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00:00:00,620 --> 00:00:04,219
La situación de aprendizaje es el arte de Romero Brito.

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00:00:04,799 --> 00:00:07,839
Para un aula de 2-3 años, la tutora es Lucía Guerra.

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00:00:08,820 --> 00:00:14,740
Hemos elegido Romero Brito ya que utiliza colores muy llamativos y elementos familiares para educación infantil.

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00:00:15,640 --> 00:00:20,839
Los objetivos serán muy sencillos, manipular diferentes materiales de expresión plástica,

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00:00:20,940 --> 00:00:26,879
diferentes texturas, crear la obra del artista, sobre todo participar de forma activa en lo propuesto en el aula.

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00:00:26,879 --> 00:00:49,560
La organización de las actividades se realizarán en el aula, las actividades de expresión plástica se utilizarán dos pequeños grupos, una persona del equipo docente con cada grupo y el resto de la clase entera y las actividades de los viernes que serán las instalaciones de juego de Romero Brito se realizarán en el aula de usos múltiples.

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00:00:49,560 --> 00:00:56,320
Los martes haremos las de expresión plástica y los jueves las actividades de experimentación.

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00:00:56,920 --> 00:01:01,100
Todos los días se realizará una asamblea diaria donde iremos introduciendo contenidos,

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iremos hablando de Romero Brito, cómo son sus cuadros, dónde nació, qué elementos utilizan.

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00:01:09,159 --> 00:01:15,219
La evaluación será a través de la observación directa y sistemática de esos objetivos que habíamos planteado.

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00:01:15,219 --> 00:01:35,040
Para la evaluación tenemos el cuaderno de calificaciones, en la primera evaluación el arte de Romero Brito, que realice un H5P de verdadero o falso, Romero Brito es italiano, verdadero o falso.

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00:01:35,040 --> 00:01:52,810
En la segunda evaluación realicé el otro H5P, que era con una imagen, cómo se llama este cuadro, la maja desnuda, la Brito Garden, para ver si se habían quedado con ello.

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Y en la tercera evaluación, el cuestionario con opción múltiple, que será sencillo, cuatro cuestiones de preguntas de Romero Brito y su arte.

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00:02:15,689 --> 00:02:44,550
Y para finalizar la tarea 5, el espacio de actividades con ritmos de distinto aprendizaje, en el inicio hay unas instrucciones muy breves y muy sencillas, debéis leer detenidamente las actividades para comprenderlas, debéis completar al menos hasta la actividad número 3.

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00:02:44,550 --> 00:02:54,430
La actividad número 2, cuando tengáis que elegir autor, siempre será Romero Brito, puesto que también podéis elegir Miro, pero nosotros vamos a elegir Romero Brito.

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00:02:54,870 --> 00:03:03,229
Si tenéis alguna dificultad, siempre podéis parar en el repostaje, que es un vídeo muy sencillito donde te ayudará a poder continuar con éxito todas las actividades.

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La meta es tu objetivo, pero lo más importante es que disfrutes en todo el proceso.

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Y aquí está el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, donde hay un vídeo de YouTube, un Geniali, el reportaje, otro vídeo de YouTube muy sencillito, una ficha de Lifeworksheet y esto sería mi trabajo.