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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Hola a todos, mi nombre es Cobadón García Noblejas

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00:00:03,000 --> 00:00:06,000
y voy a proceder a explicar la infografía que he creado

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00:00:06,000 --> 00:00:09,000
sobre la secuencia didáctica de los animales vertebrados.

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00:00:09,000 --> 00:00:12,000
En primer lugar, me gustaría puntualizar que se trata

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00:00:12,000 --> 00:00:16,000
de una secuencia didáctica preparada para alumnos de tercero de primaria

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00:00:16,000 --> 00:00:20,000
y que está pensada para llevarla a cabo en el aula de proyectos del colegio

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
en la cual podemos encontrar un garrito de tablets

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00:00:24,000 --> 00:00:27,000
del cual los alumnos pueden hacer uso.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Esa secuencia didáctica consta de cinco sesiones

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
en las que se alternan diferentes tipos de metodologías

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00:00:35,000 --> 00:00:38,000
como puede ser el trabajo cooperativo, la gamificación

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00:00:38,000 --> 00:00:41,000
o en ocasiones el trabajo individual.

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00:00:41,000 --> 00:00:44,000
En la sesión 1 encontramos dos actividades diferentes.

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00:00:44,000 --> 00:00:48,000
La primera es un Padlet en la que a través de la técnica de cooperativo

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00:00:48,000 --> 00:00:51,000
lo que sé y lo que sabemos vamos a poder saber

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00:00:51,000 --> 00:00:55,000
lo que los alumnos conocen y el punto de partida en el que están.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
A continuación, a través de un glosario que se encuentra ubicado en el aula virtual

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00:01:00,000 --> 00:01:04,000
vamos a trabajar y afianzar el vocabulario más importante de esta unidad.

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
En la sesión 2 lo que se pretende es que los alumnos se junten

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00:01:09,000 --> 00:01:13,000
por grupos de expertos para investigar sobre el grupo de vertebrados

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00:01:13,000 --> 00:01:15,000
que se les ha asignado.

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00:01:15,000 --> 00:01:18,000
En este caso es fundamental el papel del profesor

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00:01:18,000 --> 00:01:20,000
en el que tiene que ir guiando a los alumnos

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00:01:20,000 --> 00:01:24,000
para que obtengan la información que necesitan de fuentes fiables.

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00:01:24,000 --> 00:01:30,000
En la sesión 3 los alumnos en primer lugar tendrán que poner en su grupo de referencia

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
y tendrán que compartir con sus compañeros lo que han descubierto

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00:01:34,000 --> 00:01:38,000
y lo que han investigado en sus grupos de expertos

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00:01:38,000 --> 00:01:41,000
y dejarlo reflejado en una tabla

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00:01:41,000 --> 00:01:45,000
para posteriormente ponerlo en común con el gran grupo

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00:01:45,000 --> 00:01:51,000
y comprobar que la información que han aportado a sus compañeros

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
y que han recogido es toda correcta.

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
En la sesión 4 se va a utilizar la gamificación

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
para repasar y afianzar los contenidos que hemos visto en las sesiones anteriores.

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00:02:03,000 --> 00:02:07,000
Para ello se va a utilizar un juego en formato trivial.

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00:02:09,000 --> 00:02:13,000
Por último en la sesión 5 se va a realizar un cuestionario

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00:02:13,000 --> 00:02:19,000
para comprobar qué es lo que los alumnos han aprendido sobre los animales vertebrados.

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00:02:20,000 --> 00:02:25,000
Me gustaría para terminar puntualizar que todas estas actividades

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
se encuentran ubicadas en mi LMS Aula Virtual

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
a la que todos los alumnos pueden tener acceso

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00:02:34,000 --> 00:02:39,000
y pueden acceder a los diferentes enlaces y recursos.

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00:02:39,000 --> 00:02:41,000
Muchas gracias y espero que os haya gustado.