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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Vamos a grabar una evidencia en relación con la creación de contenidos digitales.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Vamos a hablar de un programa que incorporamos tanto a las clases de plástica como de tecnología.

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00:00:13,000 --> 00:00:25,000
Es un programa que nos permite desarrollar de forma interactiva nuestra capacidad espacial,

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
cosa que hasta hace bien poco ha sido complicado porque siempre tenía que hacerse con las herramientas habituales

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que es escuadra, cartabón, lápiz, rotring.

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00:00:37,000 --> 00:00:42,000
Esto nos permite de una forma bastante ágil e interactiva, como digo,

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desarrollar esa capacidad espacial que todos tenemos en mayor o menor grado.

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00:00:49,000 --> 00:00:56,000
Y sobre todo nos permite llegar a entender cualquier tipo de representación en un lenguaje normalizado

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
extendido para todo el mundo.

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00:01:00,000 --> 00:01:07,000
En el programa podemos tener la forma más sencilla,

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00:01:07,000 --> 00:01:12,000
que sería la representación en diédrico de un objeto en tres dimensiones,

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
en este caso una representación en isomédrico.

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00:01:18,000 --> 00:01:29,000
Como vemos tiene una forma no demasiado complicada de poderlo relacionar.

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00:01:29,000 --> 00:01:33,000
Vamos a ver si se deja.

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
Vale, y lo llevamos hasta aquí.

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
Una vez terminado podemos utilizar borra, una fotografía, podemos enviarlo,

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
que es muy importante dado que nos permite enviarlo.

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
Como he dicho estamos dentro de las clases de Clarum, que es una de las herramientas más poderosas

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
que tenemos para la gestión de aprendizaje y su propia evaluación.

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00:01:56,000 --> 00:02:04,000
Podemos tomar fotografía, por ejemplo, en este caso vamos a quitar esto de aquí.

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00:02:04,000 --> 00:02:12,000
Podemos tomar una fotografía, como podéis ver, lo guardo y lo visualizamos.

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
Vamos a ver cómo sería la fotografía que yo puedo enviar a mi clase de Clarum.

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00:02:17,000 --> 00:02:22,000
Como veis queda bastante bien después del trabajo desarrollado.

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O también puedo hacer un poco más complicado y es que dándome las pistas en Alzama Perfil y Plantatur poderlo desarrollar.

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En cualquiera de los casos estamos hablando de una herramienta para desarrollar la capacidad espacial,

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00:02:35,000 --> 00:02:41,000
útil para varios tipos de clases, para poder desarrollar la capacidad espacial de la alumnidad.