1
00:00:02,290 --> 00:00:11,730
Hola, esta es una presentación creada en Canva para mis alumnos de inglés del grupo C2.1 de la Escuela Oficial de Idiomas.

2
00:00:12,369 --> 00:00:21,629
En este nivel se requiere que los alumnos sean capaces de dar énfasis a aquellas ideas que quieren resaltar.

3
00:00:21,789 --> 00:00:24,089
Es una característica del nivel avanzado.

4
00:00:24,089 --> 00:00:32,030
Puesto que esta presentación está enmarcada dentro del tema de arte, el arte en inglés

5
00:00:32,030 --> 00:00:37,469
y puesto que tienen que hablar sobre cuadros y obras de arte en inglés

6
00:00:37,469 --> 00:00:42,350
voy a hacer la presentación para que la utilicen

7
00:00:42,350 --> 00:00:48,649
Primero la utilicemos en clase y ellos puedan ver, más bien recordar los tipos de frases

8
00:00:48,649 --> 00:00:52,990
que se llaman clap sentences para dar énfasis

9
00:00:52,990 --> 00:01:01,810
y al final de la presentación ellos puedan desarrollar su creatividad usando este tipo de frases.

10
00:01:02,869 --> 00:01:12,489
Hay tres tipos, las que se introducen por eat, it was somebody who did this, it was something that did this.

11
00:01:13,049 --> 00:01:16,890
Por ejemplo, it was the straw that broke the camel's back.

12
00:01:16,890 --> 00:01:26,150
El segundo tipo de frases es la que empieza con una palabra-pregunta como what, why, where and how

13
00:01:26,150 --> 00:01:30,390
Por ejemplo, what we all need is a nice long weekend

14
00:01:30,390 --> 00:01:35,530
La forma neutral de decirlo sería we all need a nice long weekend

15
00:01:35,530 --> 00:01:39,250
Y la forma de resaltar la información sería what we all need

16
00:01:39,250 --> 00:01:42,269
Y la tercera forma de hacer

17
00:01:42,269 --> 00:01:44,030
Clip sentences

18
00:01:44,030 --> 00:01:45,609
Es empezando con

19
00:01:45,609 --> 00:01:48,250
The thing that, the person who, the date when

20
00:01:48,250 --> 00:01:50,230
The reason why, the place where

21
00:01:50,230 --> 00:01:51,430
And so on, por ejemplo

22
00:01:51,430 --> 00:01:53,790
The thing that I want the most now is

23
00:01:53,790 --> 00:01:56,569
To have some peace and quiet

24
00:01:56,569 --> 00:01:57,670
Finalmente

25
00:01:57,670 --> 00:01:59,290
Este tipo de estructuras

26
00:01:59,290 --> 00:02:02,069
Se utilizan

27
00:02:02,069 --> 00:02:04,469
Para describir el famoso cuadro de las meninas

28
00:02:04,469 --> 00:02:06,629
En la clase

29
00:02:06,629 --> 00:02:08,289
Aquí les propongo

30
00:02:08,289 --> 00:02:09,229
Unos ejemplos

31
00:02:09,250 --> 00:02:14,370
Por ejemplo, what I have always loved about this picture is the little girl's beautiful dress.

32
00:02:15,030 --> 00:02:22,310
Y a partir de aquí, ellos empiezan a utilizar esas estructuras que hemos repasado aplicadas al cuadro.

33
00:02:22,969 --> 00:02:24,669
Y eso es todo. Gracias.