1
00:00:00,110 --> 00:00:03,810
bueno, en esta unidad 2

2
00:00:03,810 --> 00:00:05,650
de inglés hemos estado hablando de los adjetivos

3
00:00:05,650 --> 00:00:07,929
tanto la gramática como el vocabulario

4
00:00:07,929 --> 00:00:09,029
de los adjetivos

5
00:00:09,029 --> 00:00:12,130
bueno, pues tiene cierto sentido

6
00:00:12,130 --> 00:00:13,929
que el texto que se os proponga

7
00:00:13,929 --> 00:00:15,509
sea hacer una descripción

8
00:00:15,509 --> 00:00:17,870
como

9
00:00:17,870 --> 00:00:19,769
describo yo como hago un pequeño texto

10
00:00:19,769 --> 00:00:21,109
o un texto describiendo algo

11
00:00:21,109 --> 00:00:23,750
el último ejercicio obligatorio

12
00:00:23,750 --> 00:00:25,929
si habéis optado por hacer

13
00:00:25,929 --> 00:00:27,050
los ejercicios obligatorios

14
00:00:27,050 --> 00:00:29,350
vamos sobre ello porque

15
00:00:29,350 --> 00:00:32,590
vamos a hacer un comentario

16
00:00:32,590 --> 00:00:34,329
ya digo, no quería dejar pasar la cosa

17
00:00:34,329 --> 00:00:36,009
ya que tenemos tiempo de hablar de

18
00:00:36,009 --> 00:00:37,990
este tipo de textos y tal

19
00:00:37,990 --> 00:00:40,450
bueno, como siempre se ofrecen modelos

20
00:00:40,450 --> 00:00:41,670
dos concretamente

21
00:00:41,670 --> 00:00:44,789
yo voy a leer el primero y sobre ese primero luego vamos comentando

22
00:00:44,789 --> 00:00:44,950
¿no?

23
00:00:45,829 --> 00:00:47,530
porque realmente lo que voy a comentar es

24
00:00:47,530 --> 00:00:50,270
la estructura, es decir, si yo tengo

25
00:00:50,270 --> 00:00:52,250
que hacer una descripción

26
00:00:52,250 --> 00:00:53,890
pues, oye

27
00:00:53,890 --> 00:00:56,109
¿qué frase escribiría?

28
00:00:56,210 --> 00:00:58,289
pues primero escribe el nombre, luego escribe

29
00:00:58,289 --> 00:01:04,390
no sé qué, luego qué y así. Bueno, his name is James Matthews. He's a teacher at a local school

30
00:01:04,390 --> 00:01:10,650
in Sydney, where he also lives. He's a very tall and he's attractive too. He has got short black

31
00:01:10,650 --> 00:01:17,450
hair and his eyes are brown. I think he's about 35 years old. He likes football and action films

32
00:01:17,450 --> 00:01:23,670
up there. Bueno, cuento un modelo, el modelo que yo ofrezco para que, y luego ya lo vamos a ver

33
00:01:23,670 --> 00:01:25,709
el ejercicio, hagamos una descripción.

34
00:01:26,590 --> 00:01:27,870
¿De qué se compone? Fijaos.

35
00:01:28,709 --> 00:01:29,969
Primero, lógicamente, el nombre

36
00:01:29,969 --> 00:01:31,549
de la persona a la que estamos describiendo.

37
00:01:31,930 --> 00:01:33,730
Yo ofrezco modelos para describir personas

38
00:01:33,730 --> 00:01:35,950
que además el ejercicio que se os pide

39
00:01:35,950 --> 00:01:37,650
que hagáis. Pues primero el nombre.

40
00:01:38,129 --> 00:01:39,750
His name is James Matthews.

41
00:01:41,500 --> 00:01:42,799
A continuación, ¿qué pongo? Pues

42
00:01:42,799 --> 00:01:44,700
puedes poner, entonces yo quiero que pongas

43
00:01:44,700 --> 00:01:46,500
su profesión y dónde vive.

44
00:01:48,019 --> 00:01:49,200
Pues he's a teacher

45
00:01:49,200 --> 00:01:51,480
at the local school in Sydney

46
00:01:51,480 --> 00:01:52,719
where he also lives.

