1 00:00:00,370 --> 00:00:09,869 Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 2 00:00:10,369 --> 00:00:15,050 Hola, buenos días. Pues seguimos haciendo algún juego cada vez que está jugando España. 3 00:00:15,529 --> 00:00:20,410 Y en este caso, pues nos toca jugar contra Austria. Pues le vamos variando. 4 00:00:20,510 --> 00:00:27,550 En este caso, nuestro jugador tiene que saltar, darle de cabeza al balón del mundial y meter. 5 00:00:27,550 --> 00:00:31,789 Tiene como cinco intentos y ahí lo podemos hacer más fácil o más difícil. 6 00:00:32,270 --> 00:00:36,969 Lo único que, para complicarlo, porque si no era muy básico el juego, 7 00:00:37,729 --> 00:00:44,590 la pelota se va moviendo al azar, es decir, se va desplazando mucho o poco dependiendo de una variable. 8 00:00:45,070 --> 00:00:47,810 Y nuestro salto también lo hemos ralentizado. 9 00:00:48,170 --> 00:00:54,049 Entonces se hace más complicado y sobre todo lo complicado que lo hace es que hemos puesto 10 00:00:54,049 --> 00:00:58,090 que cuando este color rojo toca este color azul 11 00:00:58,090 --> 00:01:00,270 si remata, pero si no, no 12 00:01:00,270 --> 00:01:03,350 la verdad que le hemos puesto bastante dificultad 13 00:01:03,350 --> 00:01:05,870 pero es que si no era muy básico 14 00:01:05,870 --> 00:01:07,510 saltar y darle a la pelota 15 00:01:07,510 --> 00:01:09,310 entonces hemos jugado con las variables 16 00:01:09,310 --> 00:01:10,230 con el azar 17 00:01:10,230 --> 00:01:12,170 y la verdad que ha quedado un juego 18 00:01:12,170 --> 00:01:14,890 que tiene algo de habilidad 19 00:01:14,890 --> 00:01:16,989 pero depende mucho del azar 20 00:01:16,989 --> 00:01:18,329 vamos a ver cómo se hace 21 00:01:18,329 --> 00:01:21,530 va viniendo la pelota 22 00:01:21,530 --> 00:01:25,049 vemos que va haciendo algo aleatorio en el movimiento 23 00:01:25,049 --> 00:01:26,909 y aquí ha pasado por debajo. 24 00:01:28,349 --> 00:01:31,530 Tenemos varios intentos y aquí es donde le podemos... 25 00:01:33,150 --> 00:01:35,269 Mira, ahí parece que tampoco le ha tocado 26 00:01:35,269 --> 00:01:43,209 y al quinto intento o al sexto yo creo que ya nos elimina. 27 00:01:47,019 --> 00:01:50,400 Pasa ahí y está difícil porque es coincidir ese color azul. 28 00:01:50,560 --> 00:01:51,799 Ahora veremos en el programa. 29 00:01:52,040 --> 00:01:53,680 Uy, pues yo creo que ya nos han eliminado. 30 00:01:53,680 --> 00:01:59,400 Y nos vamos a la pantalla que nos han eliminado. 31 00:01:59,599 --> 00:02:01,019 Vamos a volver a hacerlo. 32 00:02:21,580 --> 00:02:25,099 Ahí le ha dado. Bueno, pues ya ha metido el gol y pasa a octavo. 33 00:02:25,520 --> 00:02:27,020 Bueno, pues vamos a ver el programa. 34 00:02:27,699 --> 00:02:31,879 De todos modos, el hacerlo más fácil o más difícil, más jugable o no, 35 00:02:32,259 --> 00:02:34,699 pues depende de cómo lo programemos. 36 00:02:34,840 --> 00:02:35,379 Vamos a ver. 37 00:02:36,180 --> 00:02:37,439 Tenemos tres personajes. 38 00:02:37,439 --> 00:02:42,599 En este caso hemos puesto el personaje de la bandera para los intentos. 39 00:02:42,979 --> 00:02:49,360 Y aquí tenemos, pues yo creo que en Nico William, hemos hecho la variable velocidad en i y en el suelo, 40 00:02:49,479 --> 00:02:55,939 porque nuestro salto es un salto con gravedad, ahí tenemos ese salto con gravedad, 41 00:02:56,319 --> 00:03:04,199 lo único que le hemos puesto un retardo, este retardo, y entonces por eso, para hacerlo más difícil, 42 00:03:04,199 --> 00:03:12,180 y ahí vemos que nuestro protagonista parpadea, está queriendo subir, bajar, subir, bajar, pero es por eso, 43 00:03:12,180 --> 00:03:14,360 porque le hemos puesto aquí este RETAR. 