0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Antes de comenzar y de adentrarnos en el maravilloso mundo de la geografía, quizás haya que hacerse 1 00:00:05,000 --> 00:00:08,000 la pregunta más sencilla y básica de todas, ¿verdad? 2 00:00:08,000 --> 00:00:12,000 Y esa no es otra que definir qué es la propia geografía. 3 00:00:12,000 --> 00:00:17,000 Pues bien, la palabra viene de los términos griegos ye, que significa tierra, y graféin, 4 00:00:17,000 --> 00:00:18,000 que significa describir. 5 00:00:18,000 --> 00:00:23,000 Por lo tanto, su definición literal sería descripción de la tierra, aunque en un sentido 6 00:00:23,000 --> 00:00:28,000 más global se puede decir que la geografía es la ciencia que se ocupa de localizar, 7 00:00:28,000 --> 00:00:34,000 representar, describir, analizar, explicar e interpretar tanto los fenómenos naturales 8 00:00:34,000 --> 00:00:38,000 que constituyen el medio natural como los fenómenos que tienen lugar en él debido 9 00:00:38,000 --> 00:00:40,000 a la acción del ser humano. 10 00:00:40,000 --> 00:00:44,000 Y es precisamente en este punto cuando hay que atender a la división que existe dentro 11 00:00:44,000 --> 00:00:49,000 de la geografía general, la cual se compartimenta en dos grandes bloques, la geografía física 12 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 y la geografía humana. 13 00:00:51,000 --> 00:00:56,000 La primera de ellas, la geografía física, es la que se encarga de estudiar el ya mencionado 14 00:00:56,000 --> 00:01:01,000 medio natural, es decir, la superficie terrestre y los fenómenos naturales que ocurren e influyen 15 00:01:01,000 --> 00:01:02,000 en él. 16 00:01:02,000 --> 00:01:05,000 Y es aquí donde, por ejemplo, encontraríamos aspectos íntimamente relacionados con la 17 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 climatología, que estudia el clima, sus variaciones y las causas de las mismas, la geología, 18 00:01:10,000 --> 00:01:14,000 que estudia el origen, la formación y evolución de los materiales que componen la tierra, 19 00:01:14,000 --> 00:01:19,000 o la propia hidrografía, que se ocupa de describir los mares, los ríos, los lagos 20 00:01:19,000 --> 00:01:21,000 y otras corrientes de agua. 21 00:01:21,000 --> 00:01:25,000 Y en segundo lugar, el de la geografía humana es el que se ocupa de estudiar las sociedades 22 00:01:25,000 --> 00:01:29,000 humanas desde una perspectiva espacial, la relación existente entre estas sociedades 23 00:01:29,000 --> 00:01:35,000 y el medio físico en el que habitan, los paisajes que originan y las regiones que desarrollan. 24 00:01:35,000 --> 00:01:39,000 Pues esta rama parte de la premisa de que el ser humano siempre forma parte de agrupaciones 25 00:01:39,000 --> 00:01:45,000 sociales amplias que crean y desarrollan un entorno social y físico a costa de la transformación 26 00:01:45,000 --> 00:01:50,000 de la superficie terrestre en la que se asientan, transformaciones, por otra parte, que se deben 27 00:01:50,000 --> 00:01:55,000 a diferentes procesos económicos, políticos, culturales o demográficos. 28 00:01:55,000 --> 00:01:59,000 Y llegados a este punto también es fácil preguntarse, ¿y desde cuándo al ser humano 29 00:01:59,000 --> 00:02:02,000 le han importado todas estas cosas? 