1 00:00:03,310 --> 00:00:08,990 vamos a ver de este tema de entreguerras. Ya el siguiente tema que veremos será la 2 00:00:08,990 --> 00:00:12,810 historia de la España del primer tercio del siglo XX, es decir, hasta el final de la Guerra 3 00:00:12,810 --> 00:00:18,489 Civil. Y bueno, entonces hoy vamos a acabar con lo último de nuestro tema, la Unión 4 00:00:18,489 --> 00:00:24,829 Soviética, la dictadura stalinista, que como ya el otro día hicimos el documental, conocéis 5 00:00:24,829 --> 00:00:31,489 la mayor parte de la historia de cómo Stalin forma esta dictadura. Pero bueno, ahora vamos 6 00:00:31,489 --> 00:00:37,710 a ver un poco a nivel histórico, sin centrarnos tanto en la figura de Stalin, sino más bien 7 00:00:37,710 --> 00:00:43,869 un poco en el contexto histórico que teníamos en Rusia para que Stalin pudiera formar esta 8 00:00:43,869 --> 00:00:52,090 dictadura. Bueno, lo que tenemos aquí en pantalla es el símbolo comunista, que es 9 00:00:52,090 --> 00:00:59,189 sin fundamental que lo diferenciéis del símbolo de la Revolución de 1917. La estrella es 10 00:00:59,189 --> 00:01:05,170 la que simboliza que es el símbolo comunista, ¿vale? Y bueno, al lado tenemos a Lenin y 11 00:01:05,170 --> 00:01:12,349 a Stalin. Lo primero que tenemos que entender es cómo Stalin va a llegar al poder y obviamente 12 00:01:12,349 --> 00:01:16,650 no llegaría al poder si no hubiera habido una revolución previa. Esa revolución es 13 00:01:16,650 --> 00:01:22,109 la revolución rusa, que como veis es el 17 y el símbolo que tenemos aquí al lado, ¿vale? 14 00:01:22,109 --> 00:01:27,629 Este símbolo, pues veis que va a ser la estrella porque es el símbolo de la revolución. Luego 15 00:01:27,629 --> 00:01:31,810 aquí al lado tenemos lo que serían los soviets, estoy haciendo un poquito de repaso para que 16 00:01:31,810 --> 00:01:38,469 os vayáis recordando, que sería unir a el campo, la industria y el ejército, que serían 17 00:01:38,469 --> 00:01:45,250 como los tres pilares y apoyar a los soviets, Lenin consiguió publicar sus tesis de abril, 18 00:01:46,150 --> 00:01:52,849 acabar con el régimen zarista y crear un estado, que será lo que se conozca como la 19 00:01:52,849 --> 00:01:58,730 URSS, la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, que como veis es un territorio 20 00:01:58,730 --> 00:02:06,329 muy extenso, ¿vale? Luego veremos un poco más con Stalin cómo amplía ese territorio. 21 00:02:06,930 --> 00:02:13,030 Bueno, aquí tenemos el mapa este, para estar sacado vuestro libro del tema de la Revolución 22 00:02:13,030 --> 00:02:18,469 Rusa, ¿vale? Por si queréis recuperarlo, bueno, pues entendéis un poco el mapa, fijaros 23 00:02:18,469 --> 00:02:29,159 la URSS, que es la zona verde, lo grande que es, pero aparte está asociada a otros territorios 24 00:02:29,159 --> 00:02:33,340 que también forman parte de esta URSS, lo único son territorios secundarios como Ucrania, 25 00:02:33,539 --> 00:02:38,500 las repúblicas del Cáucaso, las repúblicas musulmanas. Bueno, simplemente para que veáis 26 00:02:38,500 --> 00:02:44,439 que es un territorio, lo visteis en el documental, se nombraba a Stalin como Zar, prácticamente 27 00:02:44,439 --> 00:02:49,219 tenía más poder que el Zar. El territorio de la URSS era más grande que el territorio 28 00:02:49,219 --> 00:02:54,360 del imperio ruso, por ejemplo. Bueno, pues la llegada del poder a Stalin, que sería 29 00:02:54,360 --> 00:02:59,259 pues nuestro primer punto de este tema, pues bueno, aquí tenemos una foto de Stalin y 30 00:02:59,259 --> 00:03:04,180 a mí me interesa esta foto. Supongo que ya lo reconocéis porque es una foto que es bastante 31 00:03:04,180 --> 00:03:08,719 común y bueno, ya hemos visto varias veces estos personajes, tenemos a Stalin, a Lenin 32 00:03:08,719 --> 00:03:15,599 y a Trotsky, ¿vale? Este sería Trotsky y este sería Stalin. ¿Por qué redondeo a 33 00:03:15,599 --> 00:03:23,560 Bueno, porque cuando muere Lenin en 1924, la sucesión del partido está por ver quién va a ser el sucesor de Lenin. 