1
00:00:00,000 --> 00:00:28,539
Vale, pues estamos aquí

2
00:00:28,539 --> 00:00:35,200
en mi curso de segundo de bachillerato de inglés y como podemos ver aquí en el índice

3
00:00:35,200 --> 00:00:40,439
pues tenemos en la parte general como un foro para dudas y comentarios que los alumnos quieran

4
00:00:40,439 --> 00:00:46,280
hacer, consejos de escritura ya que como hay segundo de bachillerato y la pregunta inicial

5
00:00:46,280 --> 00:00:54,259
que les hice si tenían dispositivos y conectividad en casa. Tenemos por aquí si pinchamos, aquí

6
00:00:54,259 --> 00:00:59,780
Aquí tenemos también las normas del aula virtual, del foro, para evitar conflictos, etc.

7
00:01:02,619 --> 00:01:11,479
Volvemos a general y podemos ver que aquí tengo una sesión donde los alumnos tuvieron que enviar el examen oral.

8
00:01:13,319 --> 00:01:17,479
Por lo tanto, aquí por ejemplo está la tarea con las entregas.

9
00:01:17,480 --> 00:01:26,780
entregas, pues vemos aquí que han participado 21 alumnos, han enviado 10 y bueno, si vemos

10
00:01:26,780 --> 00:01:32,960
los envíos también podemos ver que están calificados en el aula virtual, 8 sobre 10,

11
00:01:33,120 --> 00:01:38,659
bueno, un poco así. Bueno, al ser alumno de segundo de bachillerato también tienen

12
00:01:38,659 --> 00:01:43,980
pendiente algunos de ellos la asignatura de primero de bachillerato, por lo que le he

13
00:01:43,980 --> 00:01:51,540
subido aquí todos los contenidos de primero y además enlaces a vídeos

14
00:01:51,540 --> 00:01:56,640
explicativos de cada unidad pueden acceder mediante clicando aquí

15
00:01:56,640 --> 00:02:02,300
entra y ven un poco las explicaciones de gramática

16
00:02:02,300 --> 00:02:09,439
pues vemos toda esta parte de pendientes además de esto ya si bajamos nos vamos a

17
00:02:09,439 --> 00:02:15,979
al tema 1, que esto ya sería los contenidos de segundo de bachillerato.

18
00:02:16,699 --> 00:02:25,460
Tenemos aquí, bueno, si vamos a la unidad 1, pues hay un PDF con revisión de tiempos verbales,

19
00:02:25,579 --> 00:02:30,379
consejos para hacer el writing, estilo indirecto, que era lo que estábamos viendo,

20
00:02:30,479 --> 00:02:37,939
la gramática de Bao, un test evaluable, donde, bueno, realmente era un poco práctica para los exámenes,

21
00:02:37,939 --> 00:02:42,539
Entonces los alumnos podían hacer las veces los intentos que quisieran, ¿vale?

22
00:02:42,639 --> 00:02:46,079
Para ver, bueno, un poquito el repaso antes del examen

23
00:02:46,079 --> 00:02:51,020
Y bueno, por aquí vemos tareas que hemos trabajado en los recreos

24
00:02:51,020 --> 00:02:53,780
En algún recreo, pues le subo el PDF, etc.

25
00:02:54,780 --> 00:02:59,699
La unidad 2, que son las oraciones de relativo

26
00:02:59,699 --> 00:03:03,300
Tienen aquí también el vocabulario que les entraba en el tema

27
00:03:03,300 --> 00:03:04,439
Y el writing

28
00:03:04,439 --> 00:03:07,579
Aquí hay otra actividad de oral

29
00:03:07,580 --> 00:03:10,140
esta se la dejé en el orden

30
00:03:10,140 --> 00:03:11,960
o sea, esta era la de la primera evaluación

31
00:03:11,960 --> 00:03:13,680
iría como en la tercera parte

32
00:03:13,680 --> 00:03:15,480
aquí sí que les propuse unos temas

33
00:03:15,480 --> 00:03:19,920
y bueno, les dije que podían escoger una de la temática

34
00:03:19,920 --> 00:03:22,439
la otra que estaba al principio de todo

35
00:03:22,439 --> 00:03:24,580
porque la que justo acaban de enviar

36
00:03:24,580 --> 00:03:27,020
y la pongo siempre al inicio para que la vean

37
00:03:27,020 --> 00:03:28,020
porque siempre les cuesta

38
00:03:28,020 --> 00:03:31,700
y bueno, básicamente aquí tienen por ejemplo

39
00:03:31,700 --> 00:03:34,280
el enlace a un Geniali que les creé

40
00:03:34,280 --> 00:03:35,560
con repaso de gramática

41
00:03:35,560 --> 00:03:43,620
y ahí pueden ir ellos viendo la pasiva

42
00:03:43,620 --> 00:03:46,340
bueno, un poquito de forma más

43
00:03:46,340 --> 00:03:50,740
bueno, les suele gustar más que copiar de la pizarra

44
00:03:50,740 --> 00:03:54,840
así que a mí no me importa hacerle los contenidos aquí y subírselos

45
00:03:54,840 --> 00:03:59,900
y no sé, estamos en la unidad 4

46
00:03:59,900 --> 00:04:03,640
así que bueno, aquí tenemos igual los condicionales

47
00:04:03,640 --> 00:04:09,480
que es los que están trabajando ahora, un resumen que les hice, les hice un resumen en Canva

48
00:04:09,480 --> 00:04:18,280
para que repasasen para el examen, básicamente con la gramática y todo, o sea, y con ejemplos, etc.

