1 00:00:01,330 --> 00:00:08,910 Entonces, bueno, vamos a ver, a ver, de lo que vimos ante la clase pasada, ¿quién puede hablar un poquillo? 2 00:00:10,130 --> 00:00:24,859 Más o menos por encima, ¿no? Tampoco que me, este sexto, sexto D, están Diego, las Beatriz están, 3 00:00:24,859 --> 00:00:28,460 Chicos, una cosa que quiero decir 4 00:00:28,460 --> 00:00:31,519 Recibieron todos el 5 00:00:31,519 --> 00:00:32,920 ¿Cómo se llama? 6 00:00:36,659 --> 00:00:37,219 Alía 7 00:00:37,219 --> 00:00:39,840 Y Cuellar 8 00:00:39,840 --> 00:00:52,679 Eso me dijeron 9 00:00:52,679 --> 00:00:54,020 Y entonces 10 00:00:54,020 --> 00:00:56,479 Es que han habido gente que todavía no me han 11 00:00:56,479 --> 00:00:58,939 No me han dicho si lo han recibido o no 12 00:00:58,939 --> 00:01:01,579 Bueno, Pablo, tú sí me mandaste 13 00:01:01,579 --> 00:01:03,219 Y tuviste problemas, Pablo 14 00:01:03,219 --> 00:01:04,680 No lo he abierto todavía. 15 00:01:05,400 --> 00:01:05,859 Ah, vale. 16 00:01:06,500 --> 00:01:07,299 ¿Y tú, Beatriz? 17 00:01:07,500 --> 00:01:13,840 Yo lo recibí, tenía problemas para abrirlo, pero creo que Diego lo mandó con el bus y 18 00:01:13,840 --> 00:01:14,439 quedó todo abierto. 19 00:01:14,680 --> 00:01:15,040 ¿Ah, sí? 20 00:01:15,280 --> 00:01:15,540 Sí. 21 00:01:18,519 --> 00:01:19,480 No sabía que no podía. 22 00:01:19,700 --> 00:01:20,319 Por ti, por ti. 23 00:01:21,000 --> 00:01:26,400 Bueno, yo les voy a mandar un mensaje a todos los alumnos del sexto curso. 24 00:01:27,060 --> 00:01:37,299 Por favor, el alumno que no haya recibido el tercer cuestionario, por favor, escribidme 25 00:01:37,299 --> 00:01:39,180 y ponéis en contacto conmigo 26 00:01:39,180 --> 00:01:40,760 sí, porque es que 27 00:01:40,760 --> 00:01:42,120 gracias 28 00:01:42,120 --> 00:01:44,140 no, no lo puedo abrir, es que está informando 29 00:01:44,140 --> 00:01:46,200 ya está, te lo he enviado 30 00:01:46,200 --> 00:01:46,920 vale 31 00:01:46,920 --> 00:01:51,379 no, porque ya yo lo he arreglado 32 00:01:51,379 --> 00:01:53,219 porque ayer en la clase 33 00:01:53,219 --> 00:01:54,280 de ayer con Santiago 34 00:01:54,280 --> 00:01:55,599 Santiago 35 00:01:55,599 --> 00:01:59,159 a mí me lo volví a arreglar 36 00:01:59,159 --> 00:02:00,819 y se lo repiqué a Santiago 37 00:02:00,819 --> 00:02:02,060 y entonces 38 00:02:02,060 --> 00:02:04,959 no, porque fíjate que hay 39 00:02:04,959 --> 00:02:07,959 Hay alumnos que no me han contestado. 40 00:02:07,959 --> 00:02:16,430 Ya, yo no he respondido. Me ha llegado, pero... 41 00:02:16,430 --> 00:02:19,430 Además, no está ahí, no está... 42 00:02:19,430 --> 00:02:22,430 La pregunta es tan fácil, ¿eh? 43 00:02:22,430 --> 00:02:25,430 Es tan fácil. Lo que sí le puse, 44 00:02:25,430 --> 00:02:28,430 lo único difícil que yo sé que está, 45 00:02:28,430 --> 00:02:31,430 es la sonata. Pero la sonata recuerde que... 46 00:02:31,430 --> 00:02:32,430 La hicimos. 47 00:02:32,430 --> 00:02:34,430 No, la hicimos y dos veces, 48 00:02:34,430 --> 00:02:38,430 para la gente que viene más a menudo que ustedes. 49 00:02:38,430 --> 00:02:42,830 la estructuramos dos veces, ¿lo recuerda? 50 00:02:43,009 --> 00:02:43,210 Sí. 51 00:02:43,750 --> 00:02:46,069 Entonces, lo que tienen que hacer es para todo, 52 00:02:46,189 --> 00:02:47,150 y esto es para todo, ¿eh? 53 00:02:47,569 --> 00:02:51,430 La estructura, hacerla tal cual, 54 00:02:51,610 --> 00:02:54,210 y entonces en cada parte ir comentando, ¿vale? 55 00:02:55,830 --> 00:02:57,490 ¿Lo recuerdan que lo hicimos así? 56 00:02:57,689 --> 00:02:57,849 Sí. 57 00:02:58,990 --> 00:03:01,889 Lo hicimos dos veces, la analizamos dos veces. 58 00:03:02,370 --> 00:03:05,669 Otra cosa, en la pregunta del 10 romántico, 59 00:03:05,669 --> 00:03:09,289 Recuerda que cuando hablen del 10 60 00:03:09,289 --> 00:03:11,530 El 10 romántico tiene también 61 00:03:11,530 --> 00:03:13,430 Figuras importantes 62 00:03:13,430 --> 00:03:14,930 Hay que hablar de todas esas cosas 63 00:03:14,930 --> 00:03:17,569 ¿Vale? Que no es mucho tampoco 64 00:03:17,569 --> 00:03:21,030 ¿Vale? Se los digo para que 65 00:03:21,030 --> 00:03:23,009 Ya para que lo sepan 66 00:03:23,009 --> 00:03:25,569 Para que no digan que no les avisé 67 00:03:25,569 --> 00:03:28,830 No sé porque después la gente se pone 68 00:03:28,830 --> 00:03:31,129 Muy muy 69 00:03:31,129 --> 00:03:31,810 ¿Eh? 70 00:03:33,030 --> 00:03:34,330 Sí, pero esto 71 00:03:34,330 --> 00:03:36,169 pero, y entonces 72 00:03:36,169 --> 00:03:37,830 bueno, que más 73 00:03:37,830 --> 00:03:40,129 no, esa pregunta se las quise aclarar 74 00:03:40,129 --> 00:03:40,770 ¿tú sabes por qué? 75 00:03:41,129 --> 00:03:43,629 he puesto, lees romántico pero 76 00:03:43,629 --> 00:03:46,210 pueden ponerme nada más 77 00:03:46,210 --> 00:03:47,629 algo y ya no 78 00:03:47,629 --> 00:03:49,789 es hablar de 79 00:03:49,789 --> 00:03:51,490 de lo que es 80 00:03:51,490 --> 00:03:53,189 el género como tal 81 00:03:53,189 --> 00:03:54,490 que no es mucho 82 00:03:54,490 --> 00:03:57,030 y después poner las figuras 83 00:03:57,030 --> 00:03:59,449 más importantes que además ahí las tienen 84 00:03:59,449 --> 00:04:00,490 que las he dado 85 00:04:00,490 --> 00:04:03,430 y poner 86 00:04:03,430 --> 00:04:14,169 ejemplos de, si ponen una característica, pues por ejemplo en tal obra, ¿vale? Yo se 87 00:04:14,169 --> 00:04:20,529 lo digo para que sepan ya lo que tienen que hacer, ¿no? Porque tampoco quiero estar esperando 88 00:04:20,529 --> 00:04:25,449 que ustedes hagan para, no, ya yo les aconsejo lo que tienen que hacer, lo que yo quiero. 89 00:04:26,670 --> 00:04:31,389 ¿Entienden? De todas maneras hay gente que sí lo hace directamente, que habla del género 90 00:04:31,389 --> 00:04:35,610 y menciona. Hay alumnos que sí lo hacen, pero bueno, yo para aquellos alumnos que igual 91 00:04:35,610 --> 00:04:49,829 no lo hacen, por lo que sea. Yo se los digo para que lo entiendan. ¿Qué dice Pablo? 92 00:04:53,540 --> 00:04:59,079 Entonces, chicos, nos quedamos por la música para piano, ¿no? Entonces, vamos a ver. 93 00:04:59,079 --> 00:05:01,339 dimos a Mendelssohn 94 00:05:01,339 --> 00:05:02,279 dijo Beatriz 95 00:05:02,279 --> 00:05:04,680 si 96 00:05:04,680 --> 00:05:07,779 ah entonces nos quedamos por Schumann 97 00:05:07,779 --> 00:05:09,620 entonces 98 00:05:09,620 --> 00:05:11,220 hoy vamos a ver si nos da tiempo 99 00:05:11,220 --> 00:05:13,600 si nos da tiempo vamos a dar Schumann 100 00:05:13,600 --> 00:05:15,620 Chopin y Lys 101 00:05:15,620 --> 00:05:19,860 que estoy loca 102 00:05:19,860 --> 00:05:22,000 por ponerle la rasoria hongra de Lys 103 00:05:22,000 --> 00:05:22,920 que bonita 104 00:05:22,920 --> 00:05:25,600 me encanta, la número 2 105 00:05:25,600 --> 00:05:28,079 entonces 106 00:05:28,079 --> 00:05:28,899 vamos a ver 107 00:05:28,899 --> 00:05:31,620 A Chuman 108 00:05:31,620 --> 00:05:38,019 Ya vimos Chuman 109 00:05:38,019 --> 00:05:41,600 No, pero eso lo vimos en la canción 110 00:05:41,600 --> 00:05:43,980 Claro, porque en cada 111 00:05:43,980 --> 00:05:46,399 Vimos los más representativos 112 00:05:46,399 --> 00:05:47,879 Por ejemplo, en la canción 113 00:05:47,879 --> 00:05:50,100 Que hablamos del día 114 00:05:50,100 --> 00:05:51,459 Vimos a Clara Chuman 115 00:05:51,459 --> 00:05:53,740 A Chuman, a Schubert 116 00:05:53,740 --> 00:05:56,079 Que eran los más representativos 117 00:05:56,079 --> 00:05:57,980 Ahora vamos a ver 118 00:05:57,980 --> 00:06:00,779 Aquí en 119 00:06:00,779 --> 00:06:03,300 a Mendelssohn también lo vimos 120 00:06:03,300 --> 00:06:04,639 ¿no? 121 00:06:05,459 --> 00:06:06,699 entonces vamos a ver 122 00:06:06,699 --> 00:06:08,160 aquí en 123 00:06:08,160 --> 00:06:10,279 en la música para piano 124 00:06:10,279 --> 00:06:12,160 ya hemos visto a Schubert ¿no? 125 00:06:13,160 --> 00:06:15,079 no, no, no hemos visto ninguno 126 00:06:15,079 --> 00:06:16,620 ¿no hemos visto ninguno? 127 00:06:16,899 --> 00:06:17,699 no, no, no 128 00:06:17,699 --> 00:06:20,959 ay mira, vamos a empezar entonces por los más 129 00:06:20,959 --> 00:06:22,180 por los más 130 00:06:22,180 --> 00:06:24,800 por los mejores, o sea 131 00:06:24,800 --> 00:06:26,040 los más importantes 132 00:06:26,040 --> 00:06:28,759 y después si da tiempo vemos a Schumann y a Schubert 133 00:06:28,759 --> 00:06:30,480 pero vamos a empezar primero 134 00:06:30,480 --> 00:06:32,540 Por Chopin y después por Lis 135 00:06:32,540 --> 00:06:34,160 Que son los más 136 00:06:34,160 --> 00:06:35,779 Los más importantes 137 00:06:35,779 --> 00:06:38,220 O sea, lo que hicieron un trabajo más profundo 138 00:06:38,220 --> 00:06:39,800 En cuanto a trabajo armónico 139 00:06:39,800 --> 00:06:42,300 En cuanto a trabajo 140 00:06:42,300 --> 00:06:43,819 Con los melódicos y todo 141 00:06:43,819 --> 00:06:45,639 Y entonces, perdón 142 00:06:45,639 --> 00:06:48,079 Y después, si da tiempo 143 00:06:48,079 --> 00:06:48,560 Pues vemos 144 00:06:48,560 --> 00:06:50,959 Por ejemplo 145 00:06:50,959 --> 00:06:53,019 Vamos a ver a Chopin 146 00:06:53,019 --> 00:06:59,069 Chopin compuso exclusivamente 147 00:06:59,069 --> 00:07:00,910 Música para, piezas para piano 148 00:07:00,910 --> 00:07:05,389 Exclusivamente 149 00:07:05,389 --> 00:07:10,490 