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00:00:00,800 --> 00:00:07,679
Mi nombre es Javier Gómez Ruano y soy especialista de Educación Física en segundo y tercer ciclo de Educación Primaria.

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00:00:08,320 --> 00:00:14,280
A continuación voy a presentar la plataforma de gestión de aprendizaje que he seleccionado para desarrollar esta evidencia.

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00:00:14,980 --> 00:00:20,980
En mi caso, la plataforma seleccionada es el Aula Virtual de EducaMadrid, la cual paso a explicar a continuación.

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00:00:21,920 --> 00:00:27,000
Mi aula virtual está dedicada al tercer ciclo de Educación Primaria y se titula Educación Física.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,679
Va a requerir la implicación de las familias para poder realizar todas las tareas propuestas.

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00:00:32,280 --> 00:00:36,000
Como pantalla de inicio se puede observar una barra lateral en la izquierda,

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00:00:36,820 --> 00:00:42,000
donde están incorporados los puntos en un índice que queremos que los alumnos puedan consultar.

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00:00:43,399 --> 00:00:45,000
Está incorporado el punto titulado Netiqueta,

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00:00:46,140 --> 00:00:50,340
donde se ofrecen unas pautas sobre cómo relacionarse con Internet de forma segura.

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00:00:51,379 --> 00:00:55,500
Estos puntos se pueden clicar y se desplegan en el panel frontal de la plataforma.

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00:00:55,500 --> 00:01:03,659
Existe un punto inicial llamado avisos que es donde iremos subiendo las novedades que queremos que vean nuestros alumnos y nuestras alumnas

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00:01:03,659 --> 00:01:12,400
Estos puntos del índice incluyen vídeos, imágenes, pdfs y actividades que pueden modificarse según nuestras necesidades

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00:01:12,400 --> 00:01:17,680
En la barra superior se puede observar algunas pestañas que nos son de mucha utilidad

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00:01:17,680 --> 00:01:19,319
Las voy a resumir brevemente

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00:01:19,319 --> 00:01:23,379
La pestaña de curso es la que acabamos de ver anteriormente

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00:01:23,379 --> 00:01:29,319
La pestaña Configuración, donde podemos ir marcando las características que queremos que tenga nuestro curso.

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00:01:30,299 --> 00:01:35,840
La pestaña Participantes, donde matriculo a mis alumnos y alumnas y que podemos realizar de tres formas.

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00:01:36,299 --> 00:01:42,219
Manual, con automatriculación y en acceso de invitados, así como los permisos necesarios para el curso.

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00:01:42,939 --> 00:01:46,419
No puedo desplegarla por protección de datos de mis alumnos y de mis alumnas.

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00:01:46,420 --> 00:01:53,439
La pestaña de calificaciones, donde podemos observar qué porcentaje de calificación tiene cada alumno en cada actividad

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00:01:53,439 --> 00:01:57,980
La pestaña de informes, donde podemos ver los aspectos relacionados con el curso

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00:01:57,980 --> 00:02:03,840
Y la pestaña de más, donde se pueden observar apartados que nos pueden ayudar para el mejor funcionamiento de nuestra actividad

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00:02:03,840 --> 00:02:06,700
Banco de preguntas, insignias, competencias, etc.

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00:02:06,700 --> 00:02:13,199
A continuación voy a explicar Evalum, como herramienta digital de evaluación que he elegido

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00:02:13,199 --> 00:02:15,960
Ya que esta plataforma pertenece al entorno de EducaMadrid

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00:02:16,420 --> 00:02:21,020
Nos aparece un panel central con los cuestionarios que vamos creando para nuestros alumnos y alumnas.

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00:02:21,480 --> 00:02:26,920
Como se puede observar, he creado un cuestionario titulado Baloncesto para evaluar el trabajo realizado con mis alumnos.

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00:02:27,700 --> 00:02:33,240
En la pestaña de Nueva Prueba se pueden crear nuevos cuestionarios con las características que nos vienen por defecto.

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00:02:33,940 --> 00:02:37,720
Título, descripción, etiquetas, curso, materia, test, etc.

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00:02:38,340 --> 00:02:43,500
Para ver cómo es nuestro cuestionario ya creado, nos vamos al apartado de Acciones en el lápiz diseñador

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00:02:43,500 --> 00:02:45,860
y aparece el cuestionario que ya está publicado.

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00:02:46,420 --> 00:02:51,160
En la barra de la izquierda aparecen diferentes opciones que podemos aplicar en nuestro cuestionario.

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00:02:51,560 --> 00:02:54,140
En mi caso he escogido respuestas simples.

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00:02:54,900 --> 00:02:59,660
Para ello he elaborado 10 preguntas otorgando un punto a cada respuesta acertada.

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00:03:00,780 --> 00:03:05,920
Si seleccionamos la pestaña ver demo podemos ver cuál es la apariencia de nuestro cuestionario.

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00:03:06,760 --> 00:03:10,660
Después pasamos a convocar a alumnos y alumnas a través de la pestaña del altavoz.

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00:03:10,659 --> 00:03:16,479
no despliego esta pestaña por protección de datos de mis alumnos y de mis alumnas.

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00:03:17,039 --> 00:03:20,280
En la pestaña de candado podemos abrir y cerrar nuestro cuestionario

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00:03:20,280 --> 00:03:21,900
según la fecha que establezcamos.

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00:03:22,479 --> 00:03:25,979
En la pestaña del ojo podemos hacer un seguimiento de la prueba de nuestros alumnos

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00:03:25,979 --> 00:03:27,199
mientras realizan el examen.

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00:03:27,900 --> 00:03:31,919
Podemos en otras pestañas corregir, modificar, duplicar o eliminar

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00:03:31,919 --> 00:03:33,699
el cuestionario en cualquier momento.

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00:03:34,159 --> 00:03:34,680
Muchas gracias.