1
00:00:05,040 --> 00:00:14,960
Hola compis, en este primer vídeo simplemente os voy a hacer una introducción de cómo se han organizado las aulas virtuales de primero a sexto de primaria.

2
00:00:15,839 --> 00:00:26,780
Una forma de entrar, ya lo sabéis, es desde la página web del cole, nos vamos a aula virtual y aquí como veis ha cambiado la cosa.

3
00:00:26,780 --> 00:00:30,899
Antes cuando pinchábamos accedíamos directamente al aula virtual del cole

4
00:00:30,899 --> 00:00:34,520
Y ahora se ha facilitado el acceso a los diferentes cursos

5
00:00:34,520 --> 00:00:39,579
De forma que si primero pincha en la imagen de primero iría a su curso

6
00:00:39,579 --> 00:00:43,079
Segundo iría al suyo, tercero al suyo y así con el resto

7
00:00:43,079 --> 00:00:50,179
Y hemos dejado esta zonita de aquí con el logo del cole para acceder a la zona de proces

8
00:00:50,179 --> 00:00:55,219
Aunque si accedéis igualmente por el aula virtual al final el funcionamiento va a ser el mismo

9
00:00:55,960 --> 00:00:59,159
Entonces, una vez que accedemos al aula virtual,

10
00:01:00,700 --> 00:01:04,359
nos vamos a encontrar, por ejemplo, en la zona de profes, lo que siempre hemos visto.

11
00:01:05,840 --> 00:01:13,019
Entonces, nos encontramos todos los cursos, todas las áreas que hay en el aula virtual.

12
00:01:19,420 --> 00:01:23,879
Aquí a la derecha podréis encontrar una parte en la que se ven los usuarios en línea,

13
00:01:23,879 --> 00:01:27,239
que ahora mismo estoy yo y está por ahí el hijo de Olga.

14
00:01:29,480 --> 00:01:34,620
Ahora os voy a enseñar cómo quedan las distintas aulas virtuales de los cursos.

15
00:01:36,750 --> 00:01:42,370
Esto sería primero de primaria, bueno, y la estructura es igual para el resto de cursos.

16
00:01:42,870 --> 00:01:47,609
Entonces nos vamos a encontrar siempre un área de información y consultas con un mensajito

17
00:01:47,609 --> 00:01:50,250
y poner las instrucciones.

18
00:01:50,250 --> 00:01:52,450
Más abajo encontrarás todas las asignaturas.

19
00:01:53,069 --> 00:01:57,109
Si pinchas en cada una de ellas podrás ver las actividades que hay que realizar cada semana.

20
00:01:57,109 --> 00:02:04,450
y bueno, se aconseja pues que sigan el horario normal de clases como hemos hecho hasta ahora para que se organicen cada día.

21
00:02:05,670 --> 00:02:09,250
Y nos llama a estos dos foros que hay aquí.

22
00:02:09,729 --> 00:02:16,789
Hay un foro de avisos que está programado pues para que los profes demos informaciones generales a las familias

23
00:02:16,789 --> 00:02:22,949
y un foro de dudas por si tienen que hacer alguna consulta pues que las hagan todas a través de aquí

24
00:02:22,949 --> 00:02:27,810
y no se nos satura el correo, porque a veces te están haciendo varias familias la misma duda

25
00:02:27,810 --> 00:02:29,949
o que tienen el mismo problema con un enlace.

26
00:02:30,689 --> 00:02:35,210
Pero si se gestionan desde aquí, pues es mucho más fácil que lo vean todos y que llegue a todos.

27
00:02:36,550 --> 00:02:38,770
Y la estructura del aula virtual es esta.

28
00:02:39,669 --> 00:02:45,169
Veis que están todas las asignaturas y que se ven comprimidas así.

29
00:02:46,770 --> 00:02:48,050
¿Por qué he puesto esta opción?