47
00:01:52,719 --> 00:01:55,260
a qué se dedica y dónde vive

48
00:01:55,260 --> 00:01:57,480
luego en la siguiente

49
00:01:57,480 --> 00:01:59,099
frase, en las siguientes

50
00:01:59,099 --> 00:02:01,120
dos o tres frases, oye, describe

51
00:02:01,120 --> 00:02:02,659
cómo es físicamente

52
00:02:02,659 --> 00:02:05,480
primero puedes empezar por ejemplo

53
00:02:05,480 --> 00:02:07,140
como te dije ahí, porque es alto

54
00:02:07,140 --> 00:02:07,959
he is very tall

55
00:02:07,959 --> 00:02:11,000
and he is attractive

56
00:02:11,000 --> 00:02:13,500
y luego me hablas del pelo

57
00:02:13,500 --> 00:02:15,219
y de los ojos, es decir, háblame un poco

58
00:02:15,219 --> 00:02:16,639
si es alto, si es bajo y tal

59
00:02:16,639 --> 00:02:18,500
y luego en la segunda frase

60
00:02:18,500 --> 00:02:21,020
céntrate en el pelo y en los ojos

61
00:02:21,020 --> 00:02:22,159
algo básico

62
00:02:22,159 --> 00:02:24,360
he has got short black hair

63
00:02:24,360 --> 00:02:26,520
and his eyes are brown

64
00:02:26,520 --> 00:02:28,740
eso sería

65
00:02:28,740 --> 00:02:30,159
el centro, aquí sería

66
00:02:30,159 --> 00:02:32,240
digamos, esta frase

67
00:02:32,240 --> 00:02:33,539
que yo te he dicho, su nombre

68
00:02:33,539 --> 00:02:36,120
trabajo, donde vive

69
00:02:36,120 --> 00:02:38,560
y descripción física, sería el núcleo

70
00:02:38,560 --> 00:02:40,539
de la descripción, lo básico

71
00:02:40,539 --> 00:02:42,460
lo importante, oye, ¿qué más puedes poner?

72
00:02:43,120 --> 00:02:44,199
por ejemplo, puedes decir

73
00:02:44,199 --> 00:02:46,319
puedes poner la edad, puedes poner directamente la edad

74
00:02:46,319 --> 00:02:48,360
o yo creo

75
00:02:48,360 --> 00:02:49,939
que él tiene, o acordáis que

76
00:02:49,939 --> 00:02:51,599
vimos en otro apartado de la estructura

77
00:02:51,599 --> 00:02:53,419
I think, para indicar opinión.

78
00:02:55,580 --> 00:02:57,039
Y luego podéis cerrar

79
00:02:57,039 --> 00:02:59,240
hablando un poco de lo que le gusta.

80
00:02:59,539 --> 00:03:01,199
He likes football, action

81
00:03:01,199 --> 00:03:03,259
films...

82
00:03:03,259 --> 00:03:04,759
Pero el núcleo de la descripción es

83
00:03:04,759 --> 00:03:05,599
nombre,

84
00:03:06,860 --> 00:03:08,659
trabajo, donde vive,

85
00:03:09,039 --> 00:03:11,139
descripción física. Puedo completar con

86
00:03:11,139 --> 00:03:13,099
la edad y con

87
00:03:13,099 --> 00:03:14,860
algo que le gusta, su hobby,

88
00:03:14,960 --> 00:03:16,979
etc. Vamos a ver el

89
00:03:16,979 --> 00:03:19,139
siguiente, que es

90
00:03:19,139 --> 00:03:20,699
otra descripción de otra persona,

91
00:03:20,699 --> 00:03:34,240
pero que es lo mismo. Sigue la misma estructura, el mismo orden. Insisto, cuando yo hablo de estructura en el texto, lo que me estoy refiriendo es a, oye, qué orden, o sea, qué frases tienes que poner y en qué orden tienes que poner las frases.

92
00:03:34,340 --> 00:03:46,259
Porque, insisto una vez más, esto lo he repetido muchas veces ya y lo repetiré, los textos no son sino frases puestas una detrás de otra. Una frase con un punto, otra frase con otro punto, otra frase con otro punto. Y así.

93
00:03:46,259 --> 00:03:48,819
Bueno, el siguiente modelo es

94
00:03:48,819 --> 00:03:50,919
His name is Donald Trump

95
00:03:50,919 --> 00:03:53,400
And he is the president of the USA

96
00:03:53,400 --> 00:03:55,860
He works at the White House

97
00:03:55,860 --> 00:03:57,060
And lives in Washington

98
00:03:57,060 --> 00:03:59,539
He's tall and quite fat too

99
00:03:59,539 --> 00:04:01,500
He has got blonde hair

100
00:04:01,500 --> 00:04:02,560
And blue eyes

101
00:04:02,560 --> 00:04:04,860
I think he's about 60 years old

102
00:04:04,860 --> 00:04:06,639
He likes hamburgers and pizza

103
00:04:06,639 --> 00:04:09,060
And he has got a pretty wife

104
00:04:09,060 --> 00:04:10,680
Pues lo mismo

105
00:04:10,680 --> 00:04:11,439
El nombre

106
00:04:11,439 --> 00:04:13,520
Profesión

107
00:04:13,520 --> 00:04:15,319
¿Dónde vive?

