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Hola, mi nombre es Sandra Díaz Pérez y en este video voy a mostrar uno de los juegos

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interactivos creados con la herramienta WordWorld, que está dirigido al segundo nivel del segundo

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ciclo de educación infantil, es decir, de edades correspondientes entre 4 y 5 años.

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Para poder hacer este contenido, el alumnado puede entrar en el aula virtual del centro,

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pinchar en Educación Infantil, Infantil 4 años y en nuestro caso, en English.

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Si bajamos encontraremos banners de los distintos apartados y secciones y en este caso nos interesa

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Egipto, podrán pinchar en este banner o en el título del libro.

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A la derecha encontraremos la tabla de contenidos, pero como sabemos que nuestro alumnado aún

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no sabe leer, hemos facilitado su accesibilidad poniendo un pictograma de música y una flecha.

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Aquí tendremos el juego que nos interesa y si volvemos a pinchar en la flecha nos

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acerca a un cuento, una historia y una actividad.

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Y por fin encontramos nuestro WordWorld insertado, si pinchamos en iniciar nos aparece nuestro

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juego de cartas estilo Memory.

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Arriba tenemos un cronómetro, en la sección izquierda mezclar volver a empezar a renaudar,

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quitar o dejar el sonido y los efectos de sonido y ampliar la pantalla.

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Si vemos nuestras cartas tienen un pictograma de Arasag y las palabras en mayúscula, para

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así acercar al niño a la lengua escrita.

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Como vemos cada carta tiene un color totalmente distinto, ayudándoles a memorizar los contenidos.

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Si aciertan aparecerá un tic y desaparecen esas cartas, pero además WordWorld nos permite

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modificar este juego pero manteniendo los contenidos.

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Si seleccionamos aquí, a la derecha tenemos distintas plantillas, por ejemplo le podemos

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dar la Rueda del Azar, si queremos hacer juegos como RolePlaying, por ejemplo.

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También podemos hacer cartas al azar, como si fueran FlashCards, ir repasando el vocabulario,

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sopa de letras, anagramas y tenemos otras, como por ejemplo un ahorcado, trabajando así

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el vocabulario y distintas actividades, aproximándonos a todos los gustos de nuestro alumnado.