --> 00:00:06,940
Muestra de la evidencia 1. Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación de la categoría de evidencias fundamentales.

2
00:00:09,519 --> 00:00:13,060
Durante este curso hemos utilizado el aula virtual de Google Classroom.

3
00:00:13,580 --> 00:00:16,920
En este ejemplo vamos a ir viendo cada uno de los indicadores de la rúbrica.

4
00:00:19,359 --> 00:00:26,079
El aula está estructurada por temas que están relacionados directamente con las unidades didácticas de la asignatura en orden ascendente.

5
00:00:26,079 --> 00:00:34,520
En cada tema, nuestros alumnos pueden acceder a los contenidos vistos en el aula en cada sesión indicada con la fecha en la que ha tenido lugar.

6
00:00:35,140 --> 00:00:39,939
A continuación, tienen acceso a la tarea de ese día y sus soluciones para autoevaluación.

7
00:00:47,649 --> 00:00:48,909
Respecto a la evaluación.

8
00:00:49,469 --> 00:00:55,350
También se solicita un completar un cuestionario de coevaluación entre los miembros de grupo al finalizar cada proyecto.

9
00:00:55,350 --> 00:01:24,159
Al finalizar las exposiciones orales, los compañeros oyentes, evaluaran la presentación mediante QCards del modo papel de QCIFS. De forma que resulte rápido, dinámico y anónimo. A su vez, se distinguen para cada unidad y evaluación, las otras experiencias de aprendizaje implementadas en el curso. Estas son las situaciones de aprendizaje, indicadas como competencias del día o unidad y el proyecto para cada evaluación.

10
00:01:24,159 --> 00:01:46,590
Hemos empleado las rúbricas de evaluación que provee la plataforma, vemos aquí un ejemplo.

11
00:02:08,409 --> 00:02:12,590
Se integran herramientas de autor como Gordual entre otras y diversas actividades.

12
00:02:20,599 --> 00:02:26,340
También se han creado categorías de evaluación para la valoración de cada uno de los instrumentos de evaluación empleados.

13
00:02:26,759 --> 00:03:01,439
Como vemos, en los proyectos y en el resto de actividades se integran distintos contenidos digitales externos como SonGenia y OKCIF e internos dentro del propio Google Workspace, como Google Sheets.

14
00:03:18,800 --> 00:03:24,620
Además, tenemos estudiantes matriculados a los que podemos dar retroalimentación de sus calificaciones.

15
00:03:27,319 --> 00:03:35,919
Los estudiantes acceden con su cuenta institucional previa matriculación al curso por dos vías, código de acceso al curso o invitación individual por correo.

16
00:03:43,319 --> 00:03:49,740
Se provee a los alumnos de distintas herramientas como Zoom o Asistente de voz para propiciar un entorno más accesible.