108
00:04:16,259 --> 00:04:18,139
su descripción física

109
00:04:18,139 --> 00:04:20,319
y dentro de la descripción física

110
00:04:20,319 --> 00:04:22,120
me dice el pelo

111
00:04:22,120 --> 00:04:24,720
y los ojos, y luego me dice alguna cosa más

112
00:04:24,720 --> 00:04:25,240
la edad

113
00:04:25,240 --> 00:04:28,060
y un poco los hobbies, lo que le guste

114
00:04:28,060 --> 00:04:29,980
pero es exactamente igual

115
00:04:29,980 --> 00:04:32,699
entonces, insisto, a la hora de escribir

116
00:04:32,699 --> 00:04:34,579
ese es el orden que yo propongo

117
00:04:34,579 --> 00:04:36,740
y tenéis esos modelos

118
00:04:36,740 --> 00:04:37,920
para seguirlos

119
00:04:37,920 --> 00:04:40,680
bueno, algunas cosas sí que comentar

120
00:04:40,680 --> 00:04:42,540
específicas, por ejemplo, cuando hablemos de

121
00:04:42,540 --> 00:04:44,899
bueno, si revisáis

122
00:04:44,899 --> 00:04:50,300
la descripción, la mayoría de las frases

123
00:04:50,300 --> 00:04:52,279
es con el verbo to be, his name is

124
00:04:52,279 --> 00:04:54,399
he is a teacher

125
00:04:54,399 --> 00:04:59,180
he is tall and quite fat

126
00:04:59,180 --> 00:05:02,439
es decir, en las dos descripciones la mayoría de las frases

127
00:05:02,439 --> 00:05:04,959
que estamos empleando, que podéis emplear para

128
00:05:04,959 --> 00:05:08,319
hacer la descripción, son con el verbo to be, porque además es el verbo

129
00:05:08,319 --> 00:05:11,480
que hasta ahora conocemos y hemos estudiado

130
00:05:11,480 --> 00:05:14,500
en el caso concreto de la descripción física

131
00:05:14,500 --> 00:05:36,379
Cuando yo quiera hablar de ojos y pelo, aquí te doy algunas recomendaciones. Por ejemplo, cuando hablas del pelo, utiliza el verbo have got, que es tener. Si os fijáis, por ejemplo, en el caso de Donald Trump, he has got, porque es él, entonces yo pongo has, he has got blonde hair and blue eyes.

132
00:05:36,379 --> 00:05:38,579
¿Vale?

133
00:05:40,079 --> 00:05:42,000
Y, oye, cuando habléis de los ojos

134
00:05:42,000 --> 00:05:44,399
Bueno, es interesante

135
00:05:44,399 --> 00:05:45,980
También que podéis utilizar el verbo

136
00:05:45,980 --> 00:05:48,240
Are, vamos a la primera que ahí se ve mejor

137
00:05:48,240 --> 00:05:49,560
Eso que estoy diciendo, fijaos

138
00:05:49,560 --> 00:05:52,220
He dicho, para el pelo yo recomiendo que utilicéis

139
00:05:52,220 --> 00:05:52,860
El verbo tener

140
00:05:52,860 --> 00:05:55,300
He has got short black hair

141
00:05:55,300 --> 00:05:57,839
Y para los ojos, utilizar

142
00:05:57,839 --> 00:05:59,139
En la frase el verbo to be

143
00:05:59,139 --> 00:06:00,879
And his eyes are brown

144
00:06:00,879 --> 00:06:04,389
¿Vale? Me decís el pelo

145
00:06:04,389 --> 00:06:06,629
Puede ser si es largo o corto, su color

146
00:06:06,629 --> 00:06:08,410
y de los ojos

147
00:06:08,410 --> 00:06:10,589
el color. Tampoco se puede decir

148
00:06:10,589 --> 00:06:12,029
mucho más.