30
00:02:48,050 --> 00:02:56,129
porque imaginaos que durante una semana empezamos a añadir actividades de lengua, de matemáticas, de literas y de todas las asignaturas

31
00:02:56,129 --> 00:03:03,729
y llega otra semana más, pues al final todo lo que tengo que ir bajando se haría interminable.

32
00:03:04,449 --> 00:03:11,610
De esta forma tienen acceso directo a todas las asignaturas y queda más comprimido.

33
00:03:11,610 --> 00:03:16,490
Entonces, os voy a dar un paseíto para que veáis cómo han quedado exactamente igual.

34
00:03:17,430 --> 00:03:24,409
Pues segundo de primaria, que sería aquí, el mismo mensaje y la misma estructura de asignaturas.

35
00:03:26,189 --> 00:03:28,909
Tercero, exactamente igual.

36
00:03:31,740 --> 00:03:44,879
Cuarto, quinto, que a las de quinto todavía no les he compilado las diferentes asignaturas

37
00:03:44,879 --> 00:03:49,879
porque como ellas tienen cosas metidas no se lo quería tocar mucho hasta que vieran que no desaparece,

38
00:03:50,599 --> 00:03:55,000
sino que le puso a la asignatura y me van a aparecer las cositas.

39
00:03:56,280 --> 00:03:59,199
Y sexto, que también está exactamente igual.

40
00:04:05,050 --> 00:04:08,409
Bueno, si yo voy aquí, veis que aquí, por ejemplo, en este caso es un poquito más gordito

41
00:04:08,409 --> 00:04:14,030
y es porque aquí ya tengo varias tareas y recursos metidos.

42
00:04:14,030 --> 00:04:20,149
Si yo le doy a lengua, me aparece la cabecera, que esto siempre va a aparecer

43
00:04:20,149 --> 00:04:25,170
Y me va a aparecer aquí la semana del 14 al 17 de abril

44
00:04:25,170 --> 00:04:28,490
Que esto ya lo tenéis todos preparados en todas las asignaturas

45
00:04:28,490 --> 00:04:31,550
Y aquí por ejemplo está la del 20 al 24 de abril

46
00:04:31,550 --> 00:04:35,110
Que ya os la iré metiendo la semana siguiente

47
00:04:35,110 --> 00:04:39,730
Os voy a enseñar por ejemplo que hemos puesto para la sesión 1

48
00:04:39,730 --> 00:04:42,069
Esto es como lo ven los niños

49
00:04:42,069 --> 00:04:47,250
les va a aparecer qué tengo que hacer, cómo lo tengo que hacer

50
00:04:47,250 --> 00:04:52,910
y en este caso qué tengo que preparar porque va a ser una videollamada

51
00:04:52,910 --> 00:04:56,930
que les vamos a hacer el primer día

52
00:04:56,930 --> 00:05:02,850
pero bueno, normalmente aparece cómo me lo van a evaluar

53
00:05:02,850 --> 00:05:06,389
ahora lo vais a ver en otra de las tareas

54
00:05:06,389 --> 00:05:11,230
entonces a los niños les aparece muy claro qué tienen que hacer

55
00:05:11,230 --> 00:05:14,110
aquí por ejemplo hay otra sesión

56
00:05:14,110 --> 00:05:16,810
y aquí sí que se ve bien

57
00:05:16,810 --> 00:05:18,829
qué tengo que hacer, cómo lo tengo que hacer

58
00:05:18,829 --> 00:05:20,589
y cómo me van a evaluar

59
00:05:20,589 --> 00:05:23,629
en este caso van a hacer una comprensión lectora

60
00:05:23,629 --> 00:05:25,449
y tienen un enlace que les lleva

61
00:05:25,449 --> 00:05:27,069
a un formulario de Google

62
00:05:27,069 --> 00:05:28,990
donde tienen el texto y las preguntas

63
00:05:28,990 --> 00:05:31,930
entonces les decimos claramente

64
00:05:31,930 --> 00:05:33,990
que los resultados llegaran a la profe

65
00:05:33,990 --> 00:05:37,009
y que cuando veamos cómo les ha salido el ejercicio