34 00:03:23,680 --> 00:03:30,319 Entonces, bueno, como visteis en el documental, Stalin y Trotsky son rivales en ese sentido, 35 00:03:30,900 --> 00:03:35,039 tienen dos maneras distintas de ver el socialismo y por lo tanto hay conflictos. 36 00:03:35,139 --> 00:03:41,659 Como Stalin termina teniendo más poder, que Trotsky consigue exiliarle y finalmente asesinarle. 37 00:03:42,319 --> 00:03:48,520 Entonces, Trotsky considera que hay que exportar la revolución, es decir, mundializar la revolución rusa, 38 00:03:48,680 --> 00:03:55,919 extendiéndola a otros países donde ya había calado la idea marxista, por lo tanto era muy fácil poder exportar esa revolución, 39 00:03:55,919 --> 00:04:03,620 principalmente a Alemania con la liga de los espartaquistas, a España también habían llegado las ideas comunistas y socialistas, 40 00:04:03,740 --> 00:04:09,300 por lo tanto Trotsky consideraba que era el momento de extender la dictadura del proletariado. 41 00:04:09,300 --> 00:04:14,580 Sin embargo, Stalin consideraba que no, que tenía que ser el socialismo en un solo país, es decir, en Rusia. 42 00:04:15,199 --> 00:04:21,819 Stalin era mucho más nacionalista y por lo tanto sus intereses estaban siempre volcados en Rusia. 43 00:04:21,959 --> 00:04:26,680 Realmente le daba igual el resto del mundo, él quería tener el socialismo en su país 44 00:04:26,680 --> 00:04:32,279 y una vez que estuviera asentado en Rusia ya empezar a extenderlo al resto, pero a través de la conquista, 45 00:04:32,819 --> 00:04:37,579 no a través de la exportación, como afirmaba Trotsky. 46 00:04:37,579 --> 00:04:57,480 En el documental visteis que Lenin le da ciertos cargos a cada uno de sus partidarios y a Stalin en un primer momento le da la secretaría general, es decir, el secretario general del Pekús, el partido comunista de la Unión Soviética. 47 00:04:57,480 --> 00:05:20,259 Y al principio Stalin se siente infravalorado, considera que es un cargo menor, que él tendría que estar mucho más por encima de otros, pero al final se da cuenta que el secretario general es el que maneja todos los hilos, por lo tanto es una manera muy fuerte de poder manejar el partido y una vez que Lenin muere es su vía de acceso al poder. 48 00:05:20,259 --> 00:05:32,600 El símbolo que tenemos aquí abajo es la enseña del Partido Comunista con sus siglas en ruso y la efigie de Lenin con el símbolo del Partido Comunista. 49 00:05:33,360 --> 00:05:41,540 Recordad que Trotsky termina exiliado y allí, sin recordar que era en México, le terminan asesinando. 50 00:05:41,660 --> 00:05:48,199 Por lo tanto, Stalin cada vez se va quitando a sus enemigos y por lo tanto puede gobernar libremente el país. 51 00:05:48,199 --> 00:05:53,259 Una vez que se ha quitado a Trotsky de encima, primero con el exilio y luego con su asesinato 52 00:05:53,259 --> 00:05:56,939 Pues ya Stalin puede empezar su idea del socialismo en un solo país 53 00:05:56,939 --> 00:06:03,839 Lo que tenéis aquí, el cartel este, está sacado a vuestro libro y bueno, como pone, desafían al imperialismo 54 00:06:03,839 --> 00:06:11,839 Los imperialistas son siempre los aliados, las fuerzas capitalistas, las fuerzas que lucharon en la primera guerra mundial 55 00:06:11,839 --> 00:06:15,439 Fijaos que estamos en los años 30, todavía no ha ocurrido la segunda guerra mundial 56 00:06:15,439 --> 00:06:21,839 Y por lo tanto, pues son Estados Unidos, Reino Unido y Francia, principalmente estas fuerzas capitalistas o imperialistas. 