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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenas tardes, soy María Domani Luque y os doy la bienvenida a mi Classroom.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Este Classroom, llamado Evo Negro, ya que corresponde a un colegio de educación especial, en este caso Los Álamos,

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
y Evo es la educación básica obligatoria.

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00:00:17,000 --> 00:00:23,000
Este curso corresponde a un nivel de tercero o cuarto de primaria

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00:00:23,000 --> 00:00:32,000
y, como podemos ver, nuestro Classroom lo tenemos dividido en las distintas áreas, ciencias, matemáticas, aprendizaje de lengua

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00:00:32,000 --> 00:00:43,000
y en ello podemos ver también a los alumnos que tienen matriculados en la clase.

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
El número de alumnos es un número muy reducido, debido a que es un grupo de educación especial, como hemos dicho,

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
por lo tanto la enseñanza es individualizada.

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
Al igual que la calificación, son cualitativas y no cuantitativas.

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00:00:59,000 --> 00:01:06,000
Vemos el proceso y hacemos un seguimiento, con lo cual es una evaluación orientativa.

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00:01:06,000 --> 00:01:09,000
Aquí lo podemos ver.

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00:01:10,000 --> 00:01:20,000
Dentro de nuestro Classroom podemos ver que hay tareas, pero también tenemos materiales.

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00:01:20,000 --> 00:01:23,000
Por ejemplo aquí, aquí y aquí.

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00:01:23,000 --> 00:01:34,000
Y tenemos también materiales externos, como camba, jump board, un cajón, etc.

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00:01:35,000 --> 00:01:44,000
Para los distintos tipos de evaluación, tenemos por ejemplo el cajón para una evaluación,

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00:01:44,000 --> 00:01:55,000
el jump board que es una co-evaluación, donde los compañeros intentan entre todos responder a este grupo de preguntas

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00:01:55,000 --> 00:01:59,000
y luego entre todos los intentamos hacer.

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00:02:00,000 --> 00:02:10,000
O, por ejemplo, también tenemos una auto-evaluación con un Live Course Sheet.

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00:02:10,000 --> 00:02:19,000
En este tenemos un test sobre el sistema circulatorio y tal.

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00:02:19,000 --> 00:02:22,000
Y aquí es una auto-evaluación.

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00:02:23,000 --> 00:02:31,000
Además, para la accesibilidad de los alumnos, tenemos esta extensión de Google Chrome llamada Pitchy.

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00:02:31,000 --> 00:02:38,000
Y en ella nos sale este menú azul, donde podemos leer la página,

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00:02:38,000 --> 00:02:45,000
resaltar el texto a una velocidad, cambiar las fuentes, un texto más grande, negrita.

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00:02:46,000 --> 00:02:52,000
También el color del texto, el espacio entre líneas, entre palabras.

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00:02:52,000 --> 00:03:04,000
Y podemos ver el fondo, cómo cambia también, el brillo de dichos fondos para mayor accesibilidad.

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00:03:04,000 --> 00:03:13,000
Ya que, por ejemplo, en este colegio tenemos, en esta clase tenemos un niño con discapacidad visual.

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00:03:13,000 --> 00:03:21,000
Y le es mucho más fácil tener esta extensión instalada en su pantalla,

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00:03:21,000 --> 00:03:28,000
además de tener una pantalla más grande que el resto de alumnos, para poder realizar las tareas.