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00:00:00,000 --> 00:00:06,080
Este es el curso de cuarto de la ESO de Tecnologías de la Información y la

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00:00:06,080 --> 00:00:13,160
Comunicación en el aula virtual en el que he estado trabajando este año.

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00:00:13,160 --> 00:00:18,120
El curso está dividido en una parte general

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00:00:18,120 --> 00:00:26,240
en la que a los alumnos se les ponen los criterios de calificación.

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00:00:26,520 --> 00:00:32,720
Hay una encuesta inicial para saber del nivel de partida que salimos con los

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00:00:32,720 --> 00:00:37,920
alumnos y poder empezar a explicar a partir de ahí. Hay un apartado de debates

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00:00:37,920 --> 00:00:42,600
de los distintos temas que se van a proponer a lo largo del curso. Hay un

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00:00:42,600 --> 00:00:49,240
chat en el que se resuelve una serie de dudas, se contesta de forma pública para

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00:00:49,240 --> 00:00:54,160
que todos los alumnos que puedan tener esa duda puedan leerlo y solucionarlo.

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00:00:54,240 --> 00:00:58,680
Y por último tenemos la encuesta de evaluación docente que ahora mismo ya

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00:00:58,680 --> 00:01:05,800
no está mostrada a los alumnos. El curso luego se divide por temas que

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00:01:05,800 --> 00:01:10,240
están agrupados por evaluaciones, de forma que en la primera evaluación se van a

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00:01:10,240 --> 00:01:15,360
ver dos temas que son Gym e Impress. En la segunda evaluación se van a ver tres

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00:01:15,360 --> 00:01:21,040
temas que son Writer, Inkscape y Calc. Y por último en la tercera evaluación

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00:01:21,040 --> 00:01:26,680
también tres temas Audacity, Internet y Seguridad Informática y el último

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00:01:26,680 --> 00:01:33,800
Páginas Web. Y el último apartado está formado por los exámenes de recuperación

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00:01:33,800 --> 00:01:39,960
del curso de la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

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00:01:39,960 --> 00:01:47,840
Una vez que tenemos visto esto vamos a entrar en el tema de Gym y bueno vamos a

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00:01:47,840 --> 00:01:52,920
ver, antes que nada, antes de ver Gym vamos a ver que

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00:01:52,920 --> 00:02:00,600
están matriculados los alumnos y para poder asegurarse su privacidad pues vemos

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00:02:00,600 --> 00:02:06,840
que pongo esta pantalla para que no se pueda ver. Aquí están matriculados

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00:02:06,840 --> 00:02:13,840
todos los alumnos que han formado parte del curso.

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00:02:14,240 --> 00:02:22,120
En el tema de Gym, por ejemplo, a la hora de poder animar y poder

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00:02:22,880 --> 00:02:30,080
fomentar a los alumnos que continúen trabajando, pues yo les hago una serie de

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00:02:30,080 --> 00:02:37,560
observaciones y que ellos puedan ver que están trabajando de forma correcta y si

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00:02:37,560 --> 00:02:43,520
tienen alguna duda o cualquier cosa pues pueden preguntarme con los comentarios

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00:02:43,520 --> 00:02:49,480
que se les va haciendo en cada una de las tareas.

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00:02:50,840 --> 00:02:57,720
De forma que luego a la hora de presentar las tareas

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00:02:57,720 --> 00:03:04,800
los alumnos tienen puestas sus rúbricas en las que van viendo pues qué es lo que

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00:03:04,800 --> 00:03:10,640
tienen que entregar y cómo se puntúa cada una de estas entregas. Todos los

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00:03:10,640 --> 00:03:15,640
ejercicios, todas las tareas que tienen que entregar los alumnos tienen su

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00:03:15,640 --> 00:03:19,600
rúbrica y los alumnos saben lo que tienen que entregar y lo que no tienen

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00:03:19,600 --> 00:03:24,400
que entregar. Y por último

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00:03:24,400 --> 00:03:31,080
vamos a ver que en todos los temas

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00:03:33,760 --> 00:03:40,440
hay un examen. Siempre según terminamos un tema tenemos los diferentes exámenes.

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00:03:40,600 --> 00:03:47,200
Para poder atender a las diferentes necesidades de los alumnos, para poder

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00:03:47,200 --> 00:03:52,520
atender a la diversidad, el enunciado del examen, además de estar subido en el aula

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00:03:52,520 --> 00:03:58,440
virtual, el enunciado del examen se les entrega a los alumnos. A los alumnos que

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00:03:58,440 --> 00:04:04,520
lo necesitan se les aumenta el tamaño de letra, se les cambia el

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00:04:04,520 --> 00:04:09,960
tipo de letra y siempre se les amplía el tiempo. Se les suele dar media hora más

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00:04:09,960 --> 00:04:14,800
que el resto de sus compañeros. De forma que siempre intento hacer los exámenes

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00:04:14,800 --> 00:04:22,440
justo cuando puedo pedir permiso a algún compañero para que me ceda un poquito de

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00:04:22,440 --> 00:04:25,960
su tiempo.

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00:04:28,240 --> 00:04:34,320
Y con esto pues más o menos vemos cómo he trabajado este año en el aula virtual

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00:04:34,320 --> 00:04:39,840
con el grupo de cuarto de la ESO.