Entonces, su obra comprende 200 piezas para piano 150 00:07:10,490 --> 00:07:11,910 Para piano solo 151 00:07:11,910 --> 00:07:18,189 Piano y orquesta para sus apariciones en conciertos virtuosos 152 00:07:18,189 --> 00:07:20,449 Porque él también había muchos temas 153 00:07:20,449 --> 00:07:23,170 Como muchos estudios, que eran estudios de conciertos 154 00:07:23,170 --> 00:07:26,410 Que él los interpretaba en conciertos 155 00:07:26,410 --> 00:07:32,610 Entonces, escribió 25 canciones y 4 obras de cámara 156 00:07:32,610 --> 00:07:40,240 su escritura idiomática 157 00:07:40,240 --> 00:07:42,139 abrió nuevas posibilidades al piano 158 00:07:42,139 --> 00:07:44,199 que atrapó a aficionados 159 00:07:44,199 --> 00:07:45,860 y a conocedores, o sea que 160 00:07:45,860 --> 00:07:47,459 él también escribió mucha música 161 00:07:47,459 --> 00:07:49,920 para músicos amateus 162 00:07:49,920 --> 00:07:51,860 pero entonces yo pensando así para mí 163 00:07:51,860 --> 00:07:53,360 yo decía, entonces esos músicos 164 00:07:53,360 --> 00:07:54,819 tocaban mucho piano 165 00:07:54,819 --> 00:07:57,959 porque, no, sí, porque a mí me costó 166 00:07:57,959 --> 00:07:59,199 en su día 167 00:07:59,199 --> 00:08:02,040 yo tuve uno de los estudios póstumos de Chopin 168 00:08:02,040 --> 00:08:03,819 y a él me costó 169 00:08:03,819 --> 00:08:04,699 mucho trabajo 170 00:08:04,699 --> 00:08:06,199 tocarlo, ¿eh? 171 00:08:07,000 --> 00:08:09,060 por el trabajo, porque tiene muchas 172 00:08:09,060 --> 00:08:10,420 muchas dificultades 173 00:08:10,420 --> 00:08:12,819 para el pianista nos trae muchas 174 00:08:12,819 --> 00:08:14,839 dificultades técnicas en cuanto 175 00:08:14,839 --> 00:08:16,579 a fraseo 176 00:08:16,579 --> 00:08:21,300 y más cosas, dificultades técnicas 177 00:08:21,300 --> 00:08:22,480 que 178 00:08:22,480 --> 00:08:23,620 son 179 00:08:23,620 --> 00:08:26,500 muy importantes para un pianista 180 00:08:26,500 --> 00:08:29,060 ¿eh? 181 00:08:30,500 --> 00:08:32,279 abrió nuevas posibilidades al piano 182 00:08:32,279 --> 00:08:35,419 que atrapó a aficionados y a conocedores 183 00:08:35,419 --> 00:08:44,980 Dice, cultivó géneros como estudios asociados a la enseñanza 184 00:08:44,980 --> 00:08:50,690 Y los tipos adecuados para Mateus 185 00:08:50,690 --> 00:08:52,889 Como danzas y nocturnos 186 00:08:52,889 --> 00:08:58,500 Pero es que las danzas y nocturnos también eran igual de difíciles 187 00:08:58,500 --> 00:09:00,179 Que presentaban 188 00:09:00,179 --> 00:09:03,080 Es que el trabajo melódico que hay que hacer con 189 00:09:03,080 --> 00:09:05,960 Un trabajo melódico muy profundo 190 00:09:05,960 --> 00:09:09,519 Es que entonces estas personas tocaban mucho piano 191 00:09:09,519 --> 00:09:09,820 Porque 192 00:09:09,820 --> 00:09:14,019 Obras más largas y exigentes como baladas 193 00:09:14,019 --> 00:09:15,500 Norturnos 194 00:09:15,500 --> 00:09:17,220 Esquersos 195 00:09:17,220 --> 00:09:18,620 Sonatas 196 00:09:18,620 --> 00:09:22,019 Todos esos géneros 197 00:09:22,019 --> 00:09:23,759 Pues interpretados por él mismo 198 00:09:23,759 --> 00:09:26,039 O por intérpretes 199 00:09:26,039 --> 00:09:27,779 De nivel avanzado 200 00:09:27,779 --> 00:09:41,360 Escribió 25 estudios 201 00:09:41,360 --> 00:09:41,940 O sea 202 00:09:41,940 --> 00:09:44,940 12 en cada uno de los opus 203 00:09:44,940 --> 00:09:45,500 10 204 00:09:45,500 --> 00:09:48,559 Y 25 205 00:09:48,559 --> 00:09:51,399 Y otros 3 sin número 206 00:09:51,399 --> 00:09:52,940 A esos 3 sin número 207 00:09:52,940 --> 00:09:54,700 Creo que eran los póstumos 208 00:09:54,700 --> 00:09:56,899 Que yo toqué 209 00:09:56,899 --> 00:09:59,820 Yo toqué uno de ellos 210 00:09:59,820 --> 00:10:01,299 El primero de los póstumos 211 00:10:01,299 --> 00:10:02,759 El 25 me parece 212 00:10:02,759 --> 00:10:05,340 El 25 lo toqué 213 00:10:05,340 --> 00:10:08,720 Y te aseguro que me costó la vida a mí 214 00:10:08,720 --> 00:10:09,519 Hombre, no 215 00:10:09,519 --> 00:10:10,980 Pero me costó mucho trabajo 216 00:10:10,980 --> 00:10:13,379 Porque era 217 00:10:13,379 --> 00:10:16,419 Había que hacer mucho trabajo melódico 218 00:10:16,419 --> 00:10:16,919 Y musical 219 00:10:16,919 --> 00:10:19,639 Y entonces resalta la voz superior 220 00:10:19,639 --> 00:10:21,179 Y es que es muy difícil 221 00:10:21,179 --> 00:10:22,519 Son difíciles 222 00:10:22,940 --> 00:10:27,940 Entre los problemas tratados en el Opus 25 223 00:10:27,940 --> 00:10:31,659 Se hallan terceras diatónicas en ambas manos 224 00:10:31,659 --> 00:10:37,049 Y semicorcheas en la mano derecha 225 00:10:37,049 --> 00:10:40,590 