1
00:00:00,000 --> 00:00:09,839
En el diseño e ideación del proyecto, ¿qué tres recomendaciones realizarías?

2
00:00:10,539 --> 00:00:15,199
Pues una o tres, simplicidad, simplicidad, simplicidad.

3
00:00:15,820 --> 00:00:23,280
Pero es decir, simplemente que todo sea simple y que nadie se vea abocado a cambiar en gran forma su forma de trabajar,

4
00:00:23,820 --> 00:00:26,260
sino que sea el proceso en que se adapte al trabajo.

5
00:00:26,260 --> 00:00:34,200
Bueno, hay una recomendación que yo creo que es fundamental con el tema de las tecnologías y la competencia digital

6
00:00:34,200 --> 00:00:36,740
es que no se nos vaya a la cabeza

7
00:00:36,740 --> 00:00:44,780
Yo creo que es muy importante que los niños conozcan todos los recursos digitales que existen

8
00:00:44,780 --> 00:00:47,799
pero que los entiendan como una herramienta de trabajo

9
00:00:47,799 --> 00:00:55,479
Nosotros en nuestro centro, el sexto de primaria, los niños trabajan con un iPad individual que se llevan a su casa

10
00:00:55,479 --> 00:01:01,140
pero lo dejamos para sexto de primaria porque hay unos aprendizajes básicos

11
00:01:01,140 --> 00:01:09,120
que consideramos que son necesarios como aprender a estudiar, hábitos de responsabilidad

12
00:01:09,120 --> 00:01:14,900
tú no puedes dar a un niño un iPad que cuesta muchísimo dinero para que se lo lleve a su casa

13
00:01:14,900 --> 00:01:19,620
si no es capaz de no perder la mochila, de no dejarse el abrigo en el colegio

14
00:01:19,620 --> 00:01:28,180
tienen que saber que lo tienen que cargar, luego es una herramienta que ayuda mucho, pero también tiene su doble cara,

15
00:01:28,620 --> 00:01:37,519
tienen acceso a mucha información, aunque en el colegio tengamos procesos educativos y los controlemos, pero tienen que estar preparados.

16
00:01:38,239 --> 00:01:47,060
Además, no se puede olvidar la lectoescritura, hacer mapas mentales, resúmenes, esto a nivel pedagógico.

17
00:01:47,060 --> 00:02:10,060
Creo que no se nos debe ir la cabeza. El iPad es una herramienta de trabajo, igual que los colegios bilingües, el inglés es una herramienta de trabajo y aprendizaje, pero hay que seguir con los contenidos académicos y otras herramientas como es hábitos de estudios, etc.

18
00:02:11,539 --> 00:02:16,599
Si tuvieras que embarcarte de nuevo en un diseño de proyecto de este tipo, ¿qué no volverías a hacer?

19
00:02:17,719 --> 00:02:22,180
Posiblemente no desarrollar tanta parte de las aplicaciones que se han desarrollado en Mérida

20
00:02:22,180 --> 00:02:26,460
y utilizar más productos que hay en el mercado.

21
00:02:32,960 --> 00:02:34,000
Podríamos hacerlo mejor.