1 00:00:12,339 --> 00:00:29,559 Pues a mí este curso me ha parecido bastante interesante, sobre todo la parte de las ponencias donde además de aportar la experiencia que tienen los profesores que han venido y demás, pues me han dado bastantes recursos digitales que yo no conocía y que me van a venir muy bien. 2 00:00:30,260 --> 00:00:39,399 Ahora queda lo más difícil que es llevarlo a cabo con nuestros alumnos, pero creo que este curso me ha aportado un gran empuje para poder llevarlo a cabo. Muchas gracias. 3 00:00:39,399 --> 00:00:54,700 Uno de los objetivos fundamentales que hemos conseguido con este curso es el de poder aplicar los conocimientos de los ponentes externos, poder aplicarlos a una realidad concreta de nuestras aulas y creo que en eso reside gran parte del valor. 4 00:00:55,219 --> 00:01:07,079 Poder detectar necesidades propias, necesidades que solo tenemos nosotros y gracias a la formación externa poder aplicar y elaborar materiales que nos ayuden a mejorar en nuestra práctica docente. 5 00:01:07,079 --> 00:01:14,819 Hola, mi nombre es Ana Andreu y yo he sido durante varios años profesora de pedagogía terapéutica 6 00:01:14,819 --> 00:01:20,700 y conocía un poco las características del alumnado TEA, 7 00:01:21,180 --> 00:01:29,680 pero sí que me ha servido para profundizar más en métodos de intervención específicos para este tipo de alumnado 8 00:01:29,680 --> 00:01:35,280 y sobre todo el método TEACH, que yo no he trabajado con él, 9 00:01:35,280 --> 00:01:42,159 que conocía a nivel teórico, pero lo he visto de una forma mucho más práctica. 10 00:01:43,359 --> 00:01:50,920 Luego, también dado mi perfil de PT, estoy acostumbrada a trabajar con este tipo de alumnados en pequeño grupo. 11 00:01:51,420 --> 00:01:59,340 Ahora que soy tutora de primaria, creo que este curso sí que me ha venido muy bien para dar estrategias. 12 00:01:59,340 --> 00:02:07,760 A través del método Teach se dan estrategias, se planifican actividades que potencian mucho la autonomía del niño en el aula, 13 00:02:07,879 --> 00:02:14,960 cosa que creo que es muy importante en un aula de ordinaria, porque tienes que tener tiempo para el resto del alumnado. 14 00:02:15,439 --> 00:02:24,919 Entonces, este curso me ha abierto un poco en ese sentido y creo que me ha enseñado bastantes cosas a nivel práctico, 15 00:02:24,919 --> 00:02:29,680 también, sobre todo con las ponentes que han venido, que han sido ponencias prácticas 16 00:02:29,680 --> 00:02:37,219 y creo que voy a poder plasmarlo en el aula en un futuro. Gracias. 17 00:02:38,620 --> 00:02:45,259 Soy Natalia, tutora de un aula de cinco años y el curso de metodología TEACH me ha gustado 18 00:02:45,259 --> 00:02:51,439 mucho, la verdad que me ha resultado muy enriquecedor porque conocía poco a los alumnos con estas 19 00:02:51,439 --> 00:02:56,659 características, entonces me ha servido como un acercamiento a ellos. También me ha servido 20 00:02:56,659 --> 00:03:03,759 para elaborar recursos que podré utilizar con ellos en el caso de que en otros cursos 21 00:03:03,759 --> 00:03:11,099 tenga alumnos con TEA, pero fundamentalmente para utilizarlo con todos, porque he visto 22 00:03:11,099 --> 00:03:20,419 que es una metodología muy rica y muy acertada para aplicarla en multitud de ocasiones con 23 00:03:20,419 --> 00:03:26,300 cualquier alumno de los que tenemos en educación infantil. Me ha parecido algo muy interesante 24 00:03:26,300 --> 00:03:27,659 y que desconocía por completo. 