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00:00:00,000 --> 00:00:09,320
El LMS que utilizamos con nuestro alumno de cuarto de primaria en lengua castellana y literatura es el entorno de Google Classroom.

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00:00:09,820 --> 00:00:18,879
¿Por qué? Porque estamos familiarizados con las herramientas de Google que EducaMadrid, ya que con anterioridad nos ha trabajado con ello.

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00:00:18,879 --> 00:00:25,079
Por eso hemos decidido empezar con el Google Classroom para luego ampliarlo a la aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:25,079 --> 00:00:35,899
Cuando pinchamos en lengua castellana y literatura y accedemos al trabajo de clase, podemos ver cómo la clase está separada en temas.

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00:00:36,219 --> 00:00:41,140
Como pueden observar, los temas son los que han publicado el 1, que es en el que estamos trabajando.

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00:00:41,979 --> 00:00:57,219
A nivel transversal, tenemos puestos la etiqueta, por ejemplo, que se ha elaborado con ellos durante los primeros días de curso,

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00:00:57,219 --> 00:01:04,019
que son cosas que deben seguir para cuidarse en elementos virtuales

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00:01:04,019 --> 00:01:10,180
otra infografía que nos sirve para mostrarles cosas que se deben informar bien

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00:01:10,180 --> 00:01:14,579
y en el tema 1 podemos acceder a conocemos nuestra cultura

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00:01:14,579 --> 00:01:16,760
que está programada para mañana

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00:01:16,760 --> 00:01:23,219
en el cual tienen un documento para ver las diferentes culturas y cosas

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00:01:23,219 --> 00:01:25,579
en vídeos de texto literario

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00:01:25,579 --> 00:01:43,579
Es que hoy a primera hora hemos trabajado los textos literarios, entonces les hemos subido un vídeo que les va a permitir repasar, en el cual pueden poner el sonido, así como subtítulos para la niña que tenemos con hipoacusia.

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00:01:44,959 --> 00:01:49,939
O ponerlo un poquito más lento para algunos niños que tenemos con más dificultades.

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00:01:49,939 --> 00:01:58,019
Dentro de un par de días se abrirá esta actividad que es calificatoria

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00:01:58,019 --> 00:02:07,540
En la que tendrán que realizar una pequeña reflexión sobre los textos literarios y sus características

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00:02:07,540 --> 00:02:15,539
Y en la que recibirán un feedback y la nota se llevará al entorno de raíces para ser evaluada

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00:02:15,539 --> 00:02:29,780
A modo de evaluación en la plataforma tenemos la autoavaluación hecha con un blank kit en el que el alumnado va a realizar una autoavaluación de su trabajo durante este tema.

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00:02:33,740 --> 00:02:37,539
Este nos llevará nota igual para atender a la protección de datos.

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00:02:37,539 --> 00:02:42,180
En cuanto a personas, aquí tenemos a todos los alumnos matriculados

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00:02:42,180 --> 00:02:49,800
Y en calificaciones no nos va a salir nada ya que están establecidas en RAIF

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00:02:49,800 --> 00:02:58,389
Debido a que utilizamos la plataforma de Google Classroom con nuestro alumnado

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00:02:58,389 --> 00:03:04,129
La ley de protección de datos de la Comunidad de Madrid no nos permite evaluar de manera numérica a través de ella

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00:03:04,129 --> 00:03:07,650
De forma no anonimizada

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00:03:07,650 --> 00:03:22,430
Por ello, las actividades que realice el alumnado y sean subidas a Google Chrome tendrán un feedback escrito y la nota numérica de las actividades y cosas que realicen se establecerá en raíces.

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00:03:22,889 --> 00:03:29,909
Para acceder allá nos vamos al apartado alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase.

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00:03:29,909 --> 00:03:45,830
En actividades evaluables nos van a salir las actividades que podemos evaluarles, que son las tareas, que en este caso no tiene una nota numérica, la expresión escrita que sí tiene nota numérica y el control de la unidad que también tiene nota numérica.

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00:03:45,830 --> 00:04:11,229
Para marcarlas tendremos que ir al apartado cuadernos y una vez se haya cargado pondremos los datos de nuestra clase, la evaluación que es y aquí podremos marcar la latitud, si es buena con la carita feliz, si es mala con la carita triste, así como añadir un comentario escrito de por qué le hemos puesto esa valoración, si ha realizado las tareas o no,

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00:04:11,229 --> 00:04:18,470
así como una nota numérica sobre la expresión escrita como he mencionado anteriormente

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00:04:18,470 --> 00:04:24,129
y el control 1, una vez haya marcado se le da al disquete y se guarda

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00:04:24,129 --> 00:04:27,670
con esto estamos salvando la protección de datos de nuestro alumnado

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00:04:27,670 --> 00:04:31,529
y quedan en un sitio guardadas todas las evaluaciones realizadas