Sobre una vigorosa marcha en la izquierda 226 00:10:40,590 --> 00:10:55,519 Ahora, los estudios de Chopin 227 00:10:55,519 --> 00:10:58,519 Contienen un gran 228 00:10:58,519 --> 00:11:03,100 Un contenido artístico significativo 229 00:11:03,100 --> 00:11:05,700 Además también, mira 230 00:11:05,700 --> 00:11:07,399 yo no sé, pero 231 00:11:07,399 --> 00:11:10,559 para la gente que le gusta 232 00:11:10,559 --> 00:11:12,519 la armonía, saber de armonía 233 00:11:12,519 --> 00:11:13,659 por ejemplo 234 00:11:13,659 --> 00:11:16,279 todos los estudios, sobre todo el 1 235 00:11:16,279 --> 00:11:18,860 es un estudio 236 00:11:18,860 --> 00:11:20,679 aparte que para un 237 00:11:20,679 --> 00:11:22,580 pianista tiene muchas dificultades técnicas 238 00:11:22,580 --> 00:11:24,500 porque además, dificultades 239 00:11:24,500 --> 00:11:25,059 de como se llama 240 00:11:25,059 --> 00:11:25,299 de 241 00:11:25,299 --> 00:11:27,740 como se llama esto de 242 00:11:27,740 --> 00:11:30,919 y también 243 00:11:30,919 --> 00:11:31,320 de 244 00:11:31,320 --> 00:11:34,559 de la extensión, trabajo de extensión 245 00:11:34,559 --> 00:11:39,740 también, por ejemplo, si tú quieres estudiar armonía y saberte las funciones 246 00:11:39,740 --> 00:11:43,940 pues tú te estudias, este es el estudio número uno de Chopin 247 00:11:43,940 --> 00:12:04,799 estudias por ahí, las personas que quieran saber armonía 248 00:12:04,799 --> 00:12:26,960 una amiga mía que es músico pianista, intérprete popular 249 00:12:26,960 --> 00:12:28,840 ella a veces no entiende los acordes 250 00:12:28,840 --> 00:12:40,220 Y yo le digo, no, a ver, coge el estudio de Chopin, el uno, y te lo estudias de arriba a abajo, que tiene todas las variedades de acordes que se necesitan para los músicos también. 251 00:12:40,960 --> 00:12:47,379 Entonces, pues esa parte también es importante. Es un trabajo pedagógico profundo y serio, ¿eh? 252 00:12:47,759 --> 00:12:52,460 Porque esto tienes que ponerte con una seriedad, porque además lo exige. 253 00:12:52,460 --> 00:12:55,879 una que también a nivel pianístico 254 00:12:55,879 --> 00:12:57,539 las, ¿cómo se llama? 255 00:12:57,620 --> 00:12:58,740 las extensiones también 256 00:12:58,740 --> 00:13:01,519 hacer esto para una gente 257 00:13:01,519 --> 00:13:03,779 yo que tengo la mano bastante pequeña 258 00:13:03,779 --> 00:13:04,480 me paro 259 00:13:04,480 --> 00:13:10,700 esa, esa, esa 260 00:13:10,700 --> 00:13:21,500 y eso lo dije 261 00:13:21,500 --> 00:13:24,159 armonía, el estudio número uno 262 00:13:24,159 --> 00:13:25,740 de Chopin, y ahí tienes 263 00:13:25,740 --> 00:13:27,379 todas las variedades de los acordes 264 00:13:27,379 --> 00:13:46,059 Lo que eso sí tienes que saber, todo el contexto armónico de cada una, porque tiene muchas dominantes secundarias también. Entonces esas cosas se tienen que saber. Si tienes un planteamiento armónico en condiciones, pues lo haces sin problema. 265 00:13:46,059 --> 00:14:02,279 Tú dices, no, porque este va a este, este, y lo haces, pero el que le cueste trabajo, pues entonces es un buen trabajo para aprender, pero son estudios pedagógicos, por eso, porque te abre esa posibilidad. 266 00:14:02,279 --> 00:14:05,039 Ahora 267 00:14:05,039 --> 00:14:07,059 Dice 268 00:14:07,059 --> 00:14:09,059 Tanto los 24 estudios de Chopin 269 00:14:09,059 --> 00:14:10,639 Como el clave bien desesperado 270 00:14:10,639 --> 00:14:13,080 Agotan todas las tonalidades 271 00:14:13,080 --> 00:14:13,940 Mayores y menores 272 00:14:13,940 --> 00:14:16,940 Trata problemas específicos 273 00:14:16,940 --> 00:14:17,799 De interpretación 274 00:14:17,799 --> 00:14:20,759 Yo tuve el número 6 en mi bemol menor 275 00:14:20,759 --> 00:14:24,159 Que yo no te puedo contar 276 00:14:24,159 --> 00:14:25,340 Lo difícil en posición 277 00:14:25,340 --> 00:14:29,490 Porque eran todas teclas negras 278 00:14:29,490 --> 00:14:31,090 Y además precioso 279 00:14:31,090 --> 00:14:32,669 Porque una armonía bella 280 00:14:32,669 --> 00:14:33,730 Pero agárrate 281 00:14:33,730 --> 00:14:37,600 Una armonía muy bonita 282 00:14:37,600 --> 00:14:39,059 Pero después las posiciones 283 00:14:39,059 --> 00:14:40,539 Y tienes que estudiártelo 284 00:14:40,539 --> 00:14:42,039 Nada más una mano 285 00:14:42,039 --> 00:14:43,399 Yo no sé cuánto tiempo me pasé 286 00:14:43,399 --> 00:14:44,700 El número 6 287 00:14:44,700 --> 00:14:48,639 Para intentar sacar nada más la melodía 288 00:14:48,639 --> 00:14:51,600 Es que son muy difíciles 289 00:14:51,600 --> 00:14:52,379 Pero además bonito 290 00:14:52,379 --> 00:14:54,480 Y ya después cuando te lo estudias 