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y soy profe de Educación Infantil en el Colegio Santo Domingo.

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Vengo a contaros un poquito cómo trabajamos aquí en nuestro centro.

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Y es que le damos mucha importancia a la manipulación,

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a la exploración a través de sus sentidos para después llegar a contenidos más abstractos.

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Así, en este cone planteamos retos en los diferentes rincones

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y hoy vengo a mostraros cómo trabajamos en el rincón de nuestra escritura.

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En el siguiente vídeo podéis ver cómo dos niñas de cuatro años

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utilizan las tarjetas de vocabulario de tres partes.

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Como veis, le damos mucha importancia a los materiales,

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ya que queremos que nuestros niños y niñas sean autónomos

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y puedan aprender en relación a su momento maturativo.

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En esta etapa, en el cole, trabajamos para sentar las bases de la lectura y de la escritura,

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siempre desde la fonética de la palabra,

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dividiendo la palabra en los diferentes fonemas.

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Así, en tres años comenzamos con el nombre propio,

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y se van llenando de herramientas para construir su proceso de lectura y escritura.

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Uno de los materiales que utilizamos es el alfabeto móvil,

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ya que ellos pueden ir componiendo y descomponiendo palabras de manera manipulativa.

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A continuación, en el siguiente vídeo, vais a ver cómo dos niñas de cuatro años utilizan este alfabeto.