1 00:00:00,940 --> 00:00:11,419 El primer contenido digital que presento se trata de una unidad empleada en tecnología de primero de la ESO para explicar los mecanismos. 2 00:00:13,099 --> 00:00:22,539 Actualmente ya no se llama tecnología, no se da en primero de la ESO, se llama tecnología y digitalización y se podría dar en segundo de la ESO, es perfectamente trasvasable. 3 00:00:22,539 --> 00:00:35,780 Está pensada para ser trabajada con pizarra digital y por tanto es importante tener en cuenta que la interactividad sobre la pizarra con esta presentación es fundamental. 4 00:00:35,780 --> 00:00:57,979 No obstante, como hemos utilizado una pizarra Smart, la misma empresa proporciona una plataforma donde se puede colgar la presentación de tal forma que sea accesible por los alumnos, aunque pierde parte del objetivo fundamental, que es la interacción entre los usuarios, la pantalla dentro de la clase con el profesor. 5 00:00:57,979 --> 00:01:09,540 Las actividades no son autocorregibles, se corrigen en clase a la forma tradicional porque está el profesor, pero utilizando recursos multimedia proporcionados por la pizarra digital. 6 00:01:10,120 --> 00:01:15,379 En esta plataforma se puede ver la presentación aunque pierde la interactividad que era deseable. 7 00:01:15,379 --> 00:01:32,540 Para hacerse una idea de cómo era esta presentación es necesario utilizar el software Notebook y entonces simplemente se puede comprobar los distintos tipos de actividades donde los alumnos pueden ir tocando, pueden ir moviendo. 8 00:01:32,540 --> 00:01:49,079 En esta actividad consistía simplemente en que los alumnos asocien una definición, el alumno que está en la pizarra asocia una definición a un tipo de movimiento y con un tipo de esquema de la realidad. 9 00:01:49,959 --> 00:02:07,879 Las animaciones en este tipo de presentaciones no son al uso de PowerPoint, que sirven más bien para destacar, sino que en este caso, como en este ejemplo que acabo de hacer con el recuadro, simplemente lo que sirven es para secuenciar el contenido. 10 00:02:07,879 --> 00:02:18,979 Existen distintos tipos de actividades, desde simplemente el informativo, en tanto que permite una guía para la clase. 11 00:02:18,979 --> 00:02:48,960 Luego los alumnos trabajan en sus equipos o trabajan en su cuaderno, actividades que permiten la interacción con los alumnos y luego, poco más adelante, están actividades del estilo convencional para resolver problemas, como en esta página, o para descargarse exámenes o ejercicios que también vienen incluidos en la presentación. 12 00:02:48,979 --> 00:02:49,099 Gracias.