44 00:03:14,879 --> 00:03:19,960 Ya hemos visto cómo se trabaja, bueno, esta manera de usar la gravedad. 45 00:03:20,060 --> 00:03:27,539 En el eje Y, en el suelo, lo definimos una posición y por siempre le estamos queriendo bajar. 46 00:03:28,300 --> 00:03:33,939 Y aquí es donde le hemos metido este valor, sumar velocidad en Y, que la velocidad en Y es cero, 47 00:03:34,060 --> 00:03:37,280 y siempre quiere bajar, pero ¿qué es lo que ocurre? 48 00:03:37,280 --> 00:03:42,439 Que si baja más de menos 100 le damos el valor menos 100. 49 00:03:42,620 --> 00:03:51,280 Entonces cuando baja, aquí lo podemos ver en un caso, cuando baja de menos 100 ahora inmediatamente sube. 50 00:03:51,800 --> 00:03:53,259 Ahí hace ese subir. 51 00:03:54,340 --> 00:03:59,539 Porque también le hemos variado los valores de la velocidad pues para hacerlo un poquito más complicado. 52 00:03:59,539 --> 00:04:10,039 Y cuando apretamos la tecla espacio, si estamos en esta posición, que es el suelo, el valor siempre está en 1, porque ya nos cambia a valor 0. 53 00:04:10,180 --> 00:04:15,639 ¿Esto para qué es? Pues para que cuando estemos saltando no volvamos a saltar y entonces ya estaría volando. 54 00:04:16,339 --> 00:04:24,480 Solamente puede saltar cuando está en la posición 1, que es esta, en el valor menos 100 del eje Y. 55 00:04:24,480 --> 00:04:46,620 Le damos aquí la velocidad, que la podemos ir variando, pues si le ponemos 20 o le ponemos 30, sube más, sube menos, y esta parte es la que hemos modificado un poquito para hacerla vibrar, que está ahí, que quiere que baja, que sube, que baja, que sube, y bueno, pues le hace que al ascender vaya más lentamente. 56 00:04:46,620 --> 00:04:51,959 bueno, este ya lo hemos trabajado anteriormente 57 00:04:51,959 --> 00:04:55,800 antes la gravedad, y muchas veces lo seguiremos haciendo 58 00:04:55,800 --> 00:04:58,199 lo hacíamos con el bloque de repetir 59 00:04:58,199 --> 00:05:00,579 si subía 20 veces, bajaba 20 veces 60 00:05:00,579 --> 00:05:03,339 pues le dábamos repetir 40 veces 61 00:05:03,339 --> 00:05:06,920 y le restábamos menos uno en todo el movimiento 62 00:05:06,920 --> 00:05:08,420 ahora vamos a la pelota 63 00:05:08,420 --> 00:05:11,579 la pelota, aquí es donde hemos colocado 64 00:05:11,579 --> 00:05:14,879 ese golpear, esta parte roja 65 00:05:14,879 --> 00:05:17,740 con esta parte azul del balón 66 00:05:17,740 --> 00:05:21,980 y solamente eso, ahí es donde radica la dificultad 67 00:05:21,980 --> 00:05:24,959 porque darle con la cabeza siempre era fácil 68 00:05:24,959 --> 00:05:28,060 entonces ahí le hemos puesto esa dificultad 69 00:05:28,060 --> 00:05:30,160 bueno, lo llevamos a la capa delantera 70 00:05:30,160 --> 00:05:31,860 el balón en su posición 71 00:05:31,860 --> 00:05:34,319 sale desde aquí, le fijamos el tamaño 72 00:05:34,319 --> 00:05:36,660 que lo queremos hacer más fácil 73 00:05:36,660 --> 00:05:38,240 más tamaño de pelota 74 00:05:38,240 --> 00:05:40,480 y apuntamos en esta dirección 75 00:05:40,480 --> 00:05:42,639 siempre yéndonos hacia la izquierda 76 00:05:42,639 --> 00:05:45,579 Y esperamos un segundo desde el sonido de... 77 00:05:45,579 --> 00:05:49,139 Esto es para darle esa apariencia de partido. 78 00:05:49,439 --> 00:05:52,860 Y por siempre, aquí es donde nos vamos moviendo. 79 00:05:53,259 --> 00:05:55,459 Tenemos una variable que es subir y bajar. 