1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Buenas tardes, mi siguiente evidencia se trata de un panel de Geniali que actualmente está alojado en Geniali 2 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 porque lo utilicé el año pasado con mis alumnos de 4º de primaria y en aquel momento tenía un blog. 3 00:00:14,000 --> 00:00:26,000 El objetivo de este panel al que Geniali interesa era presentar a mis alumnos los distintos tipos de fuerzas que existen y qué acciones realizan. 4 00:00:26,000 --> 00:00:38,000 Dentro de todo el panel nos centramos oficialmente en estos tres elementos interactivos que se refieren por un lado a la fuerza de contacto que es la visión, 5 00:00:38,000 --> 00:00:49,000 para ello tenían que visionar este vídeo que está subtitulado en inglés y a partir de aquí realizar un experimento en el aula 6 00:00:49,000 --> 00:01:02,000 creando diferentes rampas por las que tenían que dejar caer diferentes materiales para ver de qué dependían que cayera más rápido o más lento, 7 00:01:02,000 --> 00:01:07,000 dependía de la altura, dependía del peso, de la masa, etc. 8 00:01:07,000 --> 00:01:15,000 En el caso de la fuerza de magnetismo tenían que visionar este vídeo que puede estar subtitulado en castellano y en inglés 9 00:01:15,000 --> 00:01:27,000 y a partir de aquí tenían que elaborar una lista de aquellos materiales que eran atraídos por un imán. 10 00:01:27,000 --> 00:01:35,000 Y por último en el caso de la fuerza de la gravedad tenían que visionar este vídeo y hacer una práctica en el aula 11 00:01:35,000 --> 00:01:46,000 tirando o dejando caer objetos desde la mesa para concluir qué objetos caían con más rapidez o no y que dependían evidentemente de la masa y no del peso. 12 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 En cada una de estas sesiones el proceso era el mismo. 13 00:01:50,000 --> 00:02:03,000 Primero se presentaba el vídeo, después había una fase de experimentación y por último había una asamblea en la que poníamos en común las conclusiones y las observaciones que había realizado cada equipo. 14 00:02:03,000 --> 00:02:18,000 Finalmente este panel contiene un enlace a esta ficha de Lifeworksies que tenían que realizar los alumnos y que directamente me llegaba a mí una vez que le daban a finalizar. 15 00:02:18,000 --> 00:02:22,000 Muchas gracias y por atender.