1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Buenas tardes, en este vídeo voy a explicar la infografía que he realizado

2
00:00:04,000 --> 00:00:06,800
como creación de contenido digital educativo

3
00:00:06,800 --> 00:00:11,000
que pretendo presentar como evidencia fundamental del portafolio

4
00:00:11,000 --> 00:00:14,000
En este caso voy a explicar cómo he creado dicha infografía

5
00:00:14,000 --> 00:00:18,500
La tenemos aquí en formato PNG, la he creado a través del programa Canva

6
00:00:18,500 --> 00:00:22,500
y la he pasado luego a distintos tipos de formato

7
00:00:22,500 --> 00:00:26,500
Formato PDF, como vemos aquí

8
00:00:26,500 --> 00:00:31,500
y formato vídeo para dotarle de movimiento

9
00:00:36,500 --> 00:00:40,500
Este contenido digital está creado para desarrollar los objetivos

10
00:00:40,500 --> 00:00:43,000
y los contenidos de la situación de aprendizaje

11
00:00:43,000 --> 00:00:47,000
del Currículum Oficial de la Asignatura de Geografía e Historia de III de la ESO

12
00:00:47,000 --> 00:00:50,500
tratando la exploración, conquista y colonización del continente americano

13
00:00:50,500 --> 00:00:52,000
por parte de los europeos

14
00:00:52,000 --> 00:00:57,000
por lo que la infografía realiza un pequeño repaso por los hechos más significativos

15
00:00:57,000 --> 00:01:01,000
que marcaron la colonización europea de dicho territorio

16
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Pretende ser una infografía sencilla que le sirva al alumno

17
00:01:04,000 --> 00:01:07,000
para tener claro el desarrollo de los hechos más significativos

18
00:01:07,000 --> 00:01:09,000
y su evolución cronológica

19
00:01:09,000 --> 00:01:13,000
Para asegurar la accesibilidad del documento pues he tenido cuidado

20
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
en una serie de detalles que expongo a continuación

21
00:01:16,000 --> 00:01:20,000
Se ha utilizado una fuente de letra considerada como accesible, que es la Arial

22
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
El tamaño de letra es superior a 12

23
00:01:23,000 --> 00:01:28,000
Se evita el uso de cursivas, de textos rayados y textos mayúsculas

24
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
Se ha seleccionado cuidadosamente también la combinación de colores

25
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
de todos los elementos para que el contraste sea adecuado

26
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
Pues hay personas con dificultades de visión

27
00:01:36,000 --> 00:01:40,000
Luego la he presentado en los tres formatos diferentes como he mostrado antes

28
00:01:40,000 --> 00:01:47,000
Formato PDF, que es apropiado para ampliarlo en caso de deficiencia visual

29
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Y también en vídeo

30
00:01:50,000 --> 00:01:59,000
Porque el formato vídeo aporta movimiento y por lo tanto atención

31
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Este contenido lo he publicado en dos plataformas diferentes

32
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Una de ellas es Classroom, que es la que tengo en la imagen

33
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
que yo utilizo habitualmente con mis alumnos

34
00:02:11,000 --> 00:02:14,000
Es el de Geografía y Historia III de la ESO

35
00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Dentro de lo que es el tema 8 de Exploración, Conquista y Conexión de América

36
00:02:18,000 --> 00:02:21,000
y la infografía formaría parte de una secuenciación de actividades

37
00:02:21,000 --> 00:02:24,000
que tengo programadas en el tema

38
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
La infografía la tengo en los tres formatos

39
00:02:27,000 --> 00:02:30,000
que los alumnos que están aquí, como podéis ver en la imagen

40
00:02:30,000 --> 00:02:33,000
y que los alumnos pueden descargar

41
00:02:34,000 --> 00:02:37,000
Luego también tengo publicada la infografía

42
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
en una aula virtual de Educamadrid

43
00:02:39,000 --> 00:02:42,000
que tengo dedicada a la asignatura de Geografía e Historia

44
00:02:42,000 --> 00:02:47,000
Tengo varios capítulos y en este lo he metido como recurso básico

45
00:02:47,000 --> 00:02:50,000
para conocer el proceso de conexión de América

46
00:02:50,000 --> 00:02:53,000
y lo podemos observar aquí en la imagen

47
00:02:54,000 --> 00:02:57,000
Y bueno, esto ha sido todo

48
00:02:57,000 --> 00:02:59,000
Daros las gracias