291 00:14:54,480 --> 00:14:56,039 Que te lo sabes 292 00:14:56,039 --> 00:14:57,399 Ay, qué alegría te da 293 00:14:57,399 --> 00:14:59,240 A mí me da una alegría 294 00:14:59,240 --> 00:15:01,240 Y también tiene muchos estudios 295 00:15:01,240 --> 00:15:03,340 Con valores irregular 296 00:15:03,340 --> 00:15:04,539 Que chocan 297 00:15:04,539 --> 00:15:07,340 Muy bonito 298 00:15:07,340 --> 00:15:11,580 También tienen pequeñas formas 299 00:15:11,580 --> 00:15:15,259 Como valses, mazurcas, polonesas 300 00:15:15,259 --> 00:15:18,840 Compuestas para alumnos 301 00:15:18,840 --> 00:15:21,820 Y estaban dedicadas a ellos cuando se publicaban 302 00:15:21,820 --> 00:15:39,519 Miren lo que dice aquí 303 00:15:39,519 --> 00:15:43,259 Aunque difíciles, demostraron la habilidad del aficionado 304 00:15:43,259 --> 00:15:45,340 A través de pasajes brillantes 305 00:15:45,340 --> 00:15:47,759 Y la expresión del carácter 306 00:15:47,759 --> 00:15:56,620 Ahora, la mazurka, que es una de las pequeñas formas para piano 307 00:15:56,620 --> 00:15:59,639 Porque también está como pequeña forma 308 00:15:59,639 --> 00:16:01,360 Tenemos todas esas que les mencioné 309 00:16:01,360 --> 00:16:03,460 Después de grandes formas tenemos el concierto 310 00:16:03,460 --> 00:16:04,899 Que él tiene como dos conciertos 311 00:16:04,899 --> 00:16:08,039 Muy poquito, pero lo tiene 312 00:16:08,039 --> 00:16:11,320 Tiene como tres sonatas también o una, algo así 313 00:16:11,320 --> 00:16:18,080 La mazurka era una danza folclórica polaca 314 00:16:18,080 --> 00:16:24,750 Y en la época del compositor se había convertido en una danza urbana de salón 315 00:16:24,750 --> 00:16:45,330 Vamos a escuchar entonces 316 00:16:45,330 --> 00:16:47,929 La mazurka en si bemol 317 00:16:47,929 --> 00:16:54,240 Verán que bonita es 318 00:16:54,240 --> 00:17:03,970 Bemol 319 00:17:03,970 --> 00:17:16,690 Ay de hecho no 320 00:17:16,690 --> 00:17:18,490 Déjenme poner 321 00:17:18,490 --> 00:17:35,099 Que bonita es 322 00:17:46,420 --> 00:17:47,539 Y fíjense 323 00:17:47,539 --> 00:17:49,980 las frases, lo largas que son 324 00:17:49,980 --> 00:18:14,930 eso sería una parte B 325 00:18:14,930 --> 00:18:18,289 se repiten 326 00:18:18,289 --> 00:18:19,269 mucho las partes, ¿vale? 327 00:18:20,269 --> 00:18:28,490 o a lo mejor esa B es parte de A 328 00:18:28,490 --> 00:18:29,690 digo yo, ¿no? 329 00:18:38,700 --> 00:18:39,319 debe ser 330 00:18:39,319 --> 00:18:40,960 esa A 331 00:18:40,960 --> 00:18:44,059 debe dividirse en dos partes 332 00:18:44,059 --> 00:18:46,059 digo yo, ¿no? 333 00:19:09,130 --> 00:19:10,589 eso ya sí es otra parte ya 334 00:19:10,589 --> 00:19:16,940 y muchos adornos 335 00:19:16,940 --> 00:19:19,259 mucha elegancia, lirismo 336 00:19:19,259 --> 00:19:49,759 Esta es una música muy folclórica 337 00:19:49,759 --> 00:20:03,259 Mucho estilo, mucho adorno 338 00:20:03,259 --> 00:20:06,680 Muchos grandes saltos 339 00:20:06,680 --> 00:20:09,579 Ligadora, ligadura 340 00:20:09,579 --> 00:20:13,789 Ya 341 00:20:13,789 --> 00:20:17,109 Ay que rápido se acabó 342 00:20:17,109 --> 00:20:21,779 En la segunda 343 00:20:21,779 --> 00:20:23,019 Ah perdón 344 00:20:23,019 --> 00:20:25,180 En la segunda parte se hacían como bordones 345 00:20:25,180 --> 00:20:29,519 En la parte del bajo 346 00:20:29,519 --> 00:20:38,619 Aquí también hay un recurso que él utiliza 347 00:20:38,619 --> 00:20:39,960 Que se llama el rubato 348 00:20:39,960 --> 00:20:42,720 Que es como adelantar o atrasar 349 00:20:42,720 --> 00:20:44,480 ¿Lo han escuchado alguna vez el rubato? 350 00:20:44,680 --> 00:20:44,900 Sí 351 00:20:44,900 --> 00:20:46,700 Bueno, la gente de 352 00:20:46,700 --> 00:20:49,039 De canto 353 00:20:49,039 --> 00:20:52,420 Ese es un recurso que él utiliza muchísimo 354 00:20:52,420 --> 00:20:53,319 Y que después 355 00:20:53,319 --> 00:20:56,579 Liz lo retoma mucho 356 00:20:56,579 --> 00:20:58,039 También en su obra 357 00:20:58,039 --> 00:21:00,819 O sea que Liz también sigue mucho 358 00:21:00,819 --> 00:21:01,599 Lo que es 359 00:21:01,599 --> 00:21:03,779 El estilo de Chopin 360 00:21:03,779 --> 00:21:09,019 Ese lirismo en la melodía 361 00:21:09,019 --> 00:21:20,539 Y entonces hay muchas disonancias 362 00:21:20,539 --> 00:21:21,660 ¿Lo escucharon, no? 363 00:21:22,920 --> 00:21:25,319 Además es que se decanta muy fácil 364 00:21:25,319 --> 00:21:28,579 Se escucha rápido 365 00:21:28,579 --> 00:21:32,539 Entonces vamos a escuchar 366 00:21:32,539 --> 00:21:37,039 Vamos a escuchar un nocturno 367 00:21:37,039 --> 00:21:38,759 O vamos a ver 368 00:21:38,759 --> 00:21:40,839 El nocturno