49
00:04:20,819 --> 00:04:26,319
Y aquí resumen. Es verdad que ya en el aula virtual es la primera vez que doy este grupo en este centro

50
00:04:26,319 --> 00:04:32,879
al ser interina, por lo tanto me queda que terminar. Son seis temas los que tiene este grupo de segundo de bachillerato

51
00:04:32,879 --> 00:04:37,360
pero bueno, tengo hasta el 4 si nos vamos a otros cursos

52
00:04:37,360 --> 00:04:42,219
por ejemplo, vemos que tengo aula virtual de todos ellos

53
00:04:42,219 --> 00:04:46,600
suelo trabajar en algunos más que menos dependiendo del nivel del alumnado

54
00:04:46,600 --> 00:04:51,120
si nos vamos a cuarto, pues en general tienen los avisos

55
00:04:51,120 --> 00:04:55,920
y después aquí tienen los que tienen pendiente, tercero de la ESO como he destacado

56
00:04:55,920 --> 00:05:00,279
con igual vídeos, enlaces a vídeos, los módulos

57
00:05:00,280 --> 00:05:07,520
y con actividades, las actividades también para repasar si entramos en uno de los módulos

58
00:05:07,520 --> 00:05:13,200
vemos que tiene los ejercicios y las respuestas para que puedan repasar además del enlace al vídeo

59
00:05:13,200 --> 00:05:20,300
donde lo podrían ver todo para facilitar la tarea lo máximo posible, que tuvieran todo el alcance

60
00:05:20,300 --> 00:05:28,880
y a partir de aquí empezamos con un cuarto de la ESO, o sea pues tienen gramática, vocabulario, repaso de la unidad

61
00:05:28,879 --> 00:05:32,680
Relativos, etcétera

62
00:05:32,680 --> 00:05:34,360
Bueno, aquí hay una encuesta también

63
00:05:34,360 --> 00:05:38,259
Porque en el departamento de inglés hemos creado el viaje de estudios

64
00:05:38,259 --> 00:05:39,519
Pues tienen aquí la encuesta

65
00:05:39,519 --> 00:05:43,120
Donde tendrían que, bueno, tienen toda la información, lo primero

66
00:05:43,120 --> 00:05:46,459
Y además ellos tenían que contestar un par de preguntas

67
00:05:46,459 --> 00:05:49,560
Y bueno, precios, etcétera

68
00:05:49,560 --> 00:05:54,159
Y si nos vamos, pues no sé, en mis cursos, por ejemplo, de nuevo

69
00:05:54,159 --> 00:05:57,199
Si vamos a bachillerato

70
00:05:57,199 --> 00:06:04,319
pues vemos que en calificaciones

71
00:06:04,319 --> 00:06:10,079
pues podemos ver, bueno, hay alumnos que no entregan nada

72
00:06:10,079 --> 00:06:14,159
como se ven aquí, o alumnos que simplemente aunque yo los tenga matriculados

73
00:06:14,159 --> 00:06:16,680
no van porque ya la asignatura la aprobaron

74
00:06:16,680 --> 00:06:20,579
pero bueno, hay algunas actividades evaluadas en el aula virtual también

75
00:06:20,579 --> 00:06:27,539
Y establezco los criterios, el porcentaje, el peso que tiene cada una de las tareas

76
00:06:27,539 --> 00:06:33,759
Es verdad que es un segundo bachillerato bastante regular

77
00:06:33,759 --> 00:06:37,939
Por lo que no suelen enviar las tareas ni hacer mucho de lo que está en el aula virtual

78
00:06:37,939 --> 00:06:41,680
Pero bueno, básicamente es esta mi aula

79
00:06:41,680 --> 00:06:45,039
Y bueno, dependiendo de cada grupo pues tengo más contenidos o menos

80
00:06:45,040 --> 00:06:50,879
No sé, por ejemplo, esta es la que tengo un poco menos

81
00:06:50,879 --> 00:06:53,379
Que sería la de la FP básica

82
00:06:53,379 --> 00:06:56,939
Pero porque son alumnos que no entran nunca a la aula virtual

83
00:06:56,939 --> 00:07:00,320
Si miramos cuando se conectaron los participantes

84
00:07:00,320 --> 00:07:05,800
Pero aún así en todas le tengo metido el contenido del examen

85
00:07:05,800 --> 00:07:11,540
Un resumen con todo el vocabulario para que puedan repasar, etc.

86
00:07:12,480 --> 00:07:14,879
Y bueno, esto sería un poco mi aula virtual

87
00:07:14,879 --> 00:07:32,980
Es verdad que no es tan completa como otras quizás, pero porque cambiamos cada año de centro y no suelo migrar los datos porque al final, bueno, cada centro tiene un libro, unos contenidos diferentes, doy cursos diferentes, así que nada.

88
00:07:33,360 --> 00:07:37,540
Pero bueno, la verdad es que suelo trabajar bastante con el aula y subiendo bastantes contenidos.