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Hola, buenas, mira, a continuación, en primer lugar, mi nombre es elido Clemente Borba, como pueden ver aquí en la autoría y con mi licencia de este material.

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Trabajo en contenido tan importante como en la educación física, como es el calentamiento.

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Todo ello a través de una metodología de la gamificación, proyectos, retos y la clase invertida, donde colgamos esto en el aula virtual y los alumnos lo pueden ir viendo desde su casa o en clase,

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antes de comenzar a trabajar este contenido para nosotros es muy importante en la educación física.

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00:00:28,000 --> 00:00:36,000
Viendo, por ejemplo, que es el calentamiento a través de un enlace de YouTube, para que sirve el efecto del calentamiento a través de infografías de Canva.

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Luego tenemos las fases y duración, que hemos creado un enlace a una web importante que consideramos bastante interesante haciendo referencia a lo que buscamos,

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digamos que queremos que aprendan nuestros alumnos de ya mayores, de quinto y sexto.

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
Y por último, una autoavaluación, nos parece muy interesante acabar con una autoavaluación de nuestro paisaje.

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
Que hemos venido muy sencillo, pero muy útil para lo que queremos conseguir y de una manera, digamos, innovadora, una metodología innovadora, diferente.

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Aquí vemos, lanzamos la ruleta, pregunta la frecuencia de carga que se refiere a pulsaciones.

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00:01:19,000 --> 00:01:21,000
Acertamos, seguimos tirando.

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En caso, por ejemplo, de fallar, el tiempo ideal de la condición física, que sería 10-15 minutos.

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00:01:31,000 --> 00:01:38,000
El tiempo es limitado, pero más o menos unos 10 minutos entre juego principal, movilidad articular y algún estiramiento.

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
Ponemos menos de 5 minutos y nos va a dejar intentarlo de nuevo.

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00:01:43,000 --> 00:01:51,000
Pues este sería mi paisaje con el que quiero, digamos, que los alumnos tomen conciencia de la importancia del calentamiento

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y sean partícipes en su propio aprendizaje con este tipo de metodología más innovadora, de clase invertida, de gamificación,

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que se impliquen, que les guste y que quieran aprender con ello.

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Y con esto mejorar también nuestra enseñanza y como docentes.

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Pues, muchas gracias. Hasta luego.