es una de las piezas breves 369 00:21:40,839 --> 00:21:43,319 que trabajó Chopin 370 00:21:43,319 --> 00:21:45,039 piezas breves 371 00:21:45,039 --> 00:21:47,240 emotivas con melodías 372 00:21:47,240 --> 00:21:49,359 bellas y ornamentadas 373 00:21:49,359 --> 00:21:51,539 sobre sonoros acompañamientos 374 00:21:51,539 --> 00:21:59,279 entonces 375 00:21:59,279 --> 00:22:01,259 vamos a escuchar 376 00:22:01,259 --> 00:22:03,019 de este el nocturno que es 377 00:22:03,019 --> 00:22:04,099 precioso también 378 00:22:04,099 --> 00:22:07,079 el nocturno en re bemol 379 00:22:07,079 --> 00:22:08,779 mayor opus 27 380 00:22:08,779 --> 00:22:10,279 número 2 es bello 381 00:22:10,279 --> 00:22:11,099 bello bello 382 00:22:11,099 --> 00:22:28,240 nocturno en re bemol 383 00:22:28,240 --> 00:22:29,220 mayor 384 00:22:29,220 --> 00:22:32,259 Opus 27 385 00:22:32,259 --> 00:22:36,160 Chopin 386 00:22:36,160 --> 00:22:42,119 Es bello, lo escucharán ahora 387 00:22:42,119 --> 00:22:43,660 Deliveroo presenta 388 00:22:43,660 --> 00:22:44,859 Coletito 389 00:22:44,859 --> 00:22:46,859 Ahora con 14 días de envío gratis 390 00:22:46,859 --> 00:22:48,019 Deliveroo, los huevos 391 00:22:48,019 --> 00:22:55,220 Muy dulce 392 00:22:55,220 --> 00:23:13,269 Escuchen el acompañamiento 393 00:23:13,269 --> 00:23:13,769 Que bonito 394 00:23:13,769 --> 00:23:16,329 Que lleva la melodía 395 00:23:16,329 --> 00:23:18,170 Es una melodía muy acompañada 396 00:23:18,170 --> 00:23:22,710 Y muchas disonancias 397 00:23:22,710 --> 00:23:33,960 Muchas terceras y sextas paralelas 398 00:23:33,960 --> 00:23:34,400 Y eso 399 00:23:34,400 --> 00:23:36,839 Y eso bueno 400 00:23:36,839 --> 00:23:40,019 Implica que le da 401 00:23:40,019 --> 00:23:41,799 Mucho virtuosismo a la obra 402 00:23:41,799 --> 00:23:45,500 Y es 403 00:23:45,500 --> 00:23:47,400 Interpretada por Rubinstein 404 00:23:47,400 --> 00:23:51,000 Por Rubinstein 405 00:23:51,000 --> 00:23:52,319 Un gran pianista 406 00:23:52,319 --> 00:23:57,250 Mucho virtuosismo 407 00:23:57,250 --> 00:24:06,700 Escuchen lo largo que es 408 00:24:06,700 --> 00:24:37,589 son los temas. Esa frase tiene un acompañamiento expansivo y una melodía angular. Verán que 409 00:24:37,589 --> 00:25:02,990 tiene saltos muy amplios, tresillos, cinquillos, utiliza muchos valores irregulares. Muchos 410 00:25:02,990 --> 00:25:10,029 saltos eso es muy difícil para un pianista 411 00:25:10,029 --> 00:25:19,089 imagens Reven un mayor 412 00:25:19,089 --> 00:25:51,390 muchas terceras y se están oyendo, mucho rubateo, rubateo, rubateo 413 00:25:51,390 --> 00:26:32,559 mucho rubateo 414 00:26:32,559 --> 00:26:36,660 es precioso 415 00:26:36,660 --> 00:26:44,400 esta gente fueron los primeros jazzistas 416 00:26:44,400 --> 00:26:48,079 eso mismo se hace en el jazz pero es que lo tomaron de ellos 417 00:26:48,079 --> 00:27:15,089 y la armonía no es tan difícil lo que tiene tan tanta ver tantas disonancias y 418 00:27:15,089 --> 00:27:26,519 está tan bien elaborada que parece pero qué 419 00:27:26,619 --> 00:27:31,880 es la forma de el estilo ese de composición 420 00:27:31,880 --> 00:27:37,960 y esto es como la coda hace como un bajo una nota pedal 421 00:27:37,960 --> 00:28:09,720 qué bonito hace rato que está la pedaló y lo hace 422 00:28:09,720 --> 00:28:19,359 hace ratico y utiliza muchos acordes menores 423 00:28:19,359 --> 00:28:22,119 sobre todo 424 00:28:25,420 --> 00:29:05,339 que me cuentan a que sí y es que es que está con una es una es una elaboración 425 00:29:05,339 --> 00:29:15,359 tan tan delicada que es que yo no lo puedo explicar y mira que los acordes no son nada 426 00:29:15,359 --> 00:29:25,420 es que es la forma de cómo se llama ese estilo que él tiene de un acorde así pues ponerle lo 427 00:29:25,420 --> 00:29:37,299 Lo que él hace es o disminuir el cuarto grado, o ponerle, no sé, a alterar algunas notas del acorde, 428 00:29:37,299 --> 00:29:41,220 o sea, apoyaturas, muchas disonancias. 429 00:29:42,259 --> 00:29:50,660 Y después ese enlace de acordes que él hace entre primero, después cuarto, o segundo, 430 00:29:50,880 --> 00:29:54,859 ahí con ese pedal él pone variedades de acordes. 