1 00:00:00,690 --> 00:00:06,290 Buenos días, soy Belén López y paso a explicar la infografía que he elaborado para la evidencia 2. 2 00:00:06,910 --> 00:00:14,470 Para ello vamos al aula virtual, vamos hacia atrás para que podáis ver que está insertada en mi aula virtual. 3 00:00:15,609 --> 00:00:23,989 Pasamos al proyecto en el que nos encontramos, proyecto de los animales de granja y dentro de él como recurso encontramos la infografía. 4 00:00:23,989 --> 00:00:29,030 Ahora sí la vamos a abrir, vamos a hacer más pequeñita para que podamos visualizarla entera. 5 00:00:29,789 --> 00:00:34,670 La infografía que hemos elaborado es de, como hemos visto, el proyecto de los animales de la granja. 6 00:00:35,130 --> 00:00:38,609 Nos hemos querido centrar en tres familias de animales diferentes. 7 00:00:39,170 --> 00:00:43,289 Para ello hemos comenzado con un título en color verde, para que resalte y en mayúsculas, 8 00:00:43,710 --> 00:00:45,570 y a partir de ahí tres apartados. 9 00:00:45,570 --> 00:00:50,770 El primer apartado, en el que los niños pueden visualizar la imagen y la escritura, 10 00:00:50,890 --> 00:00:55,210 en este caso el vocabulario, de los animales que queremos trabajar. 11 00:00:55,210 --> 00:01:00,429 un segundo apartado con otro color diferente en el que tenemos otra familia de animales 12 00:01:00,429 --> 00:01:05,090 en este caso el de la oveja y al lado derecho encontramos los, como podéis ver 13 00:01:05,090 --> 00:01:08,590 los productos que nos ofrecen esta familia de animales 14 00:01:08,590 --> 00:01:18,730 y por último un tercer apartado con otro color y contrastando los tres apartados diferentes que aparecen 15 00:01:18,730 --> 00:01:21,709 con una nueva familia, en este caso en el de la gallina 16 00:01:21,709 --> 00:01:26,209 Y al lado derecho, siguiendo la estructura, los alimentos que nos dan. 17 00:01:26,530 --> 00:01:29,750 Esta es la infografía, como podéis ver, muy sencillita, que hemos elaborado. 18 00:01:30,510 --> 00:01:36,349 Y lo que hemos querido es adaptarnos a la edad que tienen, a las necesidades que encontramos, 19 00:01:36,489 --> 00:01:40,269 en la que necesitamos un vocabulario muy simple, ¿vale? 20 00:01:40,269 --> 00:01:44,989 Y que a golpe de vista puedan ver la estructura que queremos trabajar. 21 00:01:44,989 --> 00:01:53,530 Como veis forma parte de Milans y forma parte del proyecto que estamos trabajando en educación infantil en el último año 22 00:01:53,530 --> 00:02:00,930 Espero que os haya gustado y que podamos disfrutar de ella ya que está puesta también en el aula virtual 23 00:02:00,930 --> 00:02:05,150 Para que se pueda utilizar por otros alumnos 24 00:02:05,150 --> 00:02:08,710 Muchas gracias y un saludo, espero que os haya gustado