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00:00:00,000 --> 00:00:06,719
área 5 empoderamiento del alumnado bueno aquí vamos a ver diferentes aplicaciones páginas

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00:00:06,719 --> 00:00:12,240
web que nos permiten desarrollar recursos accesibles para todo tipo de alumnado aquí

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00:00:12,240 --> 00:00:20,399
por ejemplo mediante el propio word de microsoft 365 que es online y gratis para los profes pues

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00:00:20,399 --> 00:00:27,960
he insertado un texto donde mediante la opción de immersive river o lector inmersivo pues genera

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00:00:27,960 --> 00:00:32,780
una lectura en voz alta del propio texto. Aquí tenemos un ejemplo.

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00:00:32,920 --> 00:00:37,780
El Imperio Romano fue el periodo de la civilización romana posterior a la República y caracterizado

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00:00:37,780 --> 00:00:39,679
por una forma de gobierno autocrática.

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00:00:42,119 --> 00:00:47,399
Y también con Google Docs podemos hacer algo a la inversa. Podemos recitar en voz alta

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00:00:47,399 --> 00:00:56,729
y que lo transcriba. Vamos a ver un ejemplo. El Imperio Romano es una etapa de la civilización

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00:00:56,729 --> 00:01:01,990
romana posterior a la República, que comenzó cuando el Senado otorgó todos los poderes

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00:01:01,990 --> 00:01:12,510
a Augusto, en el año 27 a.C., por ejemplo. Y aquí se ve cómo se ha transcrito perfectamente.

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00:01:14,709 --> 00:01:20,049
Generar recursos accesibles es mediante la subtitulación, ¿de acuerdo? Aquí tenemos

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00:01:20,049 --> 00:01:25,909
una aplicación de las más novedosas, que es la de Vee, que mediante un vídeo previamente

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00:01:25,909 --> 00:01:32,650
creado mediante el notebook, pues vamos a generar los subtítulos, ¿de acuerdo? Este

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00:01:32,650 --> 00:01:37,390
video es sobre la Unión Europea, en este caso está en inglés, y aquí le damos, ya

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00:01:37,390 --> 00:01:51,010
previamente se ha cargado para el final, y así se generarían los subtítulos y harían

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00:01:51,010 --> 00:01:55,870
el recurso más accesible. La última de las formas para generar recursos accesibles o

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00:01:55,870 --> 00:02:02,489
facilitar la comunicación o el entendimiento es la de un traductor integrado, el más famoso

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00:02:02,489 --> 00:02:06,989
y el más usado, yo creo que es el traductor de Google, donde se puede utilizar, por ejemplo,

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00:02:07,189 --> 00:02:11,509
yo lo he usado mucho cuando fui profesor de la aula de enlace y tenía muchos padres que

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00:02:11,509 --> 00:02:17,830
venían de China y no sabían español y directamente yo les hablaba, lo grababa y se lo traducía,

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00:02:17,830 --> 00:02:22,830
Como por ejemplo, hola, bienvenidos, me alegro mucho de que hayan venido.

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00:02:24,550 --> 00:02:26,870
Vale, paras y aquí le das la traducción.

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00:02:26,909 --> 00:02:30,830
Ni hao, huan ying, fen gao xing, ni neng lai.

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00:02:32,110 --> 00:02:40,370
Bueno, es una herramienta muy potente y que facilita mucho la comunicación con gente de otras naciones.

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00:02:40,729 --> 00:02:44,449
En cuanto a las estrategias para atender a los diferentes ritmos de aprendizaje,

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00:02:44,449 --> 00:02:51,969
pues bueno, mediante el aula virtual se pueden establecer unas restricciones, unos criterios a la hora de realizar cuestionarios, por ejemplo,

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00:02:52,250 --> 00:02:59,449
en función de la nota que saquen, se pueden liberar otras actividades, por ejemplo, en este texto, en este cuestionario,

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00:03:00,349 --> 00:03:10,530
se pueden establecer como la nota para aprobar un 5, aquellos alumnos que saquen entre un 5 y un 8 podrán hacer una actividad de profundización

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00:03:10,530 --> 00:03:14,550
eligiendo una parte del tema y desarrollando una infografía en Canva

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00:03:14,550 --> 00:03:18,650
o aquellos alumnos que se la hayan dado especialmente bien, entre un 9 y un 10,

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00:03:19,090 --> 00:03:23,909
pues se les pide que visionen un documental y elaboren una presentación PowerPoint

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00:03:23,909 --> 00:03:26,050
para que se la cuenten a los compañeros.

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00:03:26,050 --> 00:03:32,430
Y los alumnos que no hayan podido pasar en el número de intentos establecido,

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00:03:33,110 --> 00:03:38,310
pues se les facilitará un esquema resumen más centrado en el propio cuestionario

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00:03:38,310 --> 00:03:41,409
para que sea más fácil pasar.