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00:00:01,060 --> 00:00:04,740
Infografía de una actividad didáctica. Representación de escenas clave de Lazarillo.

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00:00:05,500 --> 00:00:10,179
1. Contextualización a un grupo de alumnos. De tercero de la ESO, formado por 25 alumnos,

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00:00:10,599 --> 00:00:15,160
donde veremos la relación con la realidad del alumno, así como consideración de los intereses de éste.

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00:00:16,079 --> 00:00:19,339
2. Criterios de accesibilidad y atención a las diferencias individuales.

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00:00:19,460 --> 00:00:22,859
Veremos el teatro como un elemento integrado, dirigido a alumnos de altas capacidades,

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00:00:23,280 --> 00:00:25,039
así como a aquellos que presentan carencias.

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00:00:25,039 --> 00:00:39,960
3. Aplicación de metodologías activas. El alumno será el protagonista activo. Se verán el aprendizaje de conocimientos más competencias y también el teatro como elemento que fomenta la asertividad, empatía y oratoria.

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00:00:40,460 --> 00:00:51,179
4. Producto final y herramientas de comunicación. El producto será un vídeo que se presentará en la clase. Las herramientas serán el dispositivo de grabación, más aplicaciones de efectos sonoros y otras opcionales.

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00:00:51,179 --> 00:00:53,640
5 herramientas e instrumentos de evaluación

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00:00:53,640 --> 00:00:55,920
la heteroevaluación, la coevaluación

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y la autoevaluación