1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Uno de los contenidos digitales que he utilizado con mis alumnos de segundo de primaria es 2 00:00:09,000 --> 00:00:16,940 Canva. He creado el siguiente contenido digital que estáis viendo a partir de cero y este 3 00:00:16,940 --> 00:00:20,980 contenido como he dicho antes está destinado a mis alumnos de segundo de primaria y en 4 00:00:20,980 --> 00:00:27,140 este caso está planteado para el área de Naturales. El contenido desarrolla y evalúa 5 00:00:27,140 --> 00:00:36,140 como parte final de la unidad los elementos básicos de este apartado de Medio Ambiente. 6 00:00:36,140 --> 00:00:42,940 Están detallados en el pdf que adjunto. Integra diferentes tipos de herramientas y secuencia 7 00:00:42,940 --> 00:00:51,060 de actividades como veis y tales como vídeos, mediateca, enlaces a Youtube, juegos interactivos… 8 00:00:51,060 --> 00:01:00,920 Lo voy a ir viendo con vosotros. Aquí por ejemplo habría un enlace de Cuida tu planeta 9 00:01:00,920 --> 00:01:09,480 a la mediateca. Por otra parte en el patín tendríamos un enlace a Live Warships, otra 10 00:01:09,480 --> 00:01:18,360 actividad que también pueden auto evaluarse ellos mismos. Por otra parte tendríamos un 11 00:01:18,360 --> 00:01:24,780 juego interactivo donde ellos pueden seguir trabajando con todo lo que se relaciona con 12 00:01:24,780 --> 00:01:34,460 el medio ambiente y el cuidado de nuestro planeta. El último paso es un repaso de lo 13 00:01:34,460 --> 00:01:42,380 que hemos estado viendo en clase sobre cómo podemos cuidar nuestro medio ambiente y en 14 00:01:42,380 --> 00:01:54,480 la última parada tenemos una actividad donde ellos a través de Genial y donde ellos mismos 15 00:01:54,480 --> 00:02:04,560 se van a auto evaluar y pueden auto evaluarse o puede ser una evaluación por observación 16 00:02:04,560 --> 00:02:12,740 directa. Hemos añadido elementos de accesibilidad como imágenes, elementos de audio para que poder 17 00:02:12,740 --> 00:02:19,440 hacer lo más legible posible esta actividad y que sea accesible para todo tipo de alumnado. Este 18 00:02:19,440 --> 00:02:26,180 contenido está incluido en mi espacio del aula virtual de Ducamadí que pertenece e integra 19 00:02:26,180 --> 00:02:32,380 al aula virtual del centro. Forma parte de la secuencia de aprendizaje que he propuesto y que 20 00:02:32,380 --> 00:02:40,480 queda integrado todo en un proceso de evaluación de monedad didáctica. Como veis he utilizado 21 00:02:40,480 --> 00:02:48,440 diferentes tipos de metodologías como learning by doing, metodologías colaborativas y también 22 00:02:48,440 --> 00:02:55,600 algunas como encamificación. Todo esto lo tenéis explicado como digo en el pdf que adjunto. Muchas gracias.