80 00:05:56,199 --> 00:06:03,959 Creamos esa variable entre menos 20 y 20, que es lo que hace que nuestra pelota vaya así, subiendo o bajando, 81 00:06:03,959 --> 00:06:11,519 pero unas veces más, unas veces menos, sube, espera un tiempo, 82 00:06:12,139 --> 00:06:15,319 se mueve un número aleatorio, un número de pasos, 83 00:06:16,300 --> 00:06:22,120 y luego eso que ha subido, lo multiplicamos por un número negativo, por menos uno, 84 00:06:22,540 --> 00:06:24,720 y lo mismo que sube, lo mismo que baja. 85 00:06:25,360 --> 00:06:27,439 Y entonces por eso siempre vamos con esta línea. 86 00:06:27,579 --> 00:06:31,319 Si no le pusiéramos esto, pues puede ser que esté subiendo, que esté subiendo o bajando, 87 00:06:31,879 --> 00:06:32,680 e ir variando. 88 00:06:32,680 --> 00:06:37,560 Y luego, cuando llega aquí a esta posición, ¿qué es lo que hacemos? 89 00:06:37,920 --> 00:06:40,680 Volvemos al inicio y ya sumamos un intento. 90 00:06:41,100 --> 00:06:43,019 Tenemos cinco intentos o seis. 91 00:06:43,180 --> 00:06:47,680 Aquí lo podemos hacer más fácil o más difícil poniendo un mayor número de intentos. 92 00:06:48,600 --> 00:06:52,959 Pero ver aquí que la pelota va haciéndolo de esa manera. 93 00:06:54,060 --> 00:06:55,480 Y aquí también el tiempo. 94 00:06:55,639 --> 00:07:00,540 Pues si le pones poco tiempo va más, como por así decirlo, más deprisa. 95 00:07:00,540 --> 00:07:10,060 Vamos a verlo. Pues ahora ha subido poco, está subiendo ahora ya más. Bueno, pues eso es siempre aleatorio. 96 00:07:11,680 --> 00:07:20,339 Sin embargo, eso lo tenemos en variable, pero el moverse hacia adelante no lo tenemos como una variable. 97 00:07:23,060 --> 00:07:30,040 Bueno, pues así es como hemos hecho este movimiento del balón. Le da dificultad a nuestra partida. 98 00:07:30,040 --> 00:07:42,680 Y luego lo que más dificultad le da, a ver, teníamos tocando el color rojo y era que la pelota tocaba el color rojo, que era más fácil todavía, y ya tiraba a puerta. 99 00:07:43,379 --> 00:07:53,899 Podríamos haber utilizado también el bloque de sensor tocando, pues si estamos hablando de la pelota, tocando al jugador y ya hubiera sido en cualquier lado. 100 00:07:53,899 --> 00:08:03,379 el jugador le tenemos como Sprite 1, distintos niveles de dificultad, este muy fácil, este fácil, este ya es un poquito más difícil 101 00:08:03,379 --> 00:08:13,899 y lo que hacemos es que cuando le toca se desliza, es decir baja de aquí a esta posición, le dejamos, el balón sigue moviéndose hacia adelante 102 00:08:13,899 --> 00:08:17,740 es como si golpeara el poste, se esconde, espera un tiempo 103 00:08:17,740 --> 00:08:21,459 y envía gol. Cuando ya envía 104 00:08:21,459 --> 00:08:25,379 gol, lo que hace es que se vuelve aquí el balón 105 00:08:25,379 --> 00:08:29,839 realmente, esto era porque lo teníamos, mirad, lo vamos a quitar 106 00:08:29,839 --> 00:08:32,679 porque podíamos meter muchos goles 107 00:08:32,679 --> 00:08:37,080 no teníamos intento, podíamos ir metiendo varios goles 108 00:08:37,080 --> 00:08:41,580 yo creo que lo que debemos hacer es esto, eliminarlo 109 00:08:41,580 --> 00:08:44,340 y va a seguir funcionando 110 00:08:44,340 --> 00:08:57,049 y funciona igual porque lo que hacíamos 111 00:08:57,049 --> 00:08:59,970 es que metíamos el gol, podíamos meter otro 112 00:08:59,970 --> 00:09:02,750 bueno, pues esto es lo que tiene y lo bueno que tiene 113 00:09:02,750 --> 00:09:05,870 la programación, tú planteas algo 114 00:09:05,870 --> 00:09:09,309 y luego lo van modificando, lo van mejorando, lo vas adaptando 115 00:09:09,309 --> 00:09:12,429 que esto en otras áreas pues lo intentamos 116 