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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
La infografía que he realizado es sobre una actividad que realizo todos los días en mi aula,

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00:00:07,000 --> 00:00:09,000
nada más comenzar, la asamblea.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
En esta infografía he puesto las actividades que hago todos los días,

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00:00:15,000 --> 00:00:19,000
aunque en realidad se hacen muchos más, pero estas son las básicas.

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00:00:19,000 --> 00:00:26,000
La primera que hacemos es nos saludamos y con esa actividad es con la que comenzamos la asamblea.

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
Nos damos los buenos días con una canción.

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00:00:29,000 --> 00:00:32,000
A continuación hablamos de cosas que nos interesan,

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
como por ejemplo contarnos cosas que nos hayan pasado

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
o enseñarnos cosas que hayan traído de casa, como por ejemplo un dibujo.

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
La siguiente actividad que realizamos en la asamblea la titulo ¿Quién ha venido hoy?

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
Una vez nos hemos saludado nos preparamos para pasar lista con las fotos de la cara de cada niño y niña.

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00:00:51,000 --> 00:00:54,000
Los que han venido los pondremos en el colegio

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00:00:54,000 --> 00:00:59,000
y en el caso de que no hayan venido pondremos su foto en la casita.

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00:00:59,000 --> 00:01:05,000
A continuación contamos los que han venido al colegio y los que se han quedado en casa.

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00:01:05,000 --> 00:01:10,000
La siguiente actividad que realizamos en la asamblea se titula ¿Qué tiempo hace hoy?

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00:01:10,000 --> 00:01:18,000
Para realizar esta actividad los niños mirarán por la ventana y así podrán ver el tiempo que hace.

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
De un sobre donde están todos los dibujos de los elementos atmosféricos

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
se elige el correspondiente al día y se engancha en el cartel del día.

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00:01:27,000 --> 00:01:35,000
También presentaremos a nuestra pareja de niño y niña que tenemos al lado del calendario

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
y lo vestiremos adecuadamente para el tiempo que hace.

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00:01:38,000 --> 00:01:44,000
La siguiente actividad que realizamos pueden ser poesías o canciones.

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00:01:44,000 --> 00:01:49,000
Recitaremos poesías y cantaremos canciones relacionadas con la estación del año

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00:01:49,000 --> 00:01:54,000
en la que nos encontramos y con la temática que estemos abordando.

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00:01:54,000 --> 00:02:01,000
La siguiente actividad será recordar las normas de aula lo que facilitará la convivencia del grupo.

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
Estas normas estarán en un panel e iremos repasando una por una.

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
Por último haremos ejercicios del lenguaje donde trabajaremos la pronunciación,

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00:02:13,000 --> 00:02:21,000
vocabulario, poesías, canciones, cuentos, dando así a cada niño y niña la posibilidad de expresar

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00:02:21,000 --> 00:02:26,000
sus ideas, sentimientos, emociones, pensamientos, vivencias

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00:02:26,000 --> 00:02:33,000
y siempre respetando y pidiendo el turno de palabra, acostumbrándoles a oír lo que dicen los demás.

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
Las actividades que he incluido en mi libro de calificaciones son

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00:02:38,000 --> 00:02:43,000
un crucigrama que me va a permitir trabajar las normas del aula,

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00:02:43,000 --> 00:02:49,000
un memory para trabajar el tiempo así como vocabulario

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00:02:49,000 --> 00:02:57,000
y luego un cuestionario de cuatro preguntas de opción múltiple que me va a ayudar a trabajar las rutinas en el aula.

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00:02:57,000 --> 00:03:02,000
En el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje he incluido

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00:03:02,000 --> 00:03:08,000
una actividad de inicio en donde se encuentran las instrucciones para realizar las actividades,

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00:03:08,000 --> 00:03:13,000
luego está la actividad 1 en donde está la canción de buenos días,

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00:03:13,000 --> 00:03:18,000
la actividad 2 que es un geniali,

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00:03:18,000 --> 00:03:24,000
luego está la actividad 3, es un juego para trabajar sobre las normas de clase

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00:03:24,000 --> 00:03:31,000
y a continuación viene la actividad de repostaje que me sirve para reforzar las normas del aula,

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00:03:31,000 --> 00:03:36,000
con una canción que se titula Las palabras mágicas.

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00:03:36,000 --> 00:03:45,000
En la actividad 4 he incluido una canción que utilizamos todos los días a la hora de recoger en el aula

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00:03:45,000 --> 00:03:51,000
y por último en la meta hay un cajud.