1 00:00:00,000 --> 00:00:06,339 Hola, este vídeo es para la tarea 6 del curso de Acreditación Digital Docente 2 00:00:06,339 --> 00:00:11,140 y consiste en explicar las tareas del área 3, 4 y 5. 3 00:00:12,119 --> 00:00:15,460 Empezamos por la tarea del área 3, que es la infografía, 4 00:00:15,640 --> 00:00:18,399 la tengo ya aquí abierta, sobre el anuncio publicitario 5 00:00:18,399 --> 00:00:23,079 y es una forma de que los alumnos vean paso por paso 6 00:00:23,079 --> 00:00:27,800 y de una forma muy gráfica y visual, que es lo que vamos a hacer. 7 00:00:27,800 --> 00:00:33,820 Entonces pues empezamos por el principio para explicarles en qué va a consistir nuestra tarea 8 00:00:33,820 --> 00:00:40,240 Antes de empezar que vamos a visionar algunos anuncios que están ya creados para ver sus elementos y cómo están hechos 9 00:00:40,240 --> 00:00:46,759 Cómo lo vamos a hacer, ya es el momento de pensar en qué vamos a anunciar y cómo lo vamos a realizar 10 00:00:46,759 --> 00:00:54,100 Cómo seguimos, pues con el eslogan, dónde lo hacemos, pueden elegir hacerlo en un folio o hacerlo en Canva 11 00:00:54,100 --> 00:00:59,100 porque ya están acostumbrados a trabajar con esta herramienta 12 00:00:59,640 --> 00:01:02,520 y la verdad es la exposición que realizaremos en clase 13 00:01:02,520 --> 00:01:06,079 y la posterior evaluación mediante una diana. 14 00:01:08,609 --> 00:01:14,909 En la tarea 4 se nos pedía que hiciéramos algunas actividades de evaluación 15 00:01:14,909 --> 00:01:18,409 entonces he hecho algunas un poco sencillas 16 00:01:18,409 --> 00:01:25,329 para ver el grado de consecución de los objetivos 17 00:01:25,329 --> 00:01:28,189 de lo que hemos trabajado 18 00:01:28,189 --> 00:01:31,969 entonces simplemente un ejercicio de rellenar palabras 19 00:01:31,969 --> 00:01:35,930 de rellenar con palabras, rellenar huecos 20 00:01:35,930 --> 00:01:39,609 para tener un buen anuncio publicitario 21 00:01:39,609 --> 00:01:42,430 necesitamos un producto que ofrecer 22 00:01:42,430 --> 00:01:46,730 y para que la gente recuerde nuestro producto necesitamos un eslogan 23 00:01:46,730 --> 00:01:51,829 después la tarea 5 24 00:01:51,829 --> 00:01:58,750 que es los espacios de aprendizaje 25 00:01:58,750 --> 00:02:00,849 con los diferentes ritmos de aprendizaje 26 00:02:00,849 --> 00:02:03,670 también sobre el anuncio publicitario 27 00:02:03,670 --> 00:02:06,390 aquí en el inicio se les mostraba también una infografía 28 00:02:06,390 --> 00:02:10,650 donde les dice las instrucciones para realizar la tarea 29 00:02:10,650 --> 00:02:17,810 que son prestar atención a cada tarea para realizarla correctamente 30 00:02:17,810 --> 00:02:20,849 aquí se les dice también que cuando lleguen a la tarea 3 31 00:02:20,849 --> 00:02:23,490 si lo han hecho sin dificultad pueden pasar a la siguiente 32 00:02:23,490 --> 00:02:27,069 y si no tendrán que ir a la tarea llamada repostaje 33 00:02:27,069 --> 00:02:33,009 y pues que disfruten del proceso y una motivación aquí que vamos a aprender un montón. 34 00:02:39,020 --> 00:02:44,280 Después continuamos en la infografía ya con lo que vienen siendo las tareas, la 1, la 2. 35 00:02:44,759 --> 00:02:49,319 La tarea 1 es un vídeo sencillo sobre los anuncios publicitarios 36 00:02:49,319 --> 00:02:53,520 que en un primer momento ha sido creado como un e-paddle 37 00:02:53,520 --> 00:02:59,060 con unas preguntas que me van a dar a mi información sobre lo que han tardado en verlo, 38 00:02:59,060 --> 00:03:03,360 se han respondido bien a las preguntas que son muy sencillitas 39 00:03:03,360 --> 00:03:09,120 y bueno pues te da mucha información 40 00:03:09,120 --> 00:03:12,699 eso sobre todo de quien ha conseguido ver el vídeo hasta el final 41 00:03:12,699 --> 00:03:16,060 porque de otro modo no lo puedes comprobar 42 00:03:16,060 --> 00:03:20,939 en la tarea 2 es un genial sobre el anuncio publicitario 43 00:03:20,939 --> 00:03:25,460 es un poquito trabajar lo mismo que hemos visto en el vídeo 44 00:03:25,460 --> 00:03:32,719 pero de esta otra manera y además con muchos ejemplos gráficos que les pueden ayudar muchísimo. 45 00:03:36,449 --> 00:03:43,990 Después la tarea 3 serían unas preguntas para comprobar un poco en este momento 46 00:03:43,990 --> 00:03:47,789 qué es lo que han aprendido, sería un quiz que he dejado abierto 47 00:03:47,789 --> 00:03:51,229 para que cada uno lo pueda ir haciendo a su ritmo. 48 00:03:54,419 --> 00:03:59,819 Si llegados a este punto han tenido dificultades tendrían que pasar a la tarea de repostaje 49 00:03:59,819 --> 00:04:08,039 que es otro vídeo, también se vuelve a explicar el anuncio publicitario pero esta vez pues un poquito más extendido 50 00:04:08,039 --> 00:04:11,860 con más ejemplos pues para que terminen un poco de afianzar. 51 00:04:12,699 --> 00:04:20,100 La tarea 4 sería ya la hora de trabajar, de ponerse a crear cada uno su anuncio publicitario 52 00:04:20,100 --> 00:04:28,459 como tenemos un proyecto en el curso que es anual, se llama Lantotxanatocha, ellos ya conocen el blog 53 00:04:28,459 --> 00:04:34,579 y entonces bueno pues todas estas tareas intentamos enlazarlas con el proyecto 54 00:04:34,579 --> 00:04:37,379 para que tengan una continuidad y un sentido 55 00:04:37,379 --> 00:04:42,439 entonces tenía que hacer un anuncio publicitario sobre algún producto deportivo 56 00:04:42,439 --> 00:04:45,360 y relacionado con algún elemento de Madrid 57 00:04:45,360 --> 00:04:55,779 después el paso 6 sería ya pues evaluar lo que han aprendido 58 00:04:55,779 --> 00:04:58,300 haríamos la exposición antes 59 00:04:58,300 --> 00:05:00,060 del paso 5 60 00:05:00,060 --> 00:05:02,920 sería evaluar lo que han aprendido 61 00:05:02,920 --> 00:05:04,639 y sería mediante un 62 00:05:04,639 --> 00:05:06,420 cajut que también he dejado abierto 63 00:05:06,420 --> 00:05:08,579 para que cada uno lo vaya haciendo 64 00:05:08,579 --> 00:05:09,240 a su ritmo 65 00:05:09,240 --> 00:05:11,839 y eso es todo