1
00:00:00,880 --> 00:00:06,519
Hola, mi nombre es Ege Rubín, soy profesor de educación primaria de tercer curso.

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00:00:07,500 --> 00:00:12,359
Dentro de las redes sociales he creado una gamificación para descubrir España,

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00:00:12,599 --> 00:00:16,719
para conocer España recorriéndola con la ayuda de Don Quijote.

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00:00:17,839 --> 00:00:22,179
Dicha minigamificación durará un mes aproximadamente,

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00:00:22,719 --> 00:00:26,039
que realizará en clase con el uso de dispositivos como tablets o ordenadores.

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00:00:26,039 --> 00:00:28,039
bordeadores

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00:00:28,039 --> 00:00:30,300
como podéis ver

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00:00:30,300 --> 00:00:32,259
lo he creado con el programa Geniali

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00:00:32,259 --> 00:00:34,560
de cual todos los vídeos son míos

10
00:00:34,560 --> 00:00:36,820
incluidos en TUV

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00:00:36,820 --> 00:00:38,359
y algunos que he cogido

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00:00:38,359 --> 00:00:39,880
algunos compañeros, sin embargo las actividades

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00:00:39,880 --> 00:00:42,200
ya sea World War, ya sea Kahoot

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00:00:42,200 --> 00:00:44,439
ya sea Light Warsick, están todas diseñadas por mí

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00:00:44,439 --> 00:00:46,340
esas actividades las verán

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00:00:46,340 --> 00:00:48,340
a medida que vayamos avanzando

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00:00:48,340 --> 00:00:50,500
en la aventura, todos los vídeos están

18
00:00:50,500 --> 00:00:52,560
subtitulados, incluso en la diapositiva

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00:00:52,560 --> 00:00:54,219
que el personaje Don Quijote habla

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00:00:54,219 --> 00:00:57,640
para mis alumnos que tengan alguna discapacidad auditiva, por ejemplo,

21
00:00:58,219 --> 00:01:03,759
o no pueden escucharlo, lo pueden ver por escrito,

22
00:01:03,880 --> 00:01:06,019
que lo podéis ver en el link cuando pinchéis.

23
00:01:06,519 --> 00:01:08,719
He creado un mapa de la península ibérica, de España,

24
00:01:08,819 --> 00:01:12,599
donde hay unas pruebas que son obligatorias y otras optativas.

25
00:01:13,120 --> 00:01:16,400
Normalmente las optativas suelen ser vídeos que están diseñados

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00:01:16,400 --> 00:01:18,620
para que el alumno entienda la actividad que tiene que hacer.

27
00:01:18,620 --> 00:01:21,159
hay por ejemplo otra actividad

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00:01:21,159 --> 00:01:22,620
que es de

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00:01:22,620 --> 00:01:25,239
grabarse un vídeo explicando

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00:01:25,239 --> 00:01:27,260
la historia de la península ibérica que han visto previamente

31
00:01:27,260 --> 00:01:29,540
contaríamos con un espacio

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00:01:29,540 --> 00:01:31,400
dentro de clase donde podrían grabar vídeos

33
00:01:31,400 --> 00:01:33,400
dejándoles el material, como he dicho, de las tablas

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00:01:33,400 --> 00:01:35,420
cada vez que vayan superando una prueba

35
00:01:35,420 --> 00:01:37,159
y yo me la vayan enseñando y vayan viéndola

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00:01:37,159 --> 00:01:38,859
todo esto

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00:01:38,859 --> 00:01:40,959
estaría alojado en

38
00:01:40,959 --> 00:01:43,319
el Google Classroom donde ellos me irían

39
00:01:43,319 --> 00:01:45,480
compartir las actividades que van creando

40
00:01:45,480 --> 00:01:47,400
aparte también tengo una actividad en el

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00:01:47,400 --> 00:01:49,560
para que sigamos utilizando

42
00:01:49,560 --> 00:01:50,879
la gestura manual

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00:01:50,879 --> 00:01:53,599
cuando van a superar todas estas actividades

44
00:01:53,599 --> 00:01:54,879
reciben insignias

45
00:01:54,879 --> 00:01:56,200
al final del todo

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00:01:56,200 --> 00:01:59,420
pues

47
00:01:59,420 --> 00:02:00,260
bajamos

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00:02:00,260 --> 00:02:03,400
y al final del todo cuando han conseguido

49
00:02:03,400 --> 00:02:03,859
ya

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00:02:03,859 --> 00:02:06,200
descifrar todo el mapa

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00:02:06,200 --> 00:02:09,300
y consiguen ya superar el Cajut

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00:02:09,300 --> 00:02:11,240
que es una forma también de obtener

53
00:02:11,240 --> 00:02:13,039
una nota de evaluación

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00:02:13,039 --> 00:02:15,259
que vaya tomando notas y vaya viendo el trabajo individual

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00:02:15,259 --> 00:02:15,900
de cada una de clase

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00:02:15,900 --> 00:02:18,960
obtendrán la última insignia

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00:02:18,960 --> 00:02:20,400
que será la de descubrido experto

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00:02:20,400 --> 00:02:22,099
donde Don Quijote les felicitará

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00:02:22,099 --> 00:02:24,620
y habrán obtenido

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00:02:24,620 --> 00:02:26,780
el aprobado siempre que hayan completado

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00:02:26,780 --> 00:02:28,360
todo. De esta forma

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00:02:28,360 --> 00:02:29,939
es una forma de motivarles y que disfruten

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00:02:29,939 --> 00:02:32,020
Bueno, espero que os haya gustado mucho y nada

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00:02:32,020 --> 00:02:34,680
nos vemos para otras gamificaciones

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00:02:34,680 --> 00:02:35,240
Un abrazo