0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Vamos a ver cómo utilizar el recurso de cuaderno personal de raíces en el que podemos ir incluyendo 1 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 las notas de las actividades que vamos realizando, calcular las medias y medias ponderadas para 2 00:00:14,000 --> 00:00:18,000 volcarlas directamente dentro del apartado de notas de raíces. 3 00:00:18,000 --> 00:00:23,000 Estas actividades que vamos a ir evaluando primero hay que crearlas y es lo que vamos 4 00:00:23,000 --> 00:00:24,000 a ver en primer lugar. 5 00:00:24,000 --> 00:00:29,000 Para acceder al cuaderno profesor vamos a alumnado, alumnado, seguimiento académico 6 00:00:29,000 --> 00:00:31,000 y cuaderno de clase. 7 00:00:31,000 --> 00:00:35,000 Y aquí tenemos por un lado los parámetros que es definir las grandes categorías en 8 00:00:35,000 --> 00:00:41,000 las que van a ir incluidas las actividades que vamos a evaluar y actividades evaluables 9 00:00:41,000 --> 00:00:45,000 que son las actividades que realmente nosotros vamos a crear y evaluar. 10 00:00:45,000 --> 00:00:50,000 Primero tenemos que definir los grandes parámetros, las grandes áreas en las que se van a incluir 11 00:00:50,000 --> 00:00:51,000 esas actividades. 12 00:00:51,000 --> 00:00:56,000 Pasamos a parámetros, me aparecen categorías ya creadas por el programa raíces. 13 00:00:56,000 --> 00:00:57,000 Podemos añadir o cambiar. 14 00:00:57,000 --> 00:01:01,000 Estas vienen, el nombre de la categoría, la abreviatura, un orden, que es como van 15 00:01:01,000 --> 00:01:06,000 a aparecer aquí, si es una categoría diaria y vigente o no, en principio vendrían todas 16 00:01:06,000 --> 00:01:07,000 como no vigentes. 17 00:01:07,000 --> 00:01:10,000 Yo esta la cambié hace un rato y le puse que sí. 18 00:01:10,000 --> 00:01:13,000 Podría crear categorías nuevas si no me convence ninguna de estas. 19 00:01:13,000 --> 00:01:14,000 ¿Cómo crearía una tarea nueva? 20 00:01:14,000 --> 00:01:19,000 Pulsaría en el más de aquí arriba y le pondría un nombre, en este caso por ejemplo 21 00:01:19,000 --> 00:01:24,000 Exámenes, una abreviatura, ¿se trata de una categoría de actividades diarias? 22 00:01:24,000 --> 00:01:25,000 No. 23 00:01:25,000 --> 00:01:29,000 Orden de presentación le voy a poner la primera y ¿la categoría se encuentra vigente? 24 00:01:29,000 --> 00:01:32,000 Voy a ponerle que sí y guardo. 25 00:01:32,000 --> 00:01:36,000 Me pide aquí si quiero crear otra, no quiero crear otra y me vuelvo y ahora ya me aparece 26 00:01:36,000 --> 00:01:38,000 una nueva categoría que es la que he creado. 27 00:01:38,000 --> 00:01:44,000 No es diaria y sí está vigente y ahora mismo tengo vigentes dos categorías y aquí voy 28 00:01:44,000 --> 00:01:47,000 a dar también como vigente tarea en detalle. 29 00:01:47,000 --> 00:01:50,000 No es diaria pero sí quiero que se encuentre vigente. 30 00:01:50,000 --> 00:01:51,000 Pulso. 31 00:01:51,000 --> 00:01:57,000 Y ahora aquí tengo vigentes tres categorías, exámenes, tareas y controles. 32 00:01:57,000 --> 00:02:03,000 Vamos a ir a modelo de calificación y aquí es donde voy a configurar cómo es la calificación 33 00:02:03,000 --> 00:02:06,000 de esas categorías en cada uno de mis cursos. 34 00:02:06,000 --> 00:02:09,000 Pulso aquí por ejemplo y ahora a configurar. 35 00:02:09,000 --> 00:02:12,000 Y aquí puede haber dos medias, aritmética o ponderada. 36 00:02:12,000 --> 00:02:16,000 Si dejo aritmética es que todas estas categorías van a valer lo mismo. 37 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 Si pongo ponderada, pues voy a poner, por ejemplo, pulso los controles y los controles 38 00:02:20,000 --> 00:02:29,000 van a valer un 30%, el examen, los exámenes, que va a haber un examen final, un 40% y las 39 00:02:29,000 --> 00:02:32,000 tareas diarias un 30%. 40 00:02:32,000 --> 00:02:34,000 Ahí pondría cada uno el porcentaje que quiera. 