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Hola, voy a presentar a través de este vídeo la evidencia fundamental referente a innovación

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metodológica. La infografía que tenemos a la izquierda, que la voy a presentar en

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formato PDF, pues se ubicaría en el Ciclo Informático de la Unión Superior de Desarrollo

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de la Aplicación Web, en el módulo Sistemas Informáticos, como tal. Bueno, dentro de

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la página de trabajo que lo compone, pues sería dentro de la parte de conexión de

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sistemas en red. Dentro de esta, pues hay una actividad concreta que hay que analizar

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y que tienen que averiguar si vamos en direcciones IP que están en la misma red. En el aula

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virtual, pues se añadirían este PDF, se añadirían también algunos vídeos externos para ayudar

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a la comprensión. Y ya referidos a la infografía que nos ocupa, pues tiene básicamente enlaces

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a un vídeo de YouTube que tenemos justamente aquí, para no perder tiempo, en el que también

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voy a explicar si los hechos pueden pertenecer a una red. También, aparte de estos enlaces,

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tienen otros enlaces genéricos que explican lo que es una máscara en su red, y lo que

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es la IP de la red, etcétera, y también las clases que aparecen aquí. Además, bueno,

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en la solución como tal, pues aparecen también enlaces a el anológico y el XNOR, que son

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las operaciones lógicas que tienen que realizar para obtener la pertenencia o no de dos IPs

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a la misma red. Ya centrándonos en la infografía que nos ocupa, pues he utilizado alto contraste

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para que los alumnos que tengan problemas visuales y un tipo de letra bastante grande

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para que se pueda ver en todos los casos. Bueno, si los palos que tienen son un ejemplo,

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en el ejemplo se va desarrollando la conversión binaria del IP, en este caso una clase A,

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la otra IP es exactamente lo mismo, se obtiene a través de una, la IP de la red, y se comparan

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después de realizar un XNOR los resultados, y si los dos tienen 1 y 0 significa que no

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están en la red. Bueno, esto es lo que se presenta con el ejercicio. Muchas gracias.