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00:00:00,000 --> 00:00:10,220
Bien, comenzamos. Aquí estamos. He creado este Excel Learning para alumnos de educación primaria de primer curso en el área de ciencias naturales.

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00:00:10,560 --> 00:00:16,640
Con este contenido vamos a trabajar tres aspectos fundamentales del cuerpo humano, como podemos ver aquí.

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00:00:17,120 --> 00:00:28,219
Vamos a trabajar los huesos, vamos a trabajar las articulaciones y vamos a trabajar los órganos de los sentidos.

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00:00:28,219 --> 00:00:47,320
En primer lugar, los alumnos lo que van a hacer es completarnos un cuestionario. Ellos irán clicando aquí, luego vemos cómo les quedaría a ellos y completarían un cuestionario sobre el cuerpo humano con preguntas de verdadero o falso y con opciones de selección múltiple y de rellenar huecos.

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00:00:47,320 --> 00:00:53,420
Perfecto, en segundo lugar, continuaríamos con los tres apartados que hemos creado

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00:00:53,420 --> 00:01:00,600
Los tres van a tener la misma estructura, como podemos ver, tenemos los huesos, su título, una breve explicación

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00:01:00,600 --> 00:01:06,540
Con un vídeo sobre los huesos, está diferenciable para los alumnos, lo podrán ver

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00:01:06,540 --> 00:01:15,019
Un dibujo, y tendríamos luego las preguntas de verdadero o falso, además tiene un apartado de una canción

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00:01:15,019 --> 00:01:18,780
Vamos a aprenderlo con música, clican y les lleva el enlace

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00:01:18,780 --> 00:01:22,599
El siguiente punto, el de las articulaciones, está igual, gestionado

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00:01:22,599 --> 00:01:26,280
Primera parte con una breve explicación y un vídeo

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00:01:26,280 --> 00:01:30,280
Distintos dibujos y preguntas de elección múltiple

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00:01:30,280 --> 00:01:33,180
Y vamos a una canción

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00:01:33,180 --> 00:01:36,060
Y por último, los órganos de los sentidos

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00:01:36,060 --> 00:01:41,500
Tendríamos un esquema, un vídeo, un dibujo esquema

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00:01:41,500 --> 00:01:46,920
distintas preguntas, de verdadero o falso, y su canfín.

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00:01:48,540 --> 00:01:52,180
La navegabilidad, como podemos ver, es bastante sencilla,

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00:01:52,560 --> 00:01:56,159
siempre tiene la misma estructura, con lo cual para los alumnos es bastante sencillo

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00:01:56,159 --> 00:01:59,280
y un subapartado, todos ellos, de canfín.

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00:02:01,840 --> 00:02:05,819
El contenido digital, como estamos viendo, integra distintos elementos

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00:02:05,819 --> 00:02:10,539
que son fáciles de enlazar, porque o bien clicas en el enlace que te lleva al vídeo,

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00:02:11,500 --> 00:02:18,020
O bien, como hemos visto por aquí, clicas que está la palabra destacada y te lleva a otro vídeo.

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00:02:18,900 --> 00:02:20,960
Aquí, y nos lleva al vídeo.

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00:02:25,009 --> 00:02:28,810
Esto nos va a ayudar a resaltar su atención, a tenerlo destacado.

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00:02:29,870 --> 00:02:33,229
Y en cuanto a la accesibilidad, le hemos creado esto.

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00:02:33,409 --> 00:02:38,030
Vamos a verlo en visualización previa para que viséis cómo lo tienen ellos.

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00:02:38,030 --> 00:03:01,930
Podemos cambiar la fuente, distinta, dislexia, distintos tipos de letra. Amplía, disminuye, esto es para traducir, le dan, clican a la parte que quieran y se la traduce para que se la lea en español o el de flotar, en el que continúan con estas opciones a lo largo del libro.

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00:03:01,930 --> 00:03:07,050
Y así es como a ellos les aparecerían los distintos apartados.

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00:03:09,469 --> 00:03:10,090
Perfecto.