57 00:06:24,279 --> 00:06:34,720 ¿Qué ocurre? Que Rusia aboga por las fuerzas comunistas basándose principalmente en los soviets, soldados, industriales y campesinos. 58 00:06:34,939 --> 00:06:43,600 Por lo tanto, todo el cartel está plagado de distintos símbolos para animar a la población rusa a creer en el régimen que Estalina estaba construyendo. 59 00:06:43,600 --> 00:06:59,699 Pero lo que tenemos que tener en cuenta es cómo consigue Stalin crear ese socialismo en un solo país. Principalmente son mediante la colectivización de la sociedad y la economía, es decir, nacionalizar todo, que todo sea parte del Estado. 60 00:06:59,699 --> 00:07:18,600 Por eso tenemos que es una economía planificada, es lo opuesto al capitalismo, el capitalismo siempre aboga por la libertad de la economía, simplemente regida por la ley de oferta y demanda, por lo tanto no hay intervención del Estado y no hay planificación de ningún tipo, es en base a la ley de oferta y demanda. 61 00:07:18,600 --> 00:07:35,899 El comunismo o el socialismo, por lo tanto, es todo lo opuesto. El Estado planifica la economía, es decir, establece exactamente cómo, qué y cuándo producir. Por lo tanto, dirige todo, absolutamente todo, tanto a la sociedad como a la economía. 62 00:07:35,899 --> 00:07:55,819 ¿Cómo consigue Stalin planificar esta economía? A través de los planes quinquenales. Son planes de cinco años en los que se establecen unos objetivos que hay que cumplir. Por ejemplo, en estos cinco años vamos a impulsar la industria metalúrgica. 63 00:07:55,819 --> 00:08:01,819 Pues entonces se establecen los objetivos que se tienen que cumplir durante esos cinco años. 64 00:08:02,000 --> 00:08:12,939 El Ghost Plan es el organismo que se encarga de supervisar que esos planes quinquenales se cumplan y por lo tanto supervisar que la producción ha sido satisfactoria. 65 00:08:13,459 --> 00:08:18,040 Con estos planes quinquenales Stalin consigue recuperar al país de manera industrial. 66 00:08:18,040 --> 00:08:25,819 pero es verdad que cuando ya llevan tres o cuatro planes la industria empieza a verse agotada 67 00:08:25,819 --> 00:08:31,100 porque se centra demasiado en un sector y también justo coincide con el estallido de la Segunda Guerra Mundial 68 00:08:31,100 --> 00:08:34,659 por lo tanto los planes quinquenales dejarán de ser útiles 69 00:08:34,659 --> 00:08:38,659 pero al principio del mandato de Stalin eran muy útiles y fueron bastante efectivos 70 00:08:38,659 --> 00:08:42,799 después se produce la prohibición de la propiedad privada 71 00:08:42,799 --> 00:08:48,019 tenéis que recordar los textos que estuvimos viendo cuando vimos el socialismo 72 00:08:48,019 --> 00:08:52,500 principalmente con la idea de Proudhon de la propiedad privada y el anarquismo 73 00:08:52,500 --> 00:08:58,320 esa idea de que la propiedad privada supone una desigualdad para la sociedad 74 00:08:58,320 --> 00:09:02,600 y el socialismo o el comunismo considera que todo es igualitario 75 00:09:02,600 --> 00:09:06,279 y por lo tanto quien tenga propiedad privada pues está creando desigualdad 76 00:09:06,279 --> 00:09:09,820 por lo tanto la prohíbe y pasa todo al Estado 77 00:09:09,820 --> 00:09:14,419 es una manera de expropiación por así decir de la propiedad privada 78 00:09:14,419 --> 00:09:36,919 Se establece la colectivización forzosa de la agricultura, que quiere decir que ya no hay propietarios de tierras, todas las tierras pasan a manos del Estado, es decir, los grandes terratenientes eran el objetivo de Stalin porque siempre eran los que habían creado las desigualdades sociales. 