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00:00:00,690 --> 00:00:12,310
Buenos días, voy a hablaros sobre el aula virtual, en este caso el curso de tercera primaria, que es en el que estoy inscrito,

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00:00:13,009 --> 00:00:22,570
dentro de las asignaturas de mates, lengua inglés, naturales, pero vamos a centrarnos en la asignatura de matemáticas.

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00:00:22,570 --> 00:00:27,809
Está dividida en varios bloques, cada bloque es un tema distinto

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00:00:27,809 --> 00:00:31,449
y dentro de cada tema tenemos los subapartados que hemos ido viendo

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00:00:31,449 --> 00:00:37,829
Cada subapartado, además, está dividido en tres partes

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00:00:37,829 --> 00:00:42,429
Una que es, en este caso, por ejemplo, aprendiendo a descomponer

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00:00:42,429 --> 00:00:45,890
una práctica y el valor de las cifras

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00:00:45,890 --> 00:00:46,909
Os explico cada una

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00:00:46,909 --> 00:00:56,350
En la primera, cuando ya hemos explicado en clase la descomposición de números, para casa, en caso de que los niños tengan alguna duda más,

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00:00:56,490 --> 00:01:02,450
incluimos un vídeo de YouTube con un enlace directo para que puedan repasar lo que hemos visto.

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00:01:03,750 --> 00:01:12,590
Tendrán también una práctica online sin ningún tipo de registro, simplemente para que ellos sean capaces de entrar en la página web

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00:01:12,590 --> 00:01:17,030
y realizar distintas actividades con distintos ejemplos.

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00:01:18,090 --> 00:01:24,049
Y por último, ponemos un refuerzo mayores en el libro,

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00:01:24,209 --> 00:01:28,150
con un libro en el que escaneamos las páginas correspondientes

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00:01:28,150 --> 00:01:33,109
y añadimos unos ejercicios para que ellos puedan realizar más tareas.

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00:01:33,769 --> 00:01:37,989
Esto lo haríamos en todos los subapartados.

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00:01:37,989 --> 00:01:43,409
¿Para qué? Para que ellos puedan conseguir las siguientes insignias

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00:01:43,409 --> 00:01:47,489
En este caso tenemos una de participantes de nivel 1

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00:01:47,489 --> 00:01:51,829
En el que tienen que realizar por lo menos el 50% de las actividades

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00:01:51,829 --> 00:01:58,209
Como veis hay unos ejercicios que tienen que realizar y son todos los de prácticas

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00:01:58,209 --> 00:02:05,269
Y el de nivel 2 que sería todas las actividades, el 80% de las de prácticas también

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00:02:05,269 --> 00:02:10,550
Eso es lo que tendrían que realizar para conseguir esos dos tipos de insignias.

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00:02:11,449 --> 00:02:19,750
También podemos calificar a través del aula virtual y en la primera evaluación la calificación se basaría en lo que hemos trabajado de contenidos,

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00:02:20,389 --> 00:02:25,349
trabajo personal, tanto de aula como de casa y la actitud, respeto de normas, participación.

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00:02:25,569 --> 00:02:28,289
Todo eso nos daría una nota global de la primera evaluación.

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00:02:28,289 --> 00:02:30,789
Esto con respecto a matemáticas

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00:02:30,789 --> 00:02:33,650
Con respecto a inglés, trabajamos más en el libro

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00:02:33,650 --> 00:02:40,650
Pero sí me gusta poner una wiki en la que hay un banco de recursos

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00:02:40,650 --> 00:02:43,810
Para que los niños puedan aprender inglés a través del juego

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00:02:43,810 --> 00:02:49,969
Yo he puesto aquí algunas, pero los niños siempre pueden añadir los que ellos crean

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00:02:49,969 --> 00:02:53,689
Y páginas en las que ellos hayan trabajado ese juego

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00:02:53,689 --> 00:03:13,610
A continuación vamos a ver el apartado de raíces en el que voy a comentar un poquito el cuaderno de clase y las actividades evaluables.

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00:03:14,490 --> 00:03:23,169
El cuaderno de clase y las actividades evaluables los tengo en los dos iconos de la izquierda que son los accesos directos hechos a través de raíces

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00:03:23,169 --> 00:03:28,349
y el cuaderno de clase he puesto en este caso

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00:03:28,349 --> 00:03:29,789
la asignatura de lengua

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00:03:29,789 --> 00:03:33,969
y qué es lo que hemos trabajado

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00:03:33,969 --> 00:03:37,610
hemos hecho un cuaderno con trabajo diario

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00:03:37,610 --> 00:03:40,689
actitud, controles, expresión escrita y expresión oral

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00:03:40,689 --> 00:03:43,009
lo mismo que podemos hacer con el aula virtual

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00:03:43,009 --> 00:03:45,770
todo eso nos daría la nota final

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00:03:45,770 --> 00:03:48,389
hay varias asignaturas en las que cada una tiene

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00:03:48,389 --> 00:03:50,509
sus ítems

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00:03:50,509 --> 00:03:59,530
Y con respecto a las actividades evaluables, vamos a ver las de lengua, que es lo que acabamos de ver.

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00:04:01,150 --> 00:04:09,889
Y aquí tenemos qué actividad evaluable realizamos dentro de cada una.

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00:04:10,569 --> 00:04:15,969
Dentro de la categoría trabajo personal, calificaríamos trabajo de aula y trabajo de casa.

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00:04:15,969 --> 00:04:18,589
dentro de la actitud, respeto a las normas y participación

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00:04:18,589 --> 00:04:23,189
incluimos los controles y hay otras que son un poquito más largas

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00:04:23,189 --> 00:04:25,689
como expresión escrita, redacción, dictado y cuaderno

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00:04:25,689 --> 00:04:30,769
y para la expresión oral evaluaríamos lectura colectiva, lectura comprensiva y lectura de libros

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00:04:30,769 --> 00:04:34,689
y con esto termino el primer vídeo

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00:04:34,689 --> 00:04:35,649
muchas gracias