25 00:03:29,319 --> 00:03:35,599 Bueno, pues a mí el curso TEA me ha parecido bastante interesante a la par que útil, ya 26 00:03:35,599 --> 00:03:41,080 que me ha permitido tener más herramientas a la hora de conocer más a estos alumnos 27 00:03:41,080 --> 00:03:50,259 en profundidad, el poder calmarles, el poder entenderles, entender cómo se comportan, 28 00:03:50,379 --> 00:03:57,479 cómo ven las cosas, incluso el poder comunicarte con ellos. Creo que este año, que además 29 00:03:57,479 --> 00:04:03,159 he tenido un alumno con autismo, pues me he sentido yo muchísimo más segura a la hora 30 00:04:03,159 --> 00:04:07,500 de poder trabajar con él, ya que tenía otras herramientas que he podido poner en práctica. 31 00:04:07,500 --> 00:04:12,379 El curso ha sido muy nutritivo, a destacar los ponentes, el temario y los compañeros. 32 00:04:12,819 --> 00:04:16,100 Siempre hay cosas nuevas que aprender, así que... 33 00:04:16,100 --> 00:04:22,959 Para mí lo más importante ha sido un poco concienciarnos de la idea que es estar en un centro de integración preferente, 34 00:04:23,060 --> 00:04:25,560 ya que hemos elaborado materiales no solamente para estos alumnos, 35 00:04:25,959 --> 00:04:30,480 sino para llevarlos a cabo dentro de todas las aulas del colegio. 36 00:04:30,480 --> 00:04:37,360 Ya, perder el miedo a los alumnos TEA, crear una red colaborativa entre los profesores del centro, 37 00:04:37,500 --> 00:04:43,459 y sobre todo poder aplicar estas metodologías en el aula del día a día. 38 00:04:44,100 --> 00:04:46,759 He aprendido de forma muy positiva al haber realizado este curso, 39 00:04:47,620 --> 00:04:55,480 puesto que he ampliado mi conocimiento sobre cómo tratar el trastorno del aspecto autista en un niño. 40 00:04:57,120 --> 00:05:05,519 También aprender de qué manera aprenden ellos y adquieren esas habilidades sociales y comunicativas 41 00:05:05,519 --> 00:05:08,740 que no poseen para poder relacionarse con otros niños. 42 00:05:09,560 --> 00:05:13,319 La valoración de este curso sin duda ha sido muy positiva, 43 00:05:14,120 --> 00:05:19,259 me ha permitido ampliar mis conocimientos teóricos sobre el perfil del alumnado TEA 44 00:05:19,259 --> 00:05:24,259 y también me ha dado muchas herramientas y estrategias para poder trabajar a nivel práctico 45 00:05:24,259 --> 00:05:28,439 dentro y fuera del aula con estos alumnos y creo que como docentes 46 00:05:28,439 --> 00:05:33,540 es una realidad que tenemos dentro de las aulas y que por tanto debemos formarnos en este tema. 47 00:05:33,540 --> 00:05:41,139 El curso me ha parecido bastante interesante, me ha servido para entender las características de este alumnado 48 00:05:41,139 --> 00:05:48,839 cuando empiezas a tener alumnos de este tipo, al principio te da un poco de vértigo 49 00:05:48,839 --> 00:05:52,120 porque no estás formado lo suficiente como para atenderlos 50 00:05:52,120 --> 00:05:59,180 pero el curso me ha servido para entender las características mejor, para entender sus comportamientos 51 00:05:59,180 --> 00:06:01,920 y también un poco para poder intentar ayudarlos 52 00:06:01,920 --> 00:06:07,259 En cuanto a la metodología TIS, pues igual, me parece que está genial 53 00:06:07,259 --> 00:06:13,339 No solo para este alumnado en concreto, sino para los alumnos en general, sobre todo en infantil 54 00:06:13,339 --> 00:06:16,939 Como maestra de infantil, pues me parece que es muy aplicable en el aula 55 00:06:16,939 --> 00:06:20,079 Y de hecho, bueno, pues ya estoy aplicando cosas 56 00:06:20,079 --> 00:06:25,459 Y la verdad que ha sido una experiencia muy positiva 57 00:06:25,459 --> 00:06:28,379 Y estoy muy contenta de haberlo realizado 58 00:06:29,360 --> 00:06:36,180 Además de haber hecho material práctico entre todas las componentes del curso de cara al año que viene, 59 00:06:37,540 --> 00:06:45,759 este curso sobre todo me ha aportado la posibilidad de saber cómo piensan y por qué actúan de la manera que actúan estos alumnos, 60 00:06:46,639 --> 00:06:54,019 pero sobre todo el darnos un abanico de posibilidades de actuación ante situaciones, digamos, comprometidas.