79 00:09:36,919 --> 00:09:44,580 Pero en esta colectivización también se han duplicado los pequeños propietarios de tierra, que al final van a terminar también siendo enemigos de Stalin. 80 00:09:45,179 --> 00:09:50,379 Pero al principio son como un poco daño colateral. 81 00:09:50,940 --> 00:09:56,879 Pero bueno, que sepáis entonces que lo que pretende Stalin es, al igual que con los planes quinquenales controla la industria, 82 00:09:57,399 --> 00:10:06,039 con la colectivización de la agricultura quiere controlar el campo, es decir, saber qué se produce, cuándo se produce y qué medidas se toman. 83 00:10:06,039 --> 00:10:24,000 En el documental vimos que esta idea de la conectivización de la agricultura era publicitada como una mejora y como una gran condición de vida y luego vimos que la gente pasaba hambre, que se moría muchísimo porque funcionaban en base a lo que les pedía el Estado. 84 00:10:24,000 --> 00:10:28,419 Entonces muchas veces por pagar o por dar esa producción al Estado muchos pasaban hambre. 85 00:10:29,000 --> 00:10:49,139 Entonces tenemos dos tipos de propiedades o de explotaciones agrícolas, los coljos o colyos, que es como una cooperativa, es decir, los campesinos se gestionan y controlan toda la producción, es decir, es como una autogestión de la cooperativa, 86 00:10:49,139 --> 00:11:02,159 es decir, hay participaciones y cada uno aporta las herramientas y la fuerza de trabajo, y luego los obyos, que son literalmente grajas que pertenecen al Estado, 87 00:11:02,259 --> 00:11:18,620 es decir, todo lo que producen va para el Estado, los campesinos no tienen que aportar nada, pero muchas veces terminan siendo perjudiciales para los campesinos, 88 00:11:18,620 --> 00:11:24,519 porque no consiguen producir lo suficiente para abastecer a sus familias. 89 00:11:24,600 --> 00:11:31,159 Por lo tanto, la colectivización forzosa, vale 10 a la clave la forzosa, porque es obligatoria. 90 00:11:31,779 --> 00:11:37,419 Les ha dado fuerza a que los campesinos renuncien a sus derechos, dentro de que tampoco tenían muchos, 91 00:11:37,539 --> 00:11:41,899 pero al menos a su propiedad y formen parte de esa gran granja del Estado. 92 00:11:41,899 --> 00:12:04,419 Y luego, por último, el desarrollo industrial. Está estrechamente relacionado con los planes quinquenales. Stalin lo que quería era desarrollar la industria, es decir, que hubiera más obreros para que apoyaran más al Partido Comunista y sobre todo para crear armamento y crear una serie de ventajas que antes de la Revolución Industrial no tenían. 93 00:12:04,419 --> 00:12:08,360 ¿Cómo impuso a Stalin su poder absoluto en la URSS? 94 00:12:08,440 --> 00:12:12,940 Bueno, esto es realmente el objetivo del documental que visteis el otro día 95 00:12:12,940 --> 00:12:18,980 Entender cómo consigue llegar a ser el dictador de la Unión Soviética 96 00:12:18,980 --> 00:12:25,039 Pero ahora vamos a ver poco a poco y así de manera rápida cómo lo consigue 97 00:12:25,039 --> 00:12:31,899 Bueno, sabemos que algo común que tienen Hitler, Mussolini y Stalin es que son dictadores 98 00:12:31,899 --> 00:12:36,299 Tiene una dictadura personal en la que el culto al líder es fundamental 99 00:12:36,299 --> 00:12:42,259 Ya vimos con el Duce, el Führer o incluso con Stalin que le llamaban el hombre de acero 100 00:12:42,259 --> 00:12:46,360 Porque era imperturbable, no tenía