66
00:05:37,009 --> 00:05:37,970
pues lo calificaremos

67
00:05:37,970 --> 00:05:42,680
y ahora me voy a ir a otra sesión

68
00:05:42,680 --> 00:05:46,649
que aquí vais a ver que he metido más recursos

69
00:05:46,649 --> 00:05:47,889
metí un enlace

70
00:05:47,889 --> 00:05:50,370
aquí por ejemplo que tengo que hacer

71
00:05:50,370 --> 00:05:52,949
pues vamos a seguir con nuestros paisajes de aprendizaje

72
00:05:52,949 --> 00:05:55,430
como veis

73
00:05:55,430 --> 00:05:58,110
me permite meter el propio paisaje

74
00:05:58,110 --> 00:06:00,129
en la entrada

75
00:06:00,129 --> 00:06:01,430
para que lo tengan ahí

76
00:06:01,430 --> 00:06:02,970
no tengan que estar buscando enlaces

77
00:06:02,970 --> 00:06:06,930
puedes poner esto o no hace falta

78
00:06:06,930 --> 00:06:09,490
le remites a que vayan al blog al paisaje

79
00:06:09,490 --> 00:06:12,470
entonces viene la explicación

80
00:06:12,470 --> 00:06:13,709
de como lo tienen que hacer

81
00:06:13,709 --> 00:06:17,329
y cómo lo van a evaluar.

82
00:06:17,850 --> 00:06:20,029
Entonces aquí les hemos dicho que cuando terminen la actividad

83
00:06:20,029 --> 00:06:22,509
tienen que ir a la parte de entrega a la tarea

84
00:06:22,509 --> 00:06:26,769
y mandar una foto con lo que han hecho en el cuaderno

85
00:06:26,769 --> 00:06:28,189
para que así lo podamos evaluar,

86
00:06:28,290 --> 00:06:30,629
que es el potencial que tiene el aula virtual

87
00:06:30,629 --> 00:06:33,449
que nos va a permitir tener tareas.

88
00:06:35,069 --> 00:06:37,649
Entonces aquí tienen, veis que está un poquito desplazado,

89
00:06:38,310 --> 00:06:39,769
ahora os explicaré cómo se hace eso.

90
00:06:39,769 --> 00:06:42,410
en la sesión 3 tiene

91
00:06:42,410 --> 00:06:44,810
una entrega, ¿por qué se la pongo aparte?

92
00:06:45,069 --> 00:06:47,170
porque así diferencia un poquito la explicación

93
00:06:47,170 --> 00:06:49,350
de lo que es la entrega de la tarea

94
00:06:49,350 --> 00:06:50,910
que lógicamente la van a hacer

95
00:06:50,910 --> 00:06:51,610
después

96
00:06:51,610 --> 00:06:54,310
entonces si pulsan aquí

97
00:06:54,310 --> 00:06:57,420
van a tener

98
00:06:57,420 --> 00:07:00,759
la explicación de cómo

99
00:07:00,759 --> 00:07:02,800
tienen que hacer, pues tienen que pulsar en agregar

100
00:07:02,800 --> 00:07:04,899
tarea, agarran la flechita

101
00:07:04,899 --> 00:07:06,079
suben el archivo

102
00:07:06,079 --> 00:07:08,060
y le dan a guardar cambios

103
00:07:08,060 --> 00:07:10,480
vosotros esto no lo vais a ver

104
00:07:10,480 --> 00:07:13,480
Porque esto es visión de profesor

105
00:07:13,480 --> 00:07:16,480
¿Veis? Esto es lo que le aparece a un profe

106
00:07:16,480 --> 00:07:20,240
Que hay cero participantes, que todavía no se ha enviado a ninguno

107
00:07:20,240 --> 00:07:22,139
Y que no tengo nada pendiente por calificar

108
00:07:22,139 --> 00:07:25,759
Y aquí de hecho, que esto no lo he dicho

109
00:07:25,759 --> 00:07:27,420
Me aparece primero A y primero B

110
00:07:27,420 --> 00:07:32,079
Todos los niños van a acceder de forma automática

111
00:07:32,079 --> 00:07:34,019
A la aula virtual

112
00:07:34,019 --> 00:07:36,660
Van a tener que meter dos contraseñas

113
00:07:36,660 --> 00:07:40,040
Que eso ya se lo explicaremos a ellos en un tutorial que se hará aparte

114
00:07:40,920 --> 00:07:48,660
¿Qué va a permitir? Pues en la primera contraseña se van a matricular en el curso que le corresponde, primero, segundo, tercero.

