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00:00:03,770 --> 00:00:08,630
Buenas tardes, voy a intentar hacer un recorrido por Classroom en menos de 5 minutos.

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00:00:09,289 --> 00:00:14,890
Aquí tenemos las clases archivadas para que veáis que estamos trabajando con Classroom desde el año 18-19.

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00:00:15,369 --> 00:00:19,170
En el colegio tenemos muy establecido cuál es la nomenclatura de las clases

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00:00:19,170 --> 00:00:24,070
y la verdad es que lo utilizamos para muchas cosas, para clases, tutorías, concursos, etc.

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00:00:24,670 --> 00:00:30,230
Nos vamos con las clases que tenemos actualmente y voy a coger como referencia cuarto de SOCE.

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00:00:30,230 --> 00:00:35,350
aunque os aparece el tablón con todas las tareas que hemos ido publicando

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00:00:35,350 --> 00:00:40,009
a nivel de organización es mucho más cómodo ir por trabajo de clase

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00:00:40,009 --> 00:00:42,590
porque lo tenemos todo organizadito por temas

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00:00:42,590 --> 00:00:50,130
dentro de aquí podemos crear tanto tareas como cuestionarios, preguntas, materiales, reutilizar publicación

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00:00:50,130 --> 00:00:58,170
nosotros como ya llevamos bastante tiempo pues la verdad es que nos resulta muy útil lo de reutilizar publicación

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00:00:58,170 --> 00:01:06,590
aquí os pongo un ejemplo, vais a ver que hay iconos que nos ayudan a saber que hay en cada sesión

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00:01:06,590 --> 00:01:11,010
las que son portafolios, lo que voy a evaluar es el cuaderno y la tarea de clase

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00:01:11,010 --> 00:01:18,129
aparecen las instrucciones y en alguno vais a ver que lo que nos viene también en el porfolio

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00:01:18,129 --> 00:01:26,450
es la rúbrica en la que se evalúa en función de los criterios marcados

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00:01:26,450 --> 00:01:37,310
Ahora mismo evaluamos mediante rúbrica el portafolio que presentan los alumnos y luego también dedicación y esfuerzo y el laboratorio.

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00:01:38,549 --> 00:01:42,310
Los controles los marcamos siempre con una diana.

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00:01:43,150 --> 00:01:55,049
Aquí estaría un ejemplo de una tarea evaluada ya mediante rúbrica, que sería la actitud de laboratorio cuando hemos ido a realizar la tarea.

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00:01:55,049 --> 00:02:00,969
tenemos aquí las instrucciones con la rúbrica detallada

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00:02:00,969 --> 00:02:07,310
y si entramos aquí en el trabajo de los alumnos

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00:02:07,310 --> 00:02:12,830
pues vamos a ver que cada alumno ya tiene asignada su nota

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00:02:12,830 --> 00:02:21,389
y la verdad es que es muy rápido y muy útil el poder evaluarles mediante esta rúbrica

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00:02:21,389 --> 00:02:26,930
También Classroom nos va a facilitar hacer actividades como Flip Classroom

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00:02:26,930 --> 00:02:32,030
en el que les dejamos algún vídeo de cómo hacer estructura de legues para luego trabajarlo en clase

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00:02:32,030 --> 00:02:38,370
o también nos permite gamificar, aquí por ejemplo estuvimos haciendo el hundir la flota químico

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00:02:38,370 --> 00:02:40,090
y ejercicios de la tabla periódica

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00:02:40,090 --> 00:02:47,270
También nos permite utilizar simuladores como los simuladores de la Universidad de Pet, Colorado

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00:02:47,270 --> 00:02:49,229
para poder hacer actividades

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00:02:49,229 --> 00:02:58,530
También nos permite utilizar simuladores como los simuladores de la Universidad de PET Colorado para poder hacer actividades

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00:02:58,530 --> 00:03:08,129
En el laboratorio nos es muy útil para colgarles material como pueden ser las normas de seguridad y el material de laboratorio

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00:03:09,870 --> 00:03:17,669
Aquí pues nada, les colgamos los documentos que hemos creado sobre las prácticas, las normas de seguridad que tienen que seguir

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00:03:17,669 --> 00:03:29,939
trabajo en el laboratorio y las prácticas con la rúbrica que vamos a utilizar en esa práctica

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00:03:29,939 --> 00:03:41,270
¿Y cómo hacen los alumnos para entrar en todo este mundo de posibilidades que nos da Classroom?

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00:03:41,270 --> 00:03:45,110
Pues a través del código de la clase nosotros lo proyectamos

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00:03:45,110 --> 00:03:49,469
durante el primer día hay una presentación que hemos hecho con PIRTIC

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00:03:49,469 --> 00:03:53,770
en la que les vamos a dar la bienvenida al curso

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00:03:53,770 --> 00:04:15,990
Les vamos a explicar el día de hoy, les contaremos las normas básicas y qué les gustaría aprender de la asignatura, los criterios de evaluación que vamos a utilizar y aprovechamos para entrar en el libro digital y explicarles cómo vamos a manejarlo y los grupos de Classroom.

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00:04:15,990 --> 00:04:33,930
Y además de Classroom, para la gestión más administrativa tenemos aquí GQ Dalia y la Intranet en informática con IMT Lazarus, sistema de partes, pero eso ya más adelante.