sentimientos 101 00:12:46,360 --> 00:12:54,539 Muchas teorías apuntan a que era esquizofrénico y por lo tanto vivía un poco al margen de la realidad 102 00:12:54,899 --> 00:12:59,799 Pero bueno, que sepáis que la dictadura personal de Stalin se llama Stalinismo 103 00:12:59,799 --> 00:13:13,679 y que poco a poco se va alejando del bolchevismo, es decir, Stalin utiliza el bolchevismo para surgir o para llegar al poder 104 00:13:13,679 --> 00:13:20,220 pero luego termina haciendo con el bolchevismo lo que quiere, o sea, termina haciendo lo que quiere camuflándolo de bolchevismo. 105 00:13:21,320 --> 00:13:25,940 Establece que el Partido Comunista es el partido único, el rasgo común con Mussolini está, 106 00:13:25,940 --> 00:13:33,539 y Hitler, donde todos los miembros del partido son socialmente considerados mejores que aquellos 107 00:13:33,539 --> 00:13:38,919 que no son miembros del partido y por lo tanto el partido controla absolutamente todo, es 108 00:13:38,919 --> 00:13:44,059 una seña que permite a Stalin manejar toda la sociedad, toda la economía y que nadie 109 00:13:44,059 --> 00:13:49,940 se revuelva contra él. Porque si se revuelve utiliza la represión, que es fundamental 110 00:13:49,940 --> 00:13:57,779 en su idea de gobierno, es decir, ir en contra de todos aquellos, o ir, sí, ir en contra 111 00:13:57,779 --> 00:14:01,659 de todos aquellos que van en contra de Stalin, o que Stalin cree que van en su contra. 112 00:14:01,659 --> 00:14:07,360 Entonces aquí lo tenemos, principalmente los kulaks y los gulaks, cuidado con las palabras 113 00:14:07,360 --> 00:14:13,460 rusas, no nos liemos, ¿vale? Los kulaks son estos pequeños, o sea, estos, ¿vale? 114 00:14:13,620 --> 00:14:19,379 Son estos pequeños campesinos que eran propietarios de tierra y que se ven perjudicados con la 115 00:14:19,379 --> 00:14:23,879 colectivización forzosa, por lo tanto son enemigos del régimen porque van en contra 116 00:14:23,879 --> 00:14:28,879 de una de las medidas que ha puesto Stalin. Y luego estos gulags, que son los campos de 117 00:14:28,879 --> 00:14:34,620 concentración o los campos de trabajo forzosos o forzados que tenía el régimen soviético. 118 00:14:35,919 --> 00:14:43,039 Como veis, normalmente están en Siberia. Aquí tenéis un mapa de toda la URSS donde 119 00:14:43,039 --> 00:14:47,960 se encuentran estos gulags. Los más peligrosos son los que están en Siberia por las condiciones 120 00:14:47,960 --> 00:14:58,399 climáticas, entonces bueno, que veáis que son prácticamente, no hay un exterminio premeditado 121 00:14:58,399 --> 00:15:02,360 como pudieran ser los campos de concentración nazis, pero moría muchísima gente porque 122 00:15:02,360 --> 00:15:09,399 vivían en condiciones infrahumanas y eran pues trabajos para todos los enemigos del 123 00:15:09,399 --> 00:15:13,779 régimen, dar un escarmiento era un castigo, en lugar de ir a la cárcel demandaban al 124 00:15:13,779 --> 00:15:29,980 Y luego lo último tenemos los procesos de Moscú, que es la gran purga, quizás Stalin una purga o una depuración es quitarse a miembros del partido o de la sociedad que consideras enemigos y que pueda atentar contra tu régimen. 125 00:15:29,980 --> 00:15:48,139 Por lo tanto, Stalin con estos procesos de Moscú lo que quería era quitarse a todos los posibles enemigos que cuestionaran sus medios de gobierno, principalmente aquellos antiguos bolcheviques que estaban muy pegados a Lenin y que obviamente iban a cuestionar las decisiones de Stalin. 126 00:15:48,139 --> 00:15:59,019 Aquí tenemos un ejemplo de estas personas, Zinoniev, que fue un alto cargo del bolchevismo y estaba muy cercano a Lenin. 