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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, mi nombre es Francisco Javier Sánchez García. Este es mi DNI.

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
Soy profesor de Lengua Castellana y Literatura en el Colegio Santísimo Sacramento de Madrid.

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00:00:11,000 --> 00:00:19,000
Es un colegio concertado con la Comunidad de Madrid en el 28043 y en él usamos la plataforma de Classroom,

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00:00:19,000 --> 00:00:23,000
el LMS Classroom, para trabajar con los alumnos.

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00:00:23,000 --> 00:00:29,000
En este caso he escogido este LMS y en concreto Lengua Castellana y Literatura, que es la materia que yo imparto,

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00:00:29,000 --> 00:00:38,000
para primero de la ESO y este vídeo corresponde a la presentación de la tercera tarea,

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
en este caso la presentación de un cómic que he creado con la aplicación de Book Creator

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00:00:44,000 --> 00:00:51,000
y he alojado, como digo, en la plataforma, que como se ve tiene su guía didáctica,

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00:00:51,000 --> 00:00:55,000
en etiqueta, accesibilidad, hay un proyecto de innovación.

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
El cómic está alojado en el tema 1, en la unidad didáctica 1, en la sesión 4,

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00:01:01,000 --> 00:01:08,000
puesto que aquí es donde estamos trabajando los textos, que es un texto, la definición de texto,

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00:01:08,000 --> 00:01:16,000
sus elementos y el cómic viene a resumir todos esos saberes básicos trabajados.

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00:01:16,000 --> 00:01:25,000
La finalidad, por supuesto, es estimular la atención y facilitar el aprendizaje a través de un formato mucho más atractivo

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
y dentro del mismo vamos a ver que podemos encontrar enlaces y vídeos,

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
lo cual va a facilitar también el aprendizaje del alumnado.

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00:01:35,000 --> 00:01:41,000
En este caso el cómic, la relación que tiene con la competencia digital docente,

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
pues se relaciona con el área 1, de compromiso profesional, también con el área 2, de contenidos digitales

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00:01:48,000 --> 00:01:54,000
y con el área 5, de empoderamiento del alumnado, dentro del marco de competencia digital docente

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
publicado en el BOE el 16 de mayo de 2022.

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00:01:58,000 --> 00:02:06,000
En cuanto a los beneficios, parece que el uso del cómic fomenta el gusto por la lectura y la escritura

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00:02:06,000 --> 00:02:09,000
y desarrolla la creatividad.

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00:02:10,000 --> 00:02:17,000
Y podemos ver, según estoy pasando el cómic, que hay adaptación de los contenidos,

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00:02:17,000 --> 00:02:25,000
que el texto presenta un tamaño mayor a 12 puntos, el interlineado también es superior a 1,5.

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00:02:25,000 --> 00:02:28,000
Hay un contraste adecuado entre el texto y fondo.

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00:02:28,000 --> 00:02:37,000
Aquí, por ejemplo, como decía, podemos ver el acceso a una explicación que realizo y que está grabada en vídeo.

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00:02:37,000 --> 00:02:46,000
Es un enlace que salta a YouTube y a partir del mismo se puede ver en este cuarto vídeo la explicación,

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00:02:46,000 --> 00:02:49,000
que por supuesto no la voy a poner ahora para no alargar el vídeo.

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00:02:49,000 --> 00:02:56,000
Y bueno, respecto a la licencia que utilizo, pues es Creative Commons.

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00:02:56,000 --> 00:02:58,000
Espero que les haya sido útil.