431 00:29:55,420 --> 00:30:01,220 Es la forma que tiene de elaboración de la armonía 432 00:30:01,220 --> 00:30:02,119 Que es 433 00:30:02,119 --> 00:30:04,519 A mí me encanta, la verdad 434 00:30:04,519 --> 00:30:05,960 Es una obra muy bonita 435 00:30:05,960 --> 00:30:09,000 Además, vieron cómo utiliza las terceras y las sextas 436 00:30:09,000 --> 00:30:12,180 Eso le da mucho virtuosismo a la obra 437 00:30:12,180 --> 00:30:12,720 Y después 438 00:30:12,720 --> 00:30:15,079 Toda esa parte de rubateo 439 00:30:15,079 --> 00:30:16,880 Que es 440 00:30:16,880 --> 00:30:18,799 Sin palabras me quedo yo aquí, ¿eh? 441 00:30:19,859 --> 00:30:21,160 Yo aquí me quedo sin palabras 442 00:30:21,160 --> 00:30:23,059 Muchos valores irregulares también 443 00:30:23,059 --> 00:30:24,240 Cinquillo, setecillo 444 00:30:24,240 --> 00:30:30,190 Entonces, mira, las baladas y los esquelchos 445 00:30:30,190 --> 00:30:31,769 Son obras más largas 446 00:30:31,769 --> 00:30:34,210 Y exigentes en la obra para piano 447 00:30:34,210 --> 00:30:35,029 En un movimiento 448 00:30:35,029 --> 00:30:37,849 Y él fue 449 00:30:37,849 --> 00:30:40,309 Chopin fue uno de los primeros que 450 00:30:40,309 --> 00:30:42,250 En usar el nombre 451 00:30:42,250 --> 00:30:42,970 De balada 452 00:30:42,970 --> 00:30:45,750 ¿Ustedes han escuchado la balada en sol menor? 453 00:30:49,430 --> 00:30:50,549 Bueno, otro día la escuchamos 454 00:30:50,549 --> 00:30:52,950 Porque es que hoy no va a dar tiempo 455 00:30:52,950 --> 00:30:55,930 Tiene tres sonatas para piano 456 00:30:55,930 --> 00:30:57,630 En cuatro movimientos 457 00:30:57,630 --> 00:31:03,450 Forma sonata, minuetos o esquersos, movimiento lento y final 458 00:31:03,450 --> 00:31:14,430 Características específicas de la obra de Chopin 459 00:31:14,430 --> 00:31:21,380 Proviene de su vida y su carrera artística 460 00:31:21,380 --> 00:31:22,400 Esa es la primera 461 00:31:22,400 --> 00:31:25,880 Después nacionalismo polaco 462 00:31:25,880 --> 00:31:34,380 Ustedes saben que él fue uno de los grandes compositores nacionalismo del periodo romántico 463 00:31:34,380 --> 00:31:38,140 él fue uno de los más nacionalistas 464 00:31:38,140 --> 00:31:41,160 él plasmó en sus 465 00:31:41,160 --> 00:31:43,279 polonesas sobre todo 466 00:31:43,279 --> 00:31:45,700 yo toqué una polonesa 467 00:31:45,700 --> 00:31:47,359 y es igual también de difícil 468 00:31:47,359 --> 00:31:48,339 además que 469 00:31:48,339 --> 00:31:51,640 tiene que tener una mano fuerte 470 00:31:51,640 --> 00:31:52,640 y encima grande 471 00:31:52,640 --> 00:31:55,920 la polonesa 472 00:31:55,920 --> 00:31:56,519 no me acuerdo 473 00:31:56,519 --> 00:32:02,240 muy difícil 474 00:32:02,240 --> 00:32:05,140 Son obras muy nacionalistas 475 00:32:05,140 --> 00:32:06,940 Las mazurcas, las polonesas 476 00:32:06,940 --> 00:32:09,900 Virtuosismo de la interpretación 477 00:32:09,900 --> 00:32:10,839 Ante el público 478 00:32:10,839 --> 00:32:13,500 Unido a un elegante lirismo 479 00:32:13,500 --> 00:32:22,359 Originalmente 480 00:32:22,359 --> 00:32:24,380 De sus armonías y melodías 481 00:32:24,380 --> 00:32:26,500 O sea que las armonías esas son 482 00:32:26,500 --> 00:32:29,779 Sello Made in Chopin 483 00:32:29,779 --> 00:32:35,059 Mayor aportación al piano fue 484 00:32:35,059 --> 00:32:37,259 Liberar al piano 485 00:32:37,259 --> 00:32:38,920 Esa fue su mayor aportación 486 00:32:38,920 --> 00:32:42,519 Es que la verdad es que 487 00:32:42,519 --> 00:32:45,059 No, yo no tengo 488 00:32:45,059 --> 00:32:46,160 Palabra para describir 489 00:32:46,160 --> 00:32:48,119 Cuánta 490 00:32:48,119 --> 00:32:53,420 Cuánta música linda hay aquí 491 00:32:53,420 --> 00:32:54,980 Ahora vamos a ver 492 00:32:54,980 --> 00:32:56,359 A Liz, ¿vale? 493 00:33:01,700 --> 00:33:02,819 Que bueno que era 494 00:33:02,819 --> 00:33:03,819 Que era 495 00:33:03,819 --> 00:33:06,480 Que proviene de su vida y su carrera artística 496 00:33:06,480 --> 00:33:07,759 Que es una 497 00:33:07,759 --> 00:33:10,640 Que eso tiene mucho que ver en su 498 00:33:10,640 --> 00:33:11,599 En su 499 00:33:11,599 --> 00:33:14,079 En su estilo, ¿no? 500 00:33:14,079 --> 00:33:16,960 Es que él empezó 501 00:33:16,960 --> 00:33:18,160 Dando clases 502 00:33:18,160 --> 00:33:20,299 A Mateo 503 00:33:20,299 --> 00:33:22,599 Fue uno de los músicos que empezó 504 00:33:22,599 --> 00:33:24,660 Dando clases por las casas 505 00:33:24,660 --> 00:33:26,720 A los músicos a Mateo 506 00:33:26,720 --> 00:33:28,519 Y entonces ya era 507 00:33:28,519 --> 00:33:30,660 Un gran pianista, un concertista 508 00:33:30,660 --> 00:33:32,160 Es que ustedes tienen que saber 509 00:33:32,160 --> 00:33:34,799 Bueno, lo saben, que todos los pianistas de esta época 510 00:33:34,799 --> 00:33:36,019 Eran grandes pianistas 511 00:33:36,019 --> 00:33:37,700 Por eso es que 512 00:33:37,700 --> 00:33:39,940 Por eso es que esta es 513 00:33:39,940 --> 00:33:42,839 La época donde el piano 514 00:33:42,839 --> 00:33:43,660 Es el rey, ¿por qué? 515 00:33:43,660 --> 00:33:45,279 Porque todos eran grandes