115
00:07:49,199 --> 00:07:54,779
Van a tener una segunda contraseña que les va a matricular en la clase a la que pertenece.

116
00:07:55,319 --> 00:07:59,459
O sea que los niños de primero A van a aparecer directamente en el grupo de primero A.

117
00:07:59,980 --> 00:08:04,500
Y los de primero B van a ir al grupo de primero B y así en todos los cursos.

118
00:08:05,100 --> 00:08:09,819
¿Esto qué facilita? Pues que en una misma tarea, que es igual para los dos grupos,

119
00:08:10,579 --> 00:08:14,879
yo cuando vaya a corregir esta tarea, voy a decir, oye, que yo soy la profe de primero B,

120
00:08:15,819 --> 00:08:23,060
señalo primero B, y cuando la dé a calificar, me van a salir solo los niños que han entregado en primero B.

121
00:08:24,279 --> 00:08:31,779
Es así, cada profe, pues divide un poco, en este caso, los grupos y las tareas que tiene que corregir.

122
00:08:31,779 --> 00:08:35,220
esto es visión de profe

123
00:08:35,220 --> 00:08:36,159
ahora os voy a enseñar

124
00:08:36,159 --> 00:08:38,580
hay una opción aquí arriba donde sale mi nombre

125
00:08:38,580 --> 00:08:40,240
yo pincho en la flechita

126
00:08:40,240 --> 00:08:41,700
le doy cambiar

127
00:08:41,700 --> 00:08:43,279
rol a

128
00:08:43,279 --> 00:08:46,639
mi rol por defecto es profesor

129
00:08:46,639 --> 00:08:48,299
pero puedo decir

130
00:08:48,299 --> 00:08:50,379
que quiero verlo como si fuera un estudiante

131
00:08:50,379 --> 00:08:52,220
como lo van a ver los niños

132
00:08:52,220 --> 00:08:54,179
esto viene bien para comprobar

133
00:08:54,179 --> 00:08:56,600
como van a ver ellos lo que estoy poniendo

134
00:08:56,600 --> 00:09:00,899
entonces esto es lo que van a ver ellos

135
00:09:00,899 --> 00:09:02,200
cuando vayan a entregar

136
00:09:02,200 --> 00:09:03,580
la tarea de la sesión 3

137
00:09:03,580 --> 00:09:05,019
las instrucciones

138
00:09:05,019 --> 00:09:07,840
y aquí les va a decir el estado de la entrega

139
00:09:07,840 --> 00:09:09,259
veis que no aparece nada de

140
00:09:09,259 --> 00:09:11,299
calificaciones, entregas

141
00:09:11,299 --> 00:09:13,679
hechas, porque ahora estoy

142
00:09:13,679 --> 00:09:15,460
como estudiante, no como profe

143
00:09:15,460 --> 00:09:17,120
me pueden hacer un comentario

144
00:09:17,120 --> 00:09:19,659
en este sello le van a dar agregar

145
00:09:19,659 --> 00:09:20,360
entrega

146
00:09:20,360 --> 00:09:23,779
aquí les va a aparecer la flechita

147
00:09:23,779 --> 00:09:25,740
que tienen que pulsar para meter

148
00:09:25,740 --> 00:09:26,460
el archivo

149
00:09:26,460 --> 00:09:29,799
le darán a subir

150
00:09:29,799 --> 00:09:32,100
un archivo

151
00:09:32,100 --> 00:09:44,620
que será la foto o el documento escaneado de lo que han hecho, pincharán en subir archivo y le darán a guardar cambios.