30 00:02:02,000 --> 00:02:06,000 Pues ya desde la propia antigüedad, pues por ejemplo, en la antigua Grecia, los estudios 31 00:02:06,000 --> 00:02:11,000 relacionados con la geografía proliferaron debido al trabajo y la observación de astrónomos, 32 00:02:11,000 --> 00:02:15,000 matemáticos, historiadores y también viajeros, que gracias a la elaboración de mapas y la 33 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 descripción de diversos lugares hasta ese momento desconocidos, trajeron consigo el 34 00:02:19,000 --> 00:02:24,000 desarrollo de la cartografía como disciplina, la cual, por otra parte, estuvo en la obra 35 00:02:24,000 --> 00:02:28,000 de Ptolomeo, Cosmografía, uno de sus ejemplos más ilustrativos. 36 00:02:28,000 --> 00:02:32,000 Durante gran parte de la Edad Media, en Europa la tradición cristiana optó por rechazar 37 00:02:32,000 --> 00:02:35,000 la visión de los clásicos griegos, dejando de lado el conocimiento racional, que fue 38 00:02:35,000 --> 00:02:38,000 sustituido por la autoridad de las sagradas escrituras. 39 00:02:38,000 --> 00:02:43,000 No fue hasta ya entrada la Baja Edad Media, es decir, los siglos XIV y XV, cuando se retomaron 40 00:02:43,000 --> 00:02:45,000 de nuevo los conocimientos clásicos. 41 00:02:45,000 --> 00:02:49,000 Entre otras cosas, por el redescubrimiento y la traducción al latín de la obra de Ptolomeo, 42 00:02:49,000 --> 00:02:53,000 que fue conservada y transmitida por el mundo musulmán gracias a la elaboración de los 43 00:02:53,000 --> 00:02:57,000 primeros mapamundis y, sobre todo, por la necesidad de abrir nuevos espacios para la 44 00:02:57,000 --> 00:03:00,000 navegación y, por extensión, el comercio. 45 00:03:00,000 --> 00:03:03,000 Esta disciplina en la Edad Moderna destacó por la continuación de la tradición tolemaica 46 00:03:03,000 --> 00:03:09,000 de elaboración de mapas, siendo su principal figura Gerardus Mercator, autor en 1595 de 47 00:03:09,000 --> 00:03:13,000 un mapamundi que revolucionó la concepción que hasta entonces se tenía de la representación 48 00:03:13,000 --> 00:03:17,000 de la Tierra, ya que integraba por primera vez todos los territorios terrestres descubiertos 49 00:03:17,000 --> 00:03:22,000 hasta entonces, incluido ya el continente americano. 50 00:03:22,000 --> 00:03:26,000 En este sentido, hay que decir que para elaborarlo usó por primera vez un revolucionario sistema 51 00:03:26,000 --> 00:03:30,000 de proyección cilíndrica que seguimos usando hoy en día para representar los mapas terrestres. 52 00:03:30,000 --> 00:03:34,000 Una proyección, además, que fue el origen del nacimiento del sistema de paralelos y 53 00:03:34,000 --> 00:03:39,000 meridianos que, curiosamente, también ha llegado en buena forma hasta nuestros días. 54 00:03:39,000 --> 00:03:43,000 Sin embargo, el paso de gigante se dio en el siglo XIX, cuando los polímatas alemanes 55 00:03:43,000 --> 00:03:47,000 Alexander von Humboldt y Karl Ritter sentaron las bases de la ciencia geográfica moderna 56 00:03:47,000 --> 00:03:52,000 al establecer como objetos de estudio la interrelación y la explicación de todos 57 00:03:52,000 --> 00:03:57,000 los fenómenos geográficos de forma globalizadora, algo que elevó a la geografía al grado de 58 00:03:57,000 --> 00:04:02,000 ciencia, incorporándose de esta forma a los estudios universitarios, donde se desarrolló, 59 00:04:02,000 --> 00:04:07,000 diversificó y especializó al calor de los numerosos avances científico-técnicos que 60 00:04:07,000 --> 00:04:09,000 se han venido sucediendo hasta la actualidad. 