pianistas 516 00:33:45,279 --> 00:33:47,900 Además tenían unas manos 517 00:33:47,900 --> 00:33:48,640 Por ejemplo Liz 518 00:33:48,640 --> 00:33:50,519 Dicen que tenía unas manos 519 00:33:50,519 --> 00:33:52,160 Grandísimas 520 00:33:52,160 --> 00:33:54,440 Por eso escribía como que escribía 521 00:33:54,440 --> 00:33:58,099 Claro que nada más 522 00:33:58,099 --> 00:33:59,119 Ellos 523 00:33:59,119 --> 00:34:02,359 Personas como yo con una mano así 524 00:34:02,359 --> 00:34:03,819 Podían tocar todo eso 525 00:34:03,819 --> 00:34:05,339 Porque la razón de la húngara esa 526 00:34:05,339 --> 00:34:06,859 Es que yo no entiendo 527 00:34:06,859 --> 00:34:10,760 Cada vez que la escucho no tengo palabras 528 00:34:10,760 --> 00:34:11,659 Digo pero este hombre 529 00:34:11,659 --> 00:34:14,360 ¿Cómo se le ocurrió hacer todas esas cosas? 530 00:34:15,219 --> 00:34:19,139 Es que no puedo, no puedo, no puedo explicármelo. 531 00:34:19,880 --> 00:34:23,619 Franlis, 1811-1886. 532 00:34:24,719 --> 00:34:27,719 Este duró más que, vivió más que, ¿cómo se llama? 533 00:34:29,300 --> 00:34:29,860 Quechopen. 534 00:34:30,519 --> 00:34:35,920 Además, a este le gustaba casarse con mujeres de, ¿cómo se llama? 535 00:34:36,579 --> 00:34:38,719 De posición social alta. 536 00:34:39,260 --> 00:34:39,860 Encima. 537 00:34:41,820 --> 00:34:43,320 No era listo ni nada. 538 00:34:43,320 --> 00:34:49,739 Fue el virtuoso más asombroso de su tiempo 539 00:34:49,739 --> 00:34:54,000 Y uno de los compositores más importantes de Romanticismo 540 00:34:54,000 --> 00:35:03,590 Nació en Hungría, o sea, era húngaro 541 00:35:03,590 --> 00:35:07,750 Estudió piano con Karl Czerny 542 00:35:07,750 --> 00:35:12,489 ¿Han escuchado a ese compositor que hizo música para piano? 543 00:35:14,250 --> 00:35:15,269 ¿Los estudió de Czerny? 544 00:35:17,750 --> 00:35:20,869 Hombre, a ver, vamos a ver, yo toqué esto de Czerny 545 00:35:20,869 --> 00:36:26,460 Estudios técnicos, la segunda parte, estos son estudios pero para trabajo, para que hagas, para que con dificultades técnicas y también para que hagas música, porque yo los hago estudios que son nada más para problemas técnicos, 546 00:36:26,460 --> 00:36:28,679 Estudios para 547 00:36:28,679 --> 00:36:30,260 Empezó desde aquí 548 00:36:30,260 --> 00:36:32,340 Problemas técnicos 549 00:36:32,340 --> 00:36:33,960 Que tuvieras que 550 00:36:33,960 --> 00:36:36,159 Trabajarlas y por otra parte 551 00:36:36,159 --> 00:36:37,519 Problemas 552 00:36:37,519 --> 00:36:38,800 Melódicos 553 00:36:38,800 --> 00:36:40,539 Para que tú hicieras música 554 00:36:40,539 --> 00:36:42,920 No eran listos ni nada esta gente 555 00:36:42,920 --> 00:36:46,280 Tenían una capacidad 556 00:36:46,280 --> 00:36:46,619 De 557 00:36:46,619 --> 00:36:50,280 Entonces él estudió 558 00:36:50,280 --> 00:36:52,380 Piano con Carl Czerny en Viena 559 00:36:52,380 --> 00:36:54,679 Y a los 11 años 560 00:36:54,679 --> 00:36:56,980 Inició una carrera de concertista virtuosa 561 00:36:56,980 --> 00:36:58,579 Que duró hasta los 1848 562 00:36:58,579 --> 00:36:59,980 Madre mía 563 00:36:59,980 --> 00:37:03,079 A los 11 años ya era concertista 564 00:37:03,079 --> 00:37:05,099 Vamos a ver 565 00:37:05,099 --> 00:37:07,039 Si los niños de ahora 566 00:37:07,039 --> 00:37:08,019 Están con el móvil 567 00:37:08,019 --> 00:37:09,179 ¿Cómo se llama? 568 00:37:10,800 --> 00:37:11,820 Y la play 569 00:37:11,820 --> 00:37:14,639 Este no tuvo infancia 570 00:37:14,639 --> 00:37:15,659 No jugó 571 00:37:15,659 --> 00:37:18,260 Porque ya a los 11 años 572 00:37:18,260 --> 00:37:19,039 No ha dado conciertos 573 00:37:19,039 --> 00:37:19,719 ¿Qué me parece? 574 00:37:21,719 --> 00:37:23,900 Eso responde después 575 00:37:23,900 --> 00:37:24,980 Las obras que tiene 576 00:37:24,980 --> 00:37:27,699 Es que vaya 577 00:37:27,699 --> 00:37:29,960 Durante la mayor parte 578 00:37:29,960 --> 00:37:31,980 De este tiempo estableció su hogar en París 579 00:37:31,980 --> 00:37:33,820 Y conoció a muchos de los escritores 580 00:37:33,820 --> 00:37:36,480 Pintores y músicos más notables 581 00:37:36,480 --> 00:37:38,199 O sea que ahí él conoció 582 00:37:38,199 --> 00:37:39,079 A 583 00:37:39,079 --> 00:37:41,579 ¿Cómo se llama? A Chopin 584 00:37:41,579 --> 00:37:52,039 A ver 585 00:37:52,039 --> 00:37:54,679 Entre 586 00:37:54,679 --> 00:37:57,099 1848 y 1861 587 00:37:57,099 --> 00:37:58,559 Fue director musical 588 00:37:58,559 --> 00:37:59,840 De la corte de Weimar 589 00:37:59,840 --> 00:38:02,139 Dirigiendo obras importantes 590 00:38:02,139 --> 00:38:05,219 Entre ellas, Los Henry de Wagner, en 1816.