1 00:00:02,740 --> 00:00:10,779 Hola, este vídeo está mostrando una investigación que diseñé con el programa de Excel Learning. 2 00:00:11,419 --> 00:00:14,939 En principio es para alumnos y alumnas de sexto de primaria 3 00:00:14,939 --> 00:00:23,739 y he elegido una plantilla bastante básica, de pocos colores, para facilitar la mejor comprensión. 4 00:00:25,059 --> 00:00:29,739 ¿Por qué lo estoy haciendo en inglés? Porque es un colegio bilingüe. 5 00:00:29,739 --> 00:00:34,740 Entonces es necesario tener la concentración a lo máximo. 6 00:00:34,740 --> 00:00:46,740 Aquí tenemos la posibilidad de adaptarlo a los alumnos como una alumna mía que tiene dislexia o con necesidades visuales. 7 00:00:46,740 --> 00:00:52,740 Tanto como la posibilidad de aumentar o disminuir el tamaño de la letra. 8 00:00:52,740 --> 00:01:00,200 Tienen la posibilidad también de escuchar en inglés para todos los que les haga falta algún apoyo en este idioma. 9 00:01:01,259 --> 00:01:05,739 También pueden fijar la pantalla o dejarlo flotando. 10 00:01:06,859 --> 00:01:10,140 Tenemos aquí un menú a la izquierda. 11 00:01:10,959 --> 00:01:16,659 Ponen en orden lo que vamos a hacer o pueden pasar la página aquí a la derecha también. 12 00:01:16,659 --> 00:01:25,939 Pasando a la página, aquí se despliega un menú de orden de lo que estamos haciendo, 13 00:01:25,939 --> 00:01:33,260 un proyecto sobre Ada Lovelace, también tiene sus enlaces con el aula virtual, que lo había 14 00:01:33,260 --> 00:01:36,540 explicado en otro vídeo previo. 15 00:01:36,540 --> 00:01:44,099 Entonces, he emitido imágenes que tienen sus licencias, dando la autoridad a las personas 16 00:01:44,099 --> 00:01:53,040 respetivas. Pueden leer simplemente los hechos y después de leer o escuchar en inglés, que tienen 17 00:01:53,040 --> 00:02:03,540 esa posibilidad, tienen para reforzar la información un corto vídeo sobre la vida heredera en español. 18 00:02:04,439 --> 00:02:11,039 Después tienen que mostrarme lo que saben sobre ella haciendo una actividad verdadera o falsa, 19 00:02:11,039 --> 00:02:18,360 que tiene un feedback instantáneo para ayudarles a comprobar sus respuestas. 20 00:02:21,560 --> 00:02:25,319 Y al final pone aquí lo que vamos a hacer. 21 00:02:25,780 --> 00:02:30,939 Entonces, eso es un proyecto a largo plazo, como he dicho, en el audio virtual, 22 00:02:30,939 --> 00:02:39,340 que van a hacer una presentación sobre EIDA y en lo largo plazo van a hacer más presentaciones 23 00:02:39,340 --> 00:02:44,620 sobre gente, científicos o científicas que elijan a ellos. 24 00:02:45,340 --> 00:02:48,180 Espero que os haya gustado. Muchas gracias.