127 00:15:59,440 --> 00:16:02,679 Stalin directamente se lo quita de en medio. 128 00:16:02,960 --> 00:16:11,539 Por lo tanto, una idea que creo que quedó clara con el documental que hiciste el otro día es que Stalin pasa cuchillo a todo el mundo que considera que va en contra de él 129 00:16:11,539 --> 00:16:19,860 para garantizar su posición dentro del gobierno ruso y evitar que le cuestionen, ¿vale? 130 00:16:19,960 --> 00:16:27,779 Esto se mantiene hasta prácticamente su muerte, incluso después de su muerte le alaban y le ensalzan. 131 00:16:28,259 --> 00:16:33,399 Vale, os voy a explicar la tarea. No hay una tarea como tal de este punto, ¿vale? 132 00:16:33,440 --> 00:16:38,080 Pero sí hay una tarea que haga un poco de síntesis entre los temas 7 y 8, es decir, 133 00:16:38,080 --> 00:16:43,399 entre los temas de la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y este periodo de entreguerras, ¿vale? 134 00:16:43,419 --> 00:16:44,679 Entonces, hay varias ideas. 135 00:16:45,340 --> 00:16:48,860 El día 11 de mayo vamos a hacer un pequeño cuestionario, ¿vale? 136 00:16:48,899 --> 00:16:52,000 Va a ser prácticamente tipo test y con algunas preguntas cortas. 137 00:16:52,600 --> 00:16:58,620 Entonces, es un cuestionario de ambos temas, del 7 y del 8, y quiero hacer un pequeño repaso. 138 00:16:58,919 --> 00:17:05,680 Entonces, la clase del jueves va a ser corregir estos ejercicios y hacer repaso y resolución de todas las dudas que tengáis. 139 00:17:05,680 --> 00:17:32,000 Vale, entonces lo que os he mandado es de la página 160, es decir, esta página es de la última 7, los ejercicios B, tenemos aquí, C, D y F, ¿vale? Esos cuatro ejercicios de la página 160 y luego las definiciones son todas, por eso os las marco con este recuadro rojo, todas las definiciones hechas en el cuaderno, que es en el tema 7 porque estaba todo ahí. 140 00:17:32,000 --> 00:17:46,160 Y luego el mapa conceptual del tema 8, que es este, del periodo de entreguerras. Lo pongo aquí para que no haya ninguna confusión de cuántas definiciones hay que hacer, si una, dos, todas, todas las definiciones, estos cuatro ejercicios y el mapa conceptual. 141 00:17:46,160 --> 00:18:02,720 Vale, todo en el cuaderno. Como veis me lo tenéis que mandar el día 6, es decir, la clase, este vídeo está pensado para la clase del día 5 y me lo tenéis que mandar como muy tarde el día 6, es decir, os doy dos días para que podáis hacer esta tarea. 142 00:18:02,720 --> 00:18:05,019 me interesa que me la mandéis el día 6 143 00:18:05,019 --> 00:18:07,200 para revisar quién la tiene hecha 144 00:18:07,200 --> 00:18:08,039 y cómo la tenéis hecha 145 00:18:08,039 --> 00:18:09,940 porque la clase del jueves 7 146 00:18:09,940 --> 00:18:11,559 va a ser corregir estos ejercicios 147 00:18:11,559 --> 00:18:12,619 y resolver dudas 148 00:18:12,619 --> 00:18:14,200 por lo tanto necesito 149 00:18:14,200 --> 00:18:19,019 que me mandéis los ejercicios 150 00:18:19,019 --> 00:18:19,900 ¿vale? 151 00:18:20,059 --> 00:18:21,880 entonces simplemente con eso 152 00:18:21,880 --> 00:18:23,640 la clase se acaba aquí 153 00:18:23,640 --> 00:18:25,819 si tenéis cualquier duda 154 00:18:25,819 --> 00:18:27,579 pues como siempre me preguntáis 155 00:18:27,579 --> 00:18:28,519 y ya está 156 00:18:28,519 --> 00:18:29,559 y los ejercicios que sepáis 157 00:18:29,559 --> 00:18:31,440 que tenéis hasta el día 6 para hacerlos 158 00:18:31,440 --> 00:18:34,200 y que son los que os he marcado 159 00:18:34,200 --> 00:18:35,940 anteriormente, cualquier duda 160 00:18:35,940 --> 00:18:37,059 lo he dicho, me escribís