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00:00:00,080 --> 00:00:04,700
Buenas, voy a explicar la creación de contenidos que he realizado

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00:00:04,700 --> 00:00:08,599
para mi asignatura de valores éticos y cívicos en el nivel de quinto de primaria.

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00:00:09,080 --> 00:00:14,179
En este caso he creado un tablero interactivo para el tema 2 de la sostenibilidad.

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00:00:14,939 --> 00:00:18,960
Lo encontraríamos dentro de mi aula virtual, tendrían aquí la explicación,

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00:00:19,120 --> 00:00:22,519
actividades interactivas, un repaso, os dejo una infografía, diferentes actividades,

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00:00:22,760 --> 00:00:25,559
hay juegos, vídeos, debéis comenzar pinchando la palabra inicio.

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00:00:26,379 --> 00:00:28,699
Entraríamos y encontraríamos el tablero interactivo.

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00:00:28,699 --> 00:00:40,880
Bien, en este tablero lo que he creado han sido diferentes enlaces a diferentes contenidos digitales que les van a ir explicando y a través del juego haciendo comprender todos los contenidos que hemos trabajado.

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00:00:41,280 --> 00:00:51,200
Antes de comenzar, como ponía las instrucciones, había que dar a inicio, en el cual les lleva a la mediateca y les lleva a una infografía que he creado con las diferentes instrucciones sobre cómo utilizar el tablero.

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00:00:51,600 --> 00:00:55,380
Para favorecer la accesibilidad y los diferentes ritmos de aprendizaje que hay dentro de mi aula,

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00:00:55,820 --> 00:01:01,179
les pongo que es obligatorio llegar a la tarea 3 y si tienen dificultades en ella deben ir a la actividad de repostaje.

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00:01:01,600 --> 00:01:04,719
Cuando finalicen dicha actividad deben volver a realizar la tarea 3.

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00:01:05,120 --> 00:01:06,200
Bien, pues vamos a verlo.

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00:01:06,719 --> 00:01:10,819
Una vez que comenzamos, en la tarea 1 encontraríamos un vídeo de YouTube

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00:01:10,819 --> 00:01:14,099
que, como se puede ver en el enlace que sale aquí debajo,

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00:01:14,099 --> 00:01:17,420
para ir más rápido y que entre dentro de este vídeo de 3 minutos, lo tengo aquí,

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00:01:17,780 --> 00:01:21,000
sería un vídeo sobre lo que es la ciudad sostenible.

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00:01:22,019 --> 00:01:39,920
A su vez, en la tarea número 2, entrarían a un Genially, en este caso les he incorporado un Escape Room, que está aquí, en el cual tienen que hacer a través de un juego, conseguir cosas, en el cual se trabajaría lo que es el reciclaje y la sostenibilidad dentro del bosque.

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00:01:39,920 --> 00:01:42,840
Para ir al siguiente juego deben de superar el anterior.

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00:01:44,400 --> 00:01:48,920
En la tarea número 3 lo que tendríamos sería un Life Worksheet.

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00:01:49,519 --> 00:01:57,939
Un Life Worksheet sencillo en el cual tienen que, lo que hemos trabajado dentro de la ciudad sostenible y del reciclaje, ir poniendo cada elemento en su contenedor.

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00:01:58,379 --> 00:02:03,920
Si tienen dificultades en estas tareas, que es lo que tienen que hacer, pues tendrían que ir a la actividad de repostaje.

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00:02:03,920 --> 00:02:08,719
repostaje. En esta actividad de repostaje nos vuelve a llevar a otro genial y diferente

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00:02:08,719 --> 00:02:15,860
en el cual encontramos un quiz sobre sostenibilidad y medio ambiente. Por último tenemos las

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00:02:15,860 --> 00:02:22,180
dos tareas finales, la tarea 4, que como pueden ver es un cajut, en el cual en el cajut ingresan

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00:02:22,180 --> 00:02:28,500
su nombre, vamos a ir más rápido, y a partir de aquí empezarían a jugar. El cajut le

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00:02:28,500 --> 00:02:32,560
va haciendo diferentes preguntas, en este caso sería sobre la contaminación y la gestión

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00:02:32,560 --> 00:02:37,539
de residuos y a partir de aquí comenzaría el juego que les va haciendo el quiz, que

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00:02:37,539 --> 00:02:45,520
es la regla de las tres R's. Y aquí le da las respuestas y tendrían que darle. Y la

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00:02:45,520 --> 00:02:52,919
última actividad sería ya la actividad final en la cual tendrían otro cajón aquí sobre

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00:02:52,919 --> 00:02:57,240
ciudades sostenibles. Espero que les haya gustado el tablero interactivo que he creado

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00:02:57,240 --> 00:02:57,740
para mi aula.