61 00:04:09,000 --> 00:04:13,000 Dicho esto, a pesar de la diversidad de enfoques que existen en la actualidad sobre esta ciencia, 62 00:04:13,000 --> 00:04:18,000 todos ellos han girado y giran en torno al espacio como objeto de estudio de la geografía. 63 00:04:18,000 --> 00:04:23,000 Por lo tanto, podría decirse que la geografía puede ser considerada como una ciencia del 64 00:04:23,000 --> 00:04:24,000 espacio. 65 00:04:24,000 --> 00:04:29,000 Un concepto, el de espacio, que ha sido visto y es visto también de diferentes formas, 66 00:04:29,000 --> 00:04:33,000 ya sea como escenario de los fenómenos físicos y humanos, como lugar en el que se dan las 67 00:04:33,000 --> 00:04:37,000 relaciones entre el ser humano y el medio, como región o fragmento de la superficie 68 00:04:37,000 --> 00:04:42,000 terrestre dotado de rasgos uniformes y comunes que lo singularizan, o como producto social 69 00:04:42,000 --> 00:04:45,000 o resultado del conjunto de actividades humanas. 70 00:04:45,000 --> 00:04:49,000 Sea como fuere, el espacio geográfico, en cualquiera de los casos, tiene una serie de 71 00:04:49,000 --> 00:04:52,000 rasgos comunes, y son los siguientes. 72 00:04:52,000 --> 00:04:55,000 Es localizable, pues todos los puntos del espacio pueden localizarse en la superficie 73 00:04:55,000 --> 00:05:01,000 terrestre con sus coordenadas geográficas, es representable, pues el espacio puede cartografiarse 74 00:05:01,000 --> 00:05:06,000 o representarse mediante mapas, es diferenciado, pues cada espacio de la Tierra es único, 75 00:05:06,000 --> 00:05:10,000 pero puede organizarse en conjuntos homogéneos, como por ejemplo lugares que tengan el mismo 76 00:05:10,000 --> 00:05:14,000 clima o vegetación, se constituye por las relaciones que se establecen entre los elementos 77 00:05:14,000 --> 00:05:19,000 del medio físico y las sociedades humanas, pues el medio natural puede a veces proporcionar 78 00:05:19,000 --> 00:05:23,000 recursos y favorecer la presencia humana, o lo contrario, puede poner obstáculos e 79 00:05:23,000 --> 00:05:28,000 impedirla, es cambiante y está en constante evolución, pues las relaciones entre el ser 80 00:05:28,000 --> 00:05:32,000 humano y el medio han variado según las épocas y los diferentes niveles de desarrollo tecnológico, 81 00:05:32,000 --> 00:05:38,000 y por último puede describirse, analizarse, explicarse e interpretarse usando diferentes 82 00:05:38,000 --> 00:05:43,000 escalas, como por ejemplo la local, la regional o la mundial, las cuales son interdependientes 83 00:05:43,000 --> 00:05:47,000 unas de otras, ya que por ejemplo los fenómenos locales o regionales se ven afectados por 84 00:05:47,000 --> 00:05:49,000 los mundiales y viceversa. 85 00:05:49,000 --> 00:05:53,000 Y llegados a este punto cerraríamos el primer vídeo del que ocurrió, un vídeo un poco 86 00:05:53,000 --> 00:05:58,000 denso, lo reconozco, pero que era muy necesario para ponernos al día con nuestra nueva amiga, 87 00:05:58,000 --> 00:05:59,000 la geografía. 88 00:05:59,000 --> 00:06:03,000 Dejad en los comentarios qué os ha parecido y si os ha gustado, también me ayudaría 89 00:06:03,000 --> 00:06:07,000 mucho ahora que estamos arrancando que lo apoyéis con vuestro like, lo compartáis 90 00:06:07,000 --> 00:06:10,000 en vuestras redes sociales y os suscribáis al canal. 91 00:06:10,000 --> 00:06:14,000 Ah, y que no me olvide, por supuesto, muchísimas gracias por haber estado al otro lado de la 92 00:06:14,000 --> 00:06:15,000 pantalla.