41 00:02:34,000 --> 00:02:35,000 Y ahora pulsamos en aceptar. 42 00:02:35,000 --> 00:02:42,000 Y ya tenemos el modelo de calificación del grupo de cuarto. 43 00:02:42,000 --> 00:02:44,000 Configuraríamos los otros cursos como quisiésemos. 44 00:02:44,000 --> 00:02:49,000 Una vez que ya tengo las categorías y los modelos creados, tengo que venir a configurar 45 00:02:49,000 --> 00:02:51,000 las actividades evaluables. 46 00:02:51,000 --> 00:02:55,000 Selecciono aquí el alumnado de cuarto, que es el que tenemos configurado. 47 00:02:55,000 --> 00:02:59,000 La evaluación, por ejemplo, en la primera evaluación. 48 00:02:59,000 --> 00:03:04,000 Categorías, pues aquí selecciono exámenes, por ejemplo, y no tengo ninguna categoría 49 00:03:04,000 --> 00:03:07,000 creada, así que tengo que crearla aquí, en más. 50 00:03:07,000 --> 00:03:13,000 Y creo la primera categoría, va a ser una actividad evaluable, que son exámenes, exámenes 51 00:03:13,000 --> 00:03:19,000 Así que es el examen final del trimestre, y lo voy a llamar examen. 52 00:03:19,000 --> 00:03:22,000 Detalle, aquí pongo lo que sea. 53 00:03:22,000 --> 00:03:27,000 Tengo que decir cómo se va a evaluar, si es simplemente un check, sí o no, o contiene 54 00:03:27,000 --> 00:03:28,000 una calificación. 55 00:03:28,000 --> 00:03:32,000 Si pongo una calificación, tengo que decidir qué tipo de calificación. 56 00:03:32,000 --> 00:03:37,000 Apto o no apto, cualitativo, tal, y yo pongo numérico, cerrado, cuantitativo. 57 00:03:37,000 --> 00:03:42,000 Y ahora, aquí la fecha de cuándo va a ser, puedo no poner una fecha, pues pongo la fecha 58 00:03:42,000 --> 00:03:44,000 que sea de principio y de final. 59 00:03:44,000 --> 00:03:51,000 Comunicaciones, si voy a mostrar y comunicar a las familias, y si se va a publicar la nota. 60 00:03:51,000 --> 00:03:56,000 Si lo voy a incluir dentro de mi agenda, que puede ser recomendable, y marcar solo la fecha 61 00:03:56,000 --> 00:03:59,000 de inicio, marcar solo la fecha de final, o marcar ambas. 62 00:03:59,000 --> 00:04:04,000 Información adicional, si es una tarea que me interesa que los alumnos tengan un documento 63 00:04:04,000 --> 00:04:09,000 previo o mostrar sobre qué documento vamos a trabajar, pues lo podría agregar, seleccionaría 64 00:04:09,000 --> 00:04:14,000 y agregaría el documento, según la tarea, y aquí información complementaria a la que 65 00:04:14,000 --> 00:04:15,000 quiera mostrar. 66 00:04:15,000 --> 00:04:21,000 Ahora, el alumnado destinatario, seleccionaría a los alumnos, iría pulsando 1 a 1 o pulsando 67 00:04:21,000 --> 00:04:22,000 los todos. 68 00:04:22,000 --> 00:04:25,000 Una vez que tengo todo esto, pulso en aceptar. 69 00:04:25,000 --> 00:04:31,000 Ya me aparece aquí la primera tarea evaluable, exámenes, no es diaria, examen final, y no 70 00:04:31,000 --> 00:04:34,000 se muestra la familia y no se publica la nota. 71 00:04:34,000 --> 00:04:41,000 Vamos a crear otra, en controles, y pulso, una pruebecita parcial, al principio de la 72 00:04:41,000 --> 00:04:49,000 evaluación, detalle, calificación, volvemos a poner lo mismo, cerrado, cuantitativa, puedo 73 00:04:49,000 --> 00:04:56,000 poner ahí la fecha, y me vengo aquí abajo y selecciono los alumnos candidatos, y cierro. 74 00:04:56,000 --> 00:05:01,000 Si pulso sobre controles, me da las opciones de modificarla, clonarla, calificarla o eliminarla. 75 00:05:01,000 --> 00:05:08,000 Si le doy a clonarla, repito todo lo que estoy haciendo aquí, pero le cambio el nombre, 76 00:05:08,000 --> 00:05:12,000 cambiaría la fecha, si hubiese puesto una fecha, cambiaría un archivo, si se junta 77 00:05:12,000 --> 00:05:16,000 un archivo, y le doy a guardar. 78 00:05:16,000 --> 00:05:18,000 Y ahora esta me aparece aquí. 79 00:05:18,000 --> 00:05:21,000 Clonar me ha permitido copiar una actividad evaluable y simplemente cambiar el nombre 80 00:05:21,000 --> 00:05:27,000 y ya tenerla hecha, o me podría permitir llevarmela a otro curso sin realizar prácticamente 81 00:05:27,000 --> 00:05:30,000 ningún cambio salvo de los alumnos a los que va dirigido. 