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Este vídeo es creado para la evidencia e innovación metodológica. En el siguiente vídeo voy a mostrar

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una situación de aprendizaje cuyo objetivo es concienciar al alumnado de la importancia de

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realizar un correcto lavado de manos. Para ello, en colaboración con Medicina Preventiva del Hospital,

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llevaremos a cabo una campaña informativa mediante carteles que realizarán como producto final de la

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actividad. Esta situación de aprendizaje está diseñada para la etapa de educación primaria en

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el aula hospitalaria La Paz. Está fundamentada en el aprendizaje basado por proyectos y el

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aprendizaje cooperativo para promover el aprendizaje entre alumnos que está ingresado. A partir de una

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pregunta guía, nuestro alumno realizará un producto final que se expondrá y utilizaremos

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la gamificación para conseguir mejores resultados. Para la realización de esta actividad utilizaremos

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el aula donde damos clase diariamente. Las ocupaciones de los alumnos serán flexibles

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para favorecer la cooperación y la participación. Este aula tiene medios informáticos, ordenador

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de sobremesa, impresora color, escáner y portátil. Si fuera necesario, también podemos

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utilizar los medios informáticos de la sala de profesores. La secuencia didáctica está

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dividida en distintas fases. Primero habrá una fase informativa. Junto con el personal

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de enfermería visualizaremos distintos carteles y vídeos sobre la importancia del lavado

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de manos para ver desde dónde partimos, los conocimientos previos, tomar conciencia y

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ver qué podemos hacer nosotros. En la segunda fase, la fase de diseño, mediante una lluvia

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de ideas hablaremos sobre qué podemos hacer nosotros. Se expondrán las ideas y se visualizarán

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distintos carteles e infografías. En la fase de desarrollo se realizarán carteles para

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una posterior difusión en el hospital. Se planificará en papel y más tarde con la herramienta

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Canva. El alumno realizará sus propios carteles. Como en el aula se atienda a alumnos de distintos

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cursos, los alumnos que conozcan la herramienta de Canva ayudarán a los que tienen menos

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conocimiento. El objetivo es crear un producto final en el que haya un diseño de un cartel con

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imágenes y texto en forma de eslogan o lema. Aquí podéis ver algunos de los carteles. Los carteles

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realizados se expondrán en la entrada del hospital y también en lugares estratégicos como los

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ascensores. La actividad será colgada en la página web del centro, en las redes sociales y en la página

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web personal. También se realizará un artículo para la revista La Pajarera. Ya para concluir,

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La fase de evaluación se realizará en las distintas fases con el fin de conseguir que sea global y continua.

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Además, el alumno conocerá las rúbricas de evaluación creadas en el aula virtual para su posterior evaluación.