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A continuación voy a mostrar otro de los materiales que he creado, el cual también

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está adaptado para las necesidades de todo el alumnado del aula. En este caso, dentro

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de mi aula virtual, en el que estoy como profesora, en el apartado del área de Educación Física,

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hay una presentación denominada el aparato locomotor, la cual tiene diversos elementos

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que ayudan a la adaptación, ya que además del texto, como pueden ver, si pulso sobre

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uno de los botoncitos de audio, se puede escuchar que lee el texto que aparece.

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Además, la presentación también está equipada con imágenes que acompañan al texto para

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clarificar al alumnado de qué se está hablando. Conforme avanza la presentación, se puede

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ver cómo hay más audio en cada uno de los apartados y imágenes que acompañan al texto,

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para que el alumnado que tenga más dificultades de lectura pueda tener una imagen que le ayude

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también a afianzar el contenido. Al igual que hay ampliación de imágenes para el alumnado

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que pueda tener dificultades visuales. Como pueden ver, si pinchamos otro de los audios,

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la musculatura está formada por los músculos, los tendones y los ligamentos.

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Como decía, al pinchar sobre otro audio se aporta información extra y hay ampliación

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de imágenes. En la siguiente diapositiva podemos ver cómo

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están numerados todos los… aquí en este lado izquierdo, en un listado, todos los huesos

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que tienen que aprender los alumnos y alumnas. Además, ese número está instalado en el

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esqueleto. Si pinchamos sobre él, se amplía una imagen y si pulsamos, reproduce el sonido

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para aquellos alumnos y alumnas que, como hemos dicho, tengan más dificultades con

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la lectura o si les sea más fácil memorizar a través del audio con el dibujo.

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Ocurre lo mismo con todo. Columna vertebral, que aparece la imagen y podemos ver que en

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la pantalla donde está el listado de músculos ocurre exactamente lo mismo. De este modo

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lo que se pretende es facilitar la adquisición de los contenidos a la totalidad de los alumnos

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independientemente de sus carácteres.