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Mi nombre es Noelia Gómez Fernández, trabajo en el IES Miguel de Cervantes de Móstoles.

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El área en la que desempeño mi labor docente es secundaria y bachillerato en la materia de Biología y Geología.

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En este vídeo voy a exponer cuáles son las herramientas digitales que utilizo en mi día a día.

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Voy a comenzar por el portal de EducaMadrid, donde están ubicadas la mayoría con el correo electrónico,

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00:00:26,000 --> 00:00:32,240
que tras identificarme con mis credenciales podemos ver la bandeja de entrada

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00:00:32,240 --> 00:00:37,539
y este correo se utiliza principalmente para comunicarme diariamente con mis compañeros,

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profesores de los alumnos a los que yo doy clase, con jefatura, etc.

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00:00:43,399 --> 00:00:48,299
También tenemos un listado de contactos donde se pueden hacer grupos de distintos profesores.

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Otra de las herramientas que se utiliza a diario es el aula virtual.

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00:00:51,920 --> 00:01:03,500
Si nos vamos al buscador de burlas virtuales podemos buscar el nombre del centro de manera que podemos acceder rápidamente y tras identificarnos al aula virtual del centro.

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00:01:04,239 --> 00:01:14,900
En este aula virtual como puede ver estarían referenciadas todas las etapas educativas del centro y voy a acceder al curso de primero de la ESO.

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En este curso nosotros lo tenemos estructurado de manera que tenemos una parte general, los exámenes del curso en forma de cuestionario, recuperación de pendientes para alumnos que están matriculados en cursos a partir del segundo de la ESO y después tenemos referenciado un tema para cada unidad didáctica.

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00:01:33,599 --> 00:01:50,439
Voy a acceder al tema 1, que sería el método científico, de manera que el aula virtual siempre lo tenemos estructurado en cada tema, donde la primera parte está dedicada a la información general, información de conceptos que hay de cada uno de los temas.

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Después siempre tenemos colgado un vídeo, alguna práctica de laboratorio, alguna lectura y actividades de refuerzo. De manera que nosotros siempre tenemos restringidas las actividades al curso que nos interesa que realice dichas actividades.

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00:02:07,719 --> 00:02:24,340
Por otro lado tenemos el cloud con una información personal que tenemos en la nube y después compartido con otros compañeros tenemos por ejemplo varias carpetas, una de ellas sería el seguimiento académico.

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00:02:24,340 --> 00:02:39,719
De forma que en nuestro centro nos encontrábamos con el problema de compartir información de cada uno de los alumnos cuando la familia visitaba el centro para conocer la evolución académica de sus hijos.

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00:02:39,719 --> 00:02:53,719
Tenemos la recogida de información para el alumnado, lo tenemos estructurado por carpetas de manera que si pinchamos en primero de la ESO nos aparece en cada uno de los grupos de este nivel.

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00:02:53,719 --> 00:03:21,280
Cuando accedemos a un grupo concreto podemos observar que abajo en cada hoja tendríamos un alumno y para cada alumno tenemos estructurado una tabla en la cual se puede ir indicando distinto tipo de información referente al alumno, por ejemplo el trabajo diario, sus últimas calificaciones, el comportamiento, el rendimiento, otros comentarios y en muchas ocasiones indicamos también la evolución en las pendientes.

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00:03:21,280 --> 00:03:25,639
Por último, una de las aplicaciones que utilizo para comunicarme con las familias es Raíces.

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00:03:26,379 --> 00:03:30,340
En el apartado de alumnado podemos colgar en tiempo y forma la asistencia.

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00:03:30,680 --> 00:03:37,159
Por otro lado, en unidades podemos conocer el expediente del alumno, los números de teléfono de sus familias,

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00:03:37,240 --> 00:03:39,159
por si fuera necesario comunicarse con ellos.

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En la parte de evaluación nos permite colgar las notas en tiempo y forma.

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00:03:44,979 --> 00:03:49,159
En comunicaciones nos permite comunicarnos vía correo electrónico con estas familias.

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podemos enviar correos masivos a cada uno de los grupos o seleccionar gracias por su atención.