152
00:09:45,200 --> 00:09:59,100
Entonces su tarea se enviará al profe, que como veis si vuelvo a mi rol normal, aquí yo vería que hay enviados,

153
00:09:59,220 --> 00:10:05,360
pues uno que es el que ha hecho el estudiante que ya lo ha enviado y que lógicamente hay uno pendiente de calificar.

154
00:10:05,360 --> 00:10:14,799
Si le doy primero B, si le doy primero A, nos saldrán los que se han enviado de primero A y los que están pendientes de calificar de primero A.

155
00:10:15,659 --> 00:10:20,360
Y si por defecto me va a aparecer todos los participantes, me aparecerán todos.

156
00:10:22,519 --> 00:10:28,779
¿Qué me permite el aula virtual?

157
00:10:29,539 --> 00:10:32,860
Pues entre otras cosas mejora mucho la comunicación con los alumnos.

158
00:10:33,860 --> 00:10:42,320
Por un lado vamos a tener foros de avisos y de dudas, donde se van a poder hacer comentarios generales que llegan a todos los alumnos.

159
00:10:42,840 --> 00:10:49,580
Incluso las gestiones de las dudas, por su parte, un niño que tenga una duda o un padre que tenga una duda nos la plantea aquí

160
00:10:49,580 --> 00:10:53,460
y todos los demás van a ver qué respuesta se da por si les surge la misma duda.

161
00:10:54,779 --> 00:11:00,700
También tengo esta opción, aquí hay una ventanita, si yo le doy a participantes y me meto en quinto

162
00:11:00,700 --> 00:11:15,529
porque es el único aula que actualmente tiene participantes, puedo hacer un seguimiento de qué niños se están conectando y qué niños no.

163
00:11:15,809 --> 00:11:20,870
Porque me marca qué niños son los que han entrado y hace cuánto tiempo.

164
00:11:22,169 --> 00:11:28,230
Entonces, bueno, veis que aquí los niños, por ejemplo, de quinto, pues sí que están entrando.

165
00:11:28,230 --> 00:11:40,659
Por ejemplo, han entrado todos. Este entró ayer. Pero sí que se ve un seguimiento bastante detallado de cómo han entrado los niños.

166
00:11:42,100 --> 00:11:53,399
También tengo la mensajería interna. Aquí tengo la posibilidad de mandar mensajes a grupos o privados.

167
00:11:55,899 --> 00:11:57,879
¿Cómo mando un mensaje, por ejemplo, a un alumno?

168
00:11:58,799 --> 00:12:05,899
Pues yo cojo, pincho sobre el alumno, aquí, hago un clic, bajo hacia abajo

169
00:12:05,899 --> 00:12:11,759
y con los usuarios seleccionados, o el usuario seleccionado, le digo enviar mensaje.

170
00:12:16,440 --> 00:12:21,580
Y entonces aquí yo le voy a estar mandando un mensaje a ese alumno en concreto.

171
00:12:22,299 --> 00:12:24,059
Puedo enviárselo a varios, por ejemplo.

172
00:12:24,059 --> 00:12:27,399
y es una forma rápida de comunicarme

173
00:12:27,399 --> 00:12:29,700
porque cuando tengo un mensaje aquí me aparece

174
00:12:29,700 --> 00:12:31,580
el número de mensajes

175
00:12:31,580 --> 00:12:34,100
con un numerito en rojo

176
00:12:34,100 --> 00:12:35,100
o una campanita

177
00:12:35,100 --> 00:12:37,899
entonces se ve enseguida

178
00:12:37,899 --> 00:12:39,639
que tengo un mensaje, voy y consulto

179
00:12:39,639 --> 00:12:42,299
entonces está la mensajería interna

180
00:12:42,299 --> 00:12:43,679
y luego aparte

181
00:12:43,679 --> 00:12:45,279
los foros