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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Vamos a explicar los juegos que hemos creado y modificado.

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00:00:04,000 --> 00:00:08,000
Para ello nos vamos a ir a una página que se llama EducaPlay

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00:00:08,000 --> 00:00:11,000
y en ella podemos ver que hemos creado diferentes juegos

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00:00:11,000 --> 00:00:14,000
para niños de tercero de primaria, de 8 o 9 años.

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00:00:14,000 --> 00:00:18,000
Tenemos los juegos normales y luego tenemos juegos adaptados.

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00:00:18,000 --> 00:00:23,000
Si nos vamos a cualquiera de ellos, por ejemplo a este,

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00:00:23,000 --> 00:00:26,000
vemos que la autoría es Silvia Juan Melero, que soy yo,

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
y aquí comenzamos el juego.

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00:00:34,000 --> 00:00:40,000
En el juego hay un crucigrama y aquí pone la palabra que tenemos que poner,

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00:00:40,000 --> 00:00:42,000
pausa en la música, sin sonido.

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00:00:42,000 --> 00:00:45,000
En este caso sería silencio.

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00:00:45,000 --> 00:00:48,000
Y así van todas las palabras.

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00:00:48,000 --> 00:00:51,000
División del tiempo en la música,

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00:00:51,000 --> 00:00:54,000
figura rítmica que dura cuatro tiempos,

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00:00:54,000 --> 00:00:57,000
volvemos a nuestros juegos

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00:00:57,000 --> 00:01:00,000
y vamos a ver alguno de ellos que esté adaptado,

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00:01:00,000 --> 00:01:03,000
por ejemplo esta sopa de letras.

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00:01:03,000 --> 00:01:07,000
Y dentro de esta sopa de letras, que está adaptada,

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00:01:07,000 --> 00:01:10,000
si le damos a cargar y la ponemos,

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00:01:10,000 --> 00:01:16,000
podemos comprobar que hemos metido sonido en todas las actividades

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00:01:16,000 --> 00:01:20,000
para que resulte más fácil para los niños que tienen algún tipo de problema.

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00:01:20,000 --> 00:01:23,000
De tal manera que, por ejemplo, para ver la flauta...

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00:01:23,000 --> 00:01:29,000
Es un instrumento de viento que hemos empezado a tocar este año en el colegio.

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00:01:31,000 --> 00:01:33,000
Instrumento de cuerda pulsada.

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00:01:33,000 --> 00:01:37,000
Tiene teclas y es muy conocido.

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00:01:37,000 --> 00:01:39,000
Tenemos uno en el aula de música.

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00:01:39,000 --> 00:01:43,000
Y así a ellos les puede resultar más fácil ir encontrando las palabras.

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
Tenemos aquí, por ejemplo, maraca, que la marcamos.

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00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Y así todos los juegos que hemos creado.

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00:01:53,000 --> 00:01:55,000
Estos son los juegos que he adjuntado.

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00:01:55,000 --> 00:01:57,000
He adjuntado el de las figuras rítmicas,

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00:01:57,000 --> 00:02:00,000
el de los instrumentos musicales y el memorama de notas musicales.

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
Y luego, adaptados, he puesto el crucigrama fácil y el sopa de letras fácil

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
para que les resulte más sencillo a los niños que tienen alguna dificultad.