149
00:06:13,170 --> 00:06:13,870
¿Vale? Entonces,

150
00:06:14,470 --> 00:06:16,269
cuando hablemos del pelo es recomendable

151
00:06:16,269 --> 00:06:18,189
utilizar el verbo tener, cuando hablemos de los ojos

152
00:06:18,189 --> 00:06:19,709
es recomendable utilizar el verbo

153
00:06:19,709 --> 00:06:24,329
to be. Luego, para

154
00:06:24,329 --> 00:06:26,610
decir, recordad

155
00:06:26,610 --> 00:06:28,410
lo de la opinión que ya lo vimos

156
00:06:28,410 --> 00:06:30,449
con los adjetivos, I think más una frase

157
00:06:30,449 --> 00:06:32,269
completa, bueno, pues esta estructura la podéis

158
00:06:32,269 --> 00:06:34,310
utilizar, por ejemplo, cuando habláis

159
00:06:34,310 --> 00:06:36,310
de la edad. Por ejemplo,

160
00:06:36,370 --> 00:06:38,250
se puede utilizar. O no utilizarla

161
00:06:38,250 --> 00:06:40,769
hay que decir directamente he is 30 years old.

162
00:06:41,930 --> 00:06:43,430
Lo que sí es importante recordar siempre

163
00:06:43,430 --> 00:06:45,149
es que la edad se dice con el verbo to be.

164
00:06:45,470 --> 00:06:47,910
No es el tiene, en español es el tiene,

165
00:06:48,389 --> 00:06:51,089
en inglés es he is o she is.

166
00:06:52,589 --> 00:06:55,709
Y por último, voy a volver a la primera también.

167
00:06:57,970 --> 00:06:59,649
En estos primeros textos, y además,

168
00:06:59,649 --> 00:07:02,889
yo lo digo así y la mayoría lo haceis,

169
00:07:03,750 --> 00:07:05,370
las frases se unen con el punto.

170
00:07:05,370 --> 00:07:08,350
His name is James Matthews, punto

171
00:07:08,350 --> 00:07:10,889
He's a teacher at a local school, no sé qué, punto

172
00:07:10,889 --> 00:07:12,290
Pero

173
00:07:12,290 --> 00:07:14,490
ya podéis empezar a utilizar otros

174
00:07:14,490 --> 00:07:16,149
conectores muy sencillos, por ejemplo

175
00:07:16,149 --> 00:07:18,029
el conector AND, que significa

176
00:07:18,029 --> 00:07:20,230
He's very tall

177
00:07:20,230 --> 00:07:21,769
and he's attractive

178
00:07:21,769 --> 00:07:24,490
or he has got short black hair

179
00:07:24,490 --> 00:07:26,370
and his eyes are brown

180
00:07:26,370 --> 00:07:28,449
¿Vale? Para que

181
00:07:28,449 --> 00:07:30,269
poco a poco vayamos un poco desarrollando

182
00:07:30,269 --> 00:07:30,870
esta capacidad

183
00:07:30,870 --> 00:07:34,129
aunque sigamos todavía uniendo

184
00:07:34,129 --> 00:07:35,970
las frases fundamentalmente con puntuación,

185
00:07:36,069 --> 00:07:37,730
con puntos, pero ya,

186
00:07:38,110 --> 00:07:40,170
oye, ¿por qué no empezar un poco y a cambiar

187
00:07:40,170 --> 00:07:41,850
algo y podemos introducir

188
00:07:41,850 --> 00:07:43,490
ese conector and?

189
00:07:44,509 --> 00:07:46,389
Hay otros dos conectores muy básicos

190
00:07:46,389 --> 00:07:48,370
que son or, que significa

191
00:07:48,370 --> 00:07:50,050
o, y but,

192
00:07:50,230 --> 00:07:51,430
que significa pero.

193
00:07:52,389 --> 00:07:54,170
Bueno, oye, si podéis utilizarlo

194
00:07:54,170 --> 00:07:55,970
y si no, si no, no pasa nada.

195
00:07:56,370 --> 00:07:57,730
Pero yo creo que en este tipo de texto,

196
00:07:58,029 --> 00:07:59,329
el conector and,

197
00:08:00,370 --> 00:08:01,930
para unir frases, no para unir

198
00:08:01,930 --> 00:08:03,430
palabras, sino para unir frases,

199
00:08:03,430 --> 00:08:05,310
podemos ya utilizarlo también.

200
00:08:07,110 --> 00:08:07,230
¿Vale?

201
00:08:07,970 --> 00:08:08,509
¿Qué se dice?

202
00:08:08,829 --> 00:08:09,149
¿Mut?

203
00:08:09,370 --> 00:08:10,769
¿Vat significa pero?

204
00:08:11,470 --> 00:08:12,490
Ah, sí, sí, sí.

205
00:08:12,509 --> 00:08:13,129
¿Y or?

206
00:08:13,470 --> 00:08:14,230
Sí, sí.

207
00:08:14,470 --> 00:08:14,709
Ok.

