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Hola, mi nombre es Gema y esta actividad está enmarcada en la parte de innovación educativa.

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00:00:11,099 --> 00:00:20,280
Esta situación de aprendizaje, que se titula Tourist Guide, surgió de una necesidad que el alumnado de sexto detectó durante la realización de una actividad en el aula.

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Ellos llegaron a la conclusión de que los alumnos, bueno, los niños del colegio, pues que no salían y que pasaban muchas horas en casa delante de la pantalla.

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00:00:28,800 --> 00:00:52,000
Entonces, lo que decidimos fue hacer una guía turística en el área de inglés a través de un PowerPoint colaborativo del 365, que ya lo habíamos trabajado previamente en clase, en otras actividades, de tal forma que ellos pudieran reflexionar sobre el buen uso de las tecnologías, los beneficios de una actividad saludable, etc.

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Las fases del proyecto las dividimos como si fueran las fases de un aula del futuro.

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00:00:59,340 --> 00:01:04,840
Lo que pasa es que como no tenemos aula del futuro en el colegio, utilizamos el colegio como un aula abierta

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utilizando diferentes dependencias, tanto el aula de informática, el aula de la biblioteca, etc.

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Las fases del proyecto fueron una de primera de presentación, otra de investigación, otra de creación y otra de exposición.

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00:01:20,459 --> 00:01:26,319
Dentro de la presentación, lo que hicieron los alumnos fue elegir a los compañeros de trabajo

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00:01:26,319 --> 00:01:32,200
y por sorteo, el azar determinó el lugar que ellos tenían que investigar.

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Por otro lado, se les proporcionó una plantilla en el Word 365 con la información que ellos debían buscar.

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00:01:40,359 --> 00:01:45,359
Y hubo unas recomendaciones, como la actividad tenía que ser realizada en inglés,

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pero hay niños con diferentes niveles, se les recomendó una serie de páginas web

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00:01:51,239 --> 00:01:56,680
donde buscar la información, donde podían ver el contenido tanto en inglés como en español.

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En la fase del desarrollo ellos buscaron información, buscaron fotos y vídeos

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y respondieron a las preguntas de la plantilla.

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Luego cada uno de ellos crearon una diapositiva en el PowerPoint 365

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Y una vez que terminaron de hacerlo, los pusieron a los compañeros, de tal forma que los mismos compañeros corrigieron pequeños errores y dieron pequeños matices para las transiciones de las diapositivas, los efectos y demás.

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Y luego terminaron haciendo esas mismas exposiciones al resto de la alumna.

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es bastante más extensa la actividad aquí le dejo explicado más sobre la misma un saludo