1
00:00:00,880 --> 00:00:07,799
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Isabel de Castro. Soy profesora de primaria en Salesiano-Satocha

2
00:00:07,799 --> 00:00:16,539
y voy a explicar la tarea número 3 que hemos hecho, la infografía de Encamba.

3
00:00:17,640 --> 00:00:23,500
Vamos a presentarlo aquí Encamba y hacerlo un poquito más grande para verlo bien.

4
00:00:23,500 --> 00:00:32,039
El proyecto que he presentado es Salvemos Nuestro Planeta, en el que hay seis apartados o seis fases

5
00:00:32,039 --> 00:00:39,479
Primero la sensibilización, que es un poco la explicación del profesor sobre este tema de ciencias naturales

6
00:00:41,600 --> 00:00:48,240
El trabajo que van a hacer va a ser en grupos, ellos van a poder elegir los grupos de cuatro o cinco personas

7
00:00:48,240 --> 00:00:52,460
y la única condición es que la mitad sean chicos y la mitad chicas.

8
00:00:52,759 --> 00:00:57,200
Si son de cuatro, si son cinco, pues sería que eligiesen ellos.

9
00:00:58,560 --> 00:01:01,259
El apartado número tres es la investigación.

10
00:01:01,859 --> 00:01:08,659
Para orientarles un poquito mejor, les he mandado ya a través del Classroom

11
00:01:08,659 --> 00:01:12,939
una actividad con este nombre de Salvemos el Planeta

12
00:01:12,939 --> 00:01:19,819
en el que se plantean varias preguntas sobre esta investigación.

13
00:01:20,599 --> 00:01:31,099
Así los niños podrán focalizar más este trabajo, ya que tienen que buscar la información en el libro de clase, en el cuaderno y también en Internet.

14
00:01:32,500 --> 00:01:42,400
El producto final lo van a tener que entregar a través del Classroom y les doy la opción de que hagan una presentación Google o que lo utilicen Canva.

15
00:01:42,939 --> 00:02:02,099
Y al final el grupo tendrá que hacer una presentación oral y explicar a todos los asistentes que serán sus compañeros el problema sobre la tierra que hayan elegido, sensibilizar de ese problema a los demás.

16
00:02:02,099 --> 00:02:17,460
y también les planteo que convenzan al resto de los alumnos sobre las medidas que se pueden realizar para ayudar en ese punto al planeta.

17
00:02:17,460 --> 00:02:34,159
Finalmente el profesor, en este caso yo, plantearé una serie de preguntas y de ideas para que haya un pequeño debate entre los ponentes, el grupo de 4 o 5 alumnos, con el resto de la clase

18
00:02:34,159 --> 00:02:40,460
Y esa es la actividad, la infografía que he realizado en la tarea número 3

19
00:02:40,460 --> 00:02:41,620
Gracias