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Buenos días, soy María Nádez, profesora de Colegio de la AVE María de Madrid, de Biología y Geología de tercero de la ESO.

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Os voy a enseñar el primer contenido digital que suelo utilizar muchísimo en clase, que es el del Geniali.

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En este caso hablamos del aparato digestivo, una parte de la unidad, que es la parte de las enfermedades.

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Se la suelo siempre explicar con muchísimas imágenes donde podemos tocar o textos que pueden acceder o vídeos incrustados.

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En este caso, primero un índice con todas las enfermedades que vamos a hablar de la boca, entre el estómago, etc.

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Voy hablando de cada una de las enfermedades y voy explicándolas.

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Entonces, cada cierto tiempo pongo un vídeo aclaratorio para aquellos niños que tengan algún problema.

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Intento siempre adaptarlo al ritmo de cada uno.

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Entonces, cuando aparecen diferentes enfermedades, lo que hago es que añado una pregunta interactiva.

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En este caso, indica cuál de estas imágenes es un acta.

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Si aciertan, pues fenomenal.

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Si no, pues siempre pone que es erróneo y que la respuesta correcta sería la que sea.

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A lo largo de todas las diapositivas voy haciendo un poco lo mismo, meto de vez en cuando preguntas interactivas, etc.

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Y cuando termino de explicar toda la presentación de la parte teórica, aparece un cuadro como este en el que en uno de ellos meto todo el resumen de la teoría que tienen que estudiar

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y para adaptarlo a cualquier niño con bastante, con más desfase, ¿vale?

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Hago un repaso mucho más divertido de la unidad, por ejemplo, la caries.

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Imagina que tus dientes son como los de las vaciles, son como pequeños monstruos, ¿vale?

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Para un poco que ellos también puedan seguir el ritmo de los demás.

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Cuando terminamos esa teoría, ellos siempre lo van a tener en la aula virtual de EducaMadrid, ¿vale?

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Entonces, este Genali ellos pueden acceder en cualquier momento y estudiar cada uno a su ritmo.

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Bueno, pues este es un pequeño juego que está a continuación y ellos se hacen de médicos.

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Pues les explico un poco quiénes son, cómo nos vamos a organizar, el tiempo y las fases de prácticas.

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En este caso, ellos son como por grupos, uno de ellos va a ser de paciente y tiene que contar

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que le hace unos meses, tiene diarreas y tal, y los demás tienen que acertar

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qué enfermedad mediante pruebas diagnósticas, análisis de sangre y tal, qué enfermedad puede tener.

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Entonces, es un juego muy divertido y se suelen poner mucho en el papel, sobre todo el paciente.

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el paciente es increíble, que enfermo está a veces

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y se lo suelen pasar bastante bien

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un poquito así es como

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bueno, tienen un tiempo, cuando termina ese tiempo

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aparece pues

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una diapositiva como esta

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la que se acabó el tiempo

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muchísimas gracias, eso es todo