1 00:00:00,000 --> 00:00:07,080 Hola, buenos días, soy Blanca Garrido Sánchez, profe de Educación Infantil del CAI Juan 2 00:00:07,080 --> 00:00:15,160 de la Cieva de Fuenlabrada. Os presento mi aula virtual para un grupo de alumna y alumna 3 00:00:15,160 --> 00:00:23,560 de 4 años, para un número de 17 alumnos, donde he trabajado de manera anual el proyecto 4 00:00:23,560 --> 00:00:31,200 de las abejas. Si nos vamos a la unidad 4 de mi aula virtual, que se titula Viero, veremos 5 00:00:31,200 --> 00:00:40,440 que hay un S-Learning donde se trabaja de manera secuencial y organizada todos los contenidos 6 00:00:40,440 --> 00:00:49,320 sobre el tema de las abejas. Además, tratando el tema de la accesibilidad y el encoderamiento, 7 00:00:49,520 --> 00:00:56,360 este S-Learning es creado para trabajar estas actividades de las abejas. Para facilitar la 8 00:00:56,360 --> 00:01:02,200 accesibilidad del alumno, hemos creado una barra de herramientas donde podemos modificar la letra 9 00:01:02,200 --> 00:01:08,360 de los alumnos con dilexia, para alumnos que tengan deficiencias visuales, o modificando el 10 00:01:08,360 --> 00:01:14,600 tipo de letra para que sea mucho más legible. También tenemos para ampliar y disminuir el 11 00:01:14,680 --> 00:01:21,440 tamaño, y un traductor que traduciría para los alumnos con dificultades de idioma provenientes 12 00:01:21,440 --> 00:01:30,760 de otros países. Tenemos lectón para seleccionar lo que sería importante leer y no lo leería, 13 00:01:30,760 --> 00:01:37,000 que no cae duda que tenemos que educar para la vida, y un botón flotante que nos va a ayudar 14 00:01:37,000 --> 00:01:43,920 también a trabajar con este tipo de alumnado. Para adaptarnos a nuestros alumnos, tenemos, 15 00:01:44,560 --> 00:01:52,520 diferentes vídeos, diferentes actividades, con diferente grado de dificultad. Realizando un 16 00:01:52,520 --> 00:02:01,880 Geniali, en el que hay un mapa mental, donde se realizan, pinchando en cada una de estas imágenes, 17 00:02:01,880 --> 00:02:09,280 distintas actividades que ayudan a que todos los alumnos y alumnas puedan realizarla teniendo 18 00:02:09,320 --> 00:02:17,000 su grado de dificultad. También está mi voz grabada, para ayudar a los alumnados a un mejor 19 00:02:17,000 --> 00:02:25,280 entendimiento y comprensión de la actividad. Las actividades de evaluación, también tenemos 20 00:02:25,280 --> 00:02:32,080 dentro de este Excel Learning, nuestras actividades de evaluación, que también son, 21 00:02:33,040 --> 00:02:41,160 diferentes herramientas, con anecdotario, rúbrica de evaluación, lista de control 22 00:02:41,160 --> 00:02:46,960 individual, incluso una ficha de autoevaluación para que los propios alumnados puedan realizarla. 23 00:02:46,960 --> 00:02:52,320 Y bueno, esto sería la explicación de mi Excel Learning, espero que os haya gustado. Muchas gracias.