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Buenas tardes, mi nombre es Maite Elguera, soy orientadora en un colegio de educación secundaria.

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00:00:05,870 --> 00:00:10,890
He de decir que no imparto clase, no tengo horas de docencia,

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00:00:10,990 --> 00:00:16,789
mi cometido es la atención al alumnado, a sus familias y el apoyo y asesoramiento al claustro,

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entre otras cosas en materiales del plan de acción tutorial.

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00:00:22,329 --> 00:00:27,890
Aquí voy a presentar a través de la plataforma de gestión del aprendizaje Google Classroom

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00:00:27,890 --> 00:00:36,229
una unidad didáctica que podría ser utilizada en unas tutorías, dentro del plan de acción tutorial.

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00:00:36,710 --> 00:00:40,609
Está para primero de la ESO y el primer tema sería estudio y motivación.

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Utilizo Google Classroom, como digo, tengo el trabajo de clase con una unidad didáctica que comentaba,

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00:00:48,729 --> 00:01:00,329
Ahora explico su secuencia y sus contenidos. Tengo alumnos inscritos, participantes en el Google Classroom.

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Como decía, la unidad didáctica versa sobre la importancia del estudio y de la motivación.

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00:01:07,450 --> 00:01:15,430
He elaborado una guía didáctica esquemática para los alumnos, para que tengan el esqueleto del contenido y la secuencia del trabajo.

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00:01:15,430 --> 00:01:27,129
He elaborado un video walkie con una presentación atractiva, breve, concisa y con una pregunta final que los chavales trabajarán en un debate.

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00:01:28,069 --> 00:01:40,890
Tienen un powerpoint con toda la información sobre el tema y he elaborado un video con subtítulos y audio con esa misma presentación.

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00:01:40,890 --> 00:01:43,170
Voy a mostrarlo. Es este.

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He elaborado a través de Canva otra breve presentación sobre la motivación y sus componentes

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La motivación, el saber, el querer hacer, la técnica, la capacidad, la motivación

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Tiene un vídeo incluido, tiene elementos dinámicos, es una presentación breve pero atractiva

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una infografía también sobre los pasos para el estudio eficaz, elaborado a través de herramientas de gamificación dos tareas, una para hacer una nube, los chavales tienen que contestar qué tres cosas les parecen imprescindibles para realizar un buen estudio,

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ellos votan en una pantalla como esta, tienen que poner tres cosas que les parezcan importantes

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y se elabora una nube de contenido que analizaremos juntos.

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Por otra parte, he hecho un Geniali para que en ese proceso de estudio, al final, en el examen,

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sepan diferenciar unas preguntas de otras, entendiendo muy bien los enunciados.

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00:03:01,379 --> 00:03:11,280
Entonces es un juego a través del cual aprenden sobre los enunciados de cada pregunta

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00:03:11,280 --> 00:03:16,800
Te dan un debate que hacer con la pregunta que les presenta Woki al principio del tema

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Y finalmente harán una autoevaluación a través de un Google Form

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Esto es todo, creo que reúno todos los requerimientos del portafolio

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Utilizo una plataforma de gestión del aprendizaje, tengo alumnos inscritos, he utilizado metodologías activas de aprendizaje. En el Classroom tengo materiales, preguntas, tareas, con herramientas de autor, Canva, PowerPoint, Geniali.

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Hay evaluación, es una autoevaluación, decía que no doy clase, por tanto, bueno, creo que una buena herramienta para generar conciencia, reflexión, etcétera, es una autoevaluación y a través de la herramienta Google Form.

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He generado adaptaciones para la accesibilidad del alumnado diverso con subtítulos y grabación de mi propia voz y bueno, creo que esto es todo. Gracias.