208
00:08:15,329 --> 00:08:16,110
Bueno, entonces,

209
00:08:16,329 --> 00:08:18,009
los dos ejercicios que se proponen

210
00:08:18,009 --> 00:08:18,730
son el primero.

211
00:08:19,449 --> 00:08:20,730
Tomando como referencia

212
00:08:20,730 --> 00:08:22,629
el texto de James Matthews,

213
00:08:22,629 --> 00:08:23,069
el primero,

214
00:08:23,550 --> 00:08:25,009
pues un poco hace clasificar

215
00:08:25,009 --> 00:08:25,509
la información

216
00:08:25,509 --> 00:08:26,730
lo que acabamos de hacer aquí.

217
00:08:26,990 --> 00:08:27,949
Para que veáis,

218
00:08:28,050 --> 00:08:28,470
como insisto,

219
00:08:28,569 --> 00:08:29,209
qué información

220
00:08:29,209 --> 00:08:30,870
tenéis en ese texto.

221
00:08:31,050 --> 00:08:31,430
El trabajo,

222
00:08:31,689 --> 00:08:32,149
el nombre,

223
00:08:32,269 --> 00:08:32,529
el name,

224
00:08:32,629 --> 00:08:32,970
el trabajo,

225
00:08:32,970 --> 00:08:35,090
job, lugar, donde vive, place

226
00:08:35,090 --> 00:08:37,250
luego la descripción física, hair and eyes

227
00:08:37,250 --> 00:08:39,009
pelo y ojos

228
00:08:39,009 --> 00:08:41,090
la edad y lo que

229
00:08:41,090 --> 00:08:41,529
le gusta

230
00:08:41,529 --> 00:08:45,029
y luego, entonces, como dice ahí

231
00:08:45,029 --> 00:08:46,429
dos pequeños textos

232
00:08:46,429 --> 00:08:48,549
siguiendo esos modelos

233
00:08:48,549 --> 00:08:51,029
dos pequeños textos sobre dos personas

234
00:08:51,029 --> 00:08:52,929
que puede ser alguien

235
00:08:52,929 --> 00:08:54,250
de la familia, puede ser alguien famoso

236
00:08:54,250 --> 00:08:56,629
no está circunscrito

237
00:08:56,629 --> 00:08:58,809
a algo así en concreto

238
00:08:58,809 --> 00:09:00,330
y demás, ¿vale?

239
00:09:00,330 --> 00:09:03,389
y lo mismo de siempre

240
00:09:03,389 --> 00:09:03,669
oye

241
00:09:03,669 --> 00:09:04,710
resulta que yo esto

242
00:09:04,710 --> 00:09:05,809
como yo sé

243
00:09:05,809 --> 00:09:06,649
y me consta

244
00:09:06,649 --> 00:09:07,190
porque es verdad

245
00:09:07,190 --> 00:09:07,750
que hay

246
00:09:07,750 --> 00:09:08,929
alumnos

247
00:09:08,929 --> 00:09:10,889
que ya tienen

248
00:09:10,889 --> 00:09:12,250
cierta preparación

249
00:09:12,250 --> 00:09:12,570
de inglés

250
00:09:12,570 --> 00:09:13,210
entonces estas cosas

251
00:09:13,210 --> 00:09:14,509
les salen bien

252
00:09:14,509 --> 00:09:15,169
pero Javier

253
00:09:15,169 --> 00:09:16,190
si yo no sigo ese orden

254
00:09:16,190 --> 00:09:16,909
pues nada

255
00:09:16,909 --> 00:09:18,309
yo que te pido una descripción

256
00:09:18,309 --> 00:09:19,789
ponme la descripción

257
00:09:19,789 --> 00:09:20,769
que tú consideres

258
00:09:20,769 --> 00:09:21,389
de una persona

259
00:09:21,389 --> 00:09:22,250
que tú consideres

260
00:09:22,250 --> 00:09:23,870
pero si yo no me manejo

261
00:09:23,870 --> 00:09:24,330
todavía

262
00:09:24,330 --> 00:09:24,970
o no tal

263
00:09:24,970 --> 00:09:26,129
ahí tenéis el modelo

264
00:09:26,129 --> 00:09:27,509
y podéis seguir perfectamente

265
00:09:27,509 --> 00:09:28,269
esos modelos

266
00:09:28,269 --> 00:09:29,210
para hacer

267
00:09:29,210 --> 00:09:30,029
los test

268
00:09:30,029 --> 00:09:31,330
¿Vale?

269
00:09:34,470 --> 00:09:34,950
Preguntas

270
00:09:34,950 --> 00:09:38,629
Bueno, pues esta es la otra cosa que quería grabar