82 00:05:30,000 --> 00:05:36,000 Ahora puedo clonar la actividad, otra vez, pulso con el botón izquierdo aquí, pincho, 83 00:05:36,000 --> 00:05:37,000 y voy a darle a clonar la actividad. 84 00:05:37,000 --> 00:05:43,000 Y ahora voy a cambiar aquí, en lugar de controles, tareas, comprobaría el resto de parámetros 85 00:05:43,000 --> 00:05:47,000 que son los que yo quiero y pulsaría en guardar. 86 00:05:47,000 --> 00:05:50,000 Vemos que no me aparece porque aquí solo me aparecen las del control. 87 00:05:50,000 --> 00:05:54,000 Si ponemos todas y le damos a refrescar, me aparecen todas las que tengo. 88 00:05:54,000 --> 00:06:00,000 Tengo exámenes, un examen final, tareas con un trabajo, la primera evaluación, controles 89 00:06:00,000 --> 00:06:02,000 y controles y las puedo modificar. 90 00:06:02,000 --> 00:06:09,000 Si yo pulso en una, me da la posibilidad de darle a detalle y modificar alguno de los 91 00:06:09,000 --> 00:06:10,000 parámetros. 92 00:06:10,000 --> 00:06:16,000 Y si quiero cambiar el que sea diario o no diaria, me iría a parámetros y lo cambiaría 93 00:06:16,000 --> 00:06:17,000 allí. 94 00:06:17,000 --> 00:06:22,000 Una vez que tengo esto, pues yo puedo venirme al cuaderno, aquí a la izquierda, y ver cómo 95 00:06:22,000 --> 00:06:23,000 se vería. 96 00:06:23,000 --> 00:06:29,000 Selecciono el alumno, el alumnado que es de cuarto, la primera evaluación, y aquí las 97 00:06:30,000 --> 00:06:31,000 categorías. 98 00:06:31,000 --> 00:06:37,000 Puedo verlas todas, una solo, seleccionando solo una de las actividades evaluables, veo 99 00:06:37,000 --> 00:06:43,000 la información de los exámenes y la posibilidad de poner ahí una nota y un comentario y además 100 00:06:43,000 --> 00:06:45,000 la actitud de si es positiva o negativa. 101 00:06:45,000 --> 00:06:53,000 Si voy a tareas y refresco, tengo aquí la posibilidad de poner la nota de las tareas 102 00:06:53,000 --> 00:06:55,000 y lo mismo. 103 00:06:55,000 --> 00:07:01,000 Y si pongo los controles y refresco, pues la opción de los dos controles, puedo pulsarlas 104 00:07:01,000 --> 00:07:09,000 todas y así, al refrescar, se ven todas las tareas, voy a quitar esto, se ven todas las 105 00:07:09,000 --> 00:07:10,000 tareas. 106 00:07:10,000 --> 00:07:15,000 Y aquí tengo la opción de verlo en resumen, pulso aquí arriba, aquí veo el estado de 107 00:07:15,000 --> 00:07:21,000 alumnos, un resumen de las faltas de asistencia de esa evaluación, el resumen de las injustificadas, 108 00:07:21,000 --> 00:07:27,000 de las justificadas, el resumen de la actitud que yo haya añadido, la nota de un examen, 109 00:07:27,000 --> 00:07:32,000 la nota del trabajo, de los dos controles y aquí me aparecerá la propuesta. 110 00:07:32,000 --> 00:07:37,000 Aquellas notas que estén aprobadas aparecerán en color verde y las que no aparecerán en 111 00:07:37,000 --> 00:07:38,000 color rojo. 112 00:07:38,000 --> 00:07:45,000 Y yo podré, aquí pulsando, volcar estas notas a las notas de raíces. 113 00:07:45,000 --> 00:07:50,000 A mí en principio me aparece todo así porque son los alumnos que, como se ve aquí, ya 114 00:07:50,000 --> 00:07:54,000 tienen una evaluación, porque estamos hablando de la primera evaluación del curso pasado. 115 00:07:54,000 --> 00:07:58,000 Aquí me aparece el porcentaje que tenía cada una de estas categorías y, bien, pues 116 00:07:58,000 --> 00:08:01,000 es un poco complejo al principio. 117 00:08:01,000 --> 00:08:06,000 Requiere crear las categorías en las actividades evaluables, pero luego permite clonarlas y 118 00:08:06,000 --> 00:08:11,000 trasladarlas de un grupo a otro o dentro del mismo grupo, simplemente cambiando algunos 119 00:08:11,000 --> 00:08:12,000 parámetros. 120 00:08:12,000 --> 00:08:16,000 Así que puede ser interesante de utilizar esta herramienta del cuaderno del profesor.