1
00:00:01,010 --> 00:00:08,250
Buenas tardes, mi nombre es Sofía Fernández, soy profesora de tecnología en el Colegio Punta Galea.

2
00:00:08,830 --> 00:00:15,150
En este vídeo os voy a presentar una evidencia fundamental de creación de contenido digital

3
00:00:15,150 --> 00:00:22,289
enmarcado en la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación de segundo de bachillerato.

4
00:00:22,890 --> 00:00:29,489
Se trata de un mapa conceptual en el que se recogen todos los conceptos y la clasificación

5
00:00:29,489 --> 00:00:39,130
de las distintas amenazas informáticas y están marcados dentro del tema seguridad de la información o seguridad informática.

6
00:00:39,130 --> 00:00:49,369
Se trata de un mapa conceptual realizado con la aplicación Prezi en su versión gratuita para educación

7
00:00:49,369 --> 00:01:00,710
y en la que se incluye distintas partes de la seguridad informática y de los conceptos que hay que aprender en segundo de bachillerato.

8
00:01:00,710 --> 00:01:10,049
Como hay un montón de conceptos distintos y muy complejos, se ha realizado esta presentación a través de la metodología Visual Thinking

9
00:01:10,049 --> 00:01:20,489
que recoge únicamente los nombres y una foto expresiva que represente el concepto enunciado,

10
00:01:21,469 --> 00:01:28,890
así como un mapa conceptual global que lo enmarque dentro de todo lo que vamos a trabajar.

11
00:01:29,629 --> 00:01:36,769
Este mapa conceptual se crea previo a un trabajo que se va a realizar por equipos

12
00:01:36,769 --> 00:01:41,549
Y que os muestro colgado en el LMS de la asignatura

13
00:01:41,549 --> 00:01:46,650
La asignatura de tecnología de la información y la comunicación

14
00:01:46,650 --> 00:01:50,689
Nosotros la trabajamos a través de Google Classroom

15
00:01:50,689 --> 00:01:59,269
Y en el trabajo en clase correspondiente a seguridad informática

16
00:01:59,269 --> 00:02:14,139
Tenemos este mapa conceptual, visual thinking, aquí está colgado con la imagen

17
00:02:14,139 --> 00:02:19,060
y una serie de material adjunto como un vídeo y una presentación

18
00:02:19,060 --> 00:02:30,870
El proyecto de indagación, los alumnos tendrán que dividirse por equipos

19
00:02:30,870 --> 00:02:52,069
Cada equipo abarcará una de las zonas, un área de este mapa conceptual y dentro de ese área tendrán que ir desarrollando cada uno de los conceptos que pertenecen a ese área a través de un paper científico, de modo que les acerque un poquito más a la forma de trabajar que tendrán en la universidad.

20
00:02:52,069 --> 00:03:01,669
está este proyecto de indagación lo reunirán luego todo en un site de la asignatura todos

21
00:03:01,669 --> 00:03:07,610
los equipos y cada uno de los alumnos concretos de cada equipo subirá a su parte y conformaremos

22
00:03:07,610 --> 00:03:14,389
de nuevo un proyecto global que desarrolle todo el tema de seguridad informática