00:09:12,429 --> 00:09:15,090 hacer, por ejemplo en lengua 117 00:09:15,090 --> 00:09:17,250 hacemos un escrito, lo vamos modificando 118 00:09:17,250 --> 00:09:25,129 lo vamos modificando, pero realmente no trabajamos ese escrito de esa manera, si lo puedes arreglar 119 00:09:25,129 --> 00:09:31,330 con las indicaciones de la maestra, del maestro, lo puedes, pero bueno, aquí de un juego que 120 00:09:31,330 --> 00:09:35,990 era de meter muchos goles, lo hemos convertido en este de meter un gol y sobre todo que nos 121 00:09:35,990 --> 00:09:43,470 vamos a los fondos, el del campo de fútbol, el de pasas a octavos o el de te eliminas, 122 00:09:43,470 --> 00:09:49,769 Bueno, pues ahí tenemos distintos fondos, distintas posibilidades. 123 00:09:50,269 --> 00:09:56,610 Lo que no estamos haciendo, que deberíamos empezar a hacerlo, es crear esa portada diciendo cómo es el juego. 124 00:09:57,190 --> 00:09:59,710 Bueno, pues ahí lo tenemos para más adelante. 125 00:10:00,230 --> 00:10:07,529 Y aquí realmente para los intentos, pues hemos creado este personaje, la bandera de España, que la hemos puesto ahí como que atacara. 126 00:10:07,529 --> 00:10:17,370 tenía que haber puesto aquí la de austria pero bueno también muchas veces a ver esto lo preparas 127 00:10:17,370 --> 00:10:23,870 para hacerlo en clase cuando lo hacemos en clase y ya lo vemos en muchísimos vídeos desde luego lo 128 00:10:23,870 --> 00:10:30,690 modifican lo mejoran y lo hacen mucho más atractivo bueno mostramos la variable intentos para que 129 00:10:30,690 --> 00:10:36,269 sepamos cuánto es nos vamos a la capa trasera porque si no se ponía delante del jugador su 130 00:10:36,269 --> 00:10:39,549 su posición, su tamaño, le damos a intentos el valor 1, 131 00:10:39,710 --> 00:10:44,409 porque realmente cuando sale, ya estás en el primer intento, 132 00:10:45,990 --> 00:10:51,730 vale, el balón no aparece por algo que he tocado aquí, 133 00:10:51,870 --> 00:10:56,149 que he quitado el mostrar, siempre que escondes, 134 00:10:56,809 --> 00:10:58,830 tienes que poner un mostrar, 135 00:11:00,330 --> 00:11:04,070 ahí lo tenemos, bueno, pues seguimos aquí, 136 00:11:04,070 --> 00:11:09,009 Un primer intento, le damos hasta 6, aquí le podemos poner 10, 12, lo que queramos. 137 00:11:09,809 --> 00:11:17,750 Y si llegamos a 6, ya nos vamos al fondo 3, que es el de tan eliminado. 138 00:11:18,309 --> 00:11:22,629 Se esconde la variable intento porque no la queríamos ver y se detienen todos los programas. 139 00:11:22,990 --> 00:11:27,169 Y si recibimos gol, lo he puesto aquí, nos cambiamos a fondo 2. 140 00:11:27,470 --> 00:11:29,570 ¿Quién nos va a mandar el mensaje de gol? 141 00:11:29,570 --> 00:11:32,110 pues el mensaje de gol es cuando toca 142 00:11:32,110 --> 00:11:34,129 cuando toca el color azul 143 00:11:34,129 --> 00:11:36,210 con el rojo, bueno pues la verdad 144 00:11:36,210 --> 00:11:37,669 que es un juego que también 145 00:11:37,669 --> 00:11:39,769 le podemos cambiar lo que sería 146 00:11:39,769 --> 00:11:42,129 su dificultad 147 00:11:42,129 --> 00:11:44,029 hacerlo más fácil, hacerlo más difícil 148 00:11:44,029 --> 00:11:45,929 y que seguramente pues 149 00:11:45,929 --> 00:11:47,309 nos emocione porque 150 00:11:47,309 --> 00:11:50,110 de lo que se trata es que nos gusta 151 00:11:50,110 --> 00:11:51,809 ganar y en este caso pues ya 152 00:11:51,809 --> 00:11:53,950 utilizando el mundial pues 153 00:11:53,950 --> 00:11:55,330 ganamos más todavía 154 00:11:55,330 --> 00:11:58,169